Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Урок по английскому языку «Shop and shopping»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по английскому языку «Shop and shopping»

библиотека
материалов

День

5.03.14

Наименование занятия

Магазин и покупки

Общие цели

Ознакомление с лексическим материалом по теме магазин и покупки;

Тренировать навыки ведения диалога

Результат обучения

Ознакомятся с лексическим материалом; пополнят свой словарный запас по теме «покупки»

Основные идеи

Расширить знания учащихся об истории происхождения «Макдональдс» и «Кока-Кола»

Задания

  1. Мозговой штурм


  1. Диалог ответить на вопросы

  1. Название еды, напитков- объяснение учителя (лексический словарный запас)


  1. «История Макдональдса и Кока -Колы» -индивидуальная работа чтение текста




  1. раздаточный материал текст , найти правильный соответствующий ответ


  1. Парная работа,

  • создание списка необходимых продуктов

  • просмотр и ролевая игра видео-материала


  1. Групповая работа «История Макдональдса и Кока -Колы»-создание кластера


Рефлексия

«ЗХУ»

Домашнее задание

write down a dialogue

Записи учителя по уроку

  1. Usually two or more people take part in this process.hello_html_m24635d9c.pnghello_html_m24635d9c.png

We do it in a special place.

We do it very often.

Usually women like to do it, men don’t like.

We can’t do it without money.

T: What is it?

P: Shopping

T: Yes, We are going tо speak about shopping. We`ll try to make up and act dialogues, to learn new words, tо see a video film, tо write a test .We have a lot of work. Let’s start.

  1. T: Do you like to go shopping? What do you prefer to buy clothes or food? I went shopping yesterday. Can you guess what I bought? Ask me questions beginning with the words:

Did you buy… yesterday?

Yes, I bought …

No, I didn’t buy……

T: You know we buy different things in different shops. Will you remind me where you can buy sweets (milk, fish, bread, meat, sugar etc.)

P: We buy … at the …



To begin with answer my questions

- Do you go shopping?

- How often do you go shopping?

What is your favourite shop? Why?



  1. Words from the text:

Paper boxes бумажная коробка

Self-service- самообслуживание

Coca leaf-лист коки

Cola nut-орех коки

Recipe-рецепт

  1. The story of "McDonald's" and "Coca-Cola"

In 1937 the McDonald brothers, Dick and Mark, opened kittle restaurant in California. They serve hot dogs and milk shakes. In 1945 they have 20 waiters. All the teenagers in town ate hamburgers there. When the 1948 year came they got paper boxes and bags for hamburgers. They put the price down from 30 to 15 cents. There were no more waiters - it was self-service. So it was cheaper and faster.

In 1960s the McDonald's company opened hundreds of McDonald's restaurants all over the States In 1971 they opened restaurants in Japan, Germany and Australia. Now the McDonald's company opens a new restaurant every 8 hours. There are more than 14000 restaurants in over 70 countries.

The Coca-Cola story began in Atlanta in 1886. John Pemberton invented a new drink. Two of the ingredients were the South American coca leaf and the African cola nut. Pemberton couldn't think of a good name for the drink. Finally, Dr. Pemberton's partner Frank Robinson suggested the name Coca-Cola. Thirty years later the famous Coca-Cola bottle design first appeared.

For many years only Coca-Cola was made. They only introduced new drinks - Fanta, Sprite in 1960s, the recipe of Coca-Cola is secret. Today they sell Coca-Cola in 195 countries. Hundreds of millions people from Boston to Beijing drink it every day. It has the most famous trademark in the world.

Т: В народе говорят: мы едим, чтобы жить. Что же касается американцев, они любят поесть. Так что мы можем видеть, что они живут, чтобы есть. Кроме того, они много пьют. Какой известный американский напитки вы знаете? Слушайте его и угадать, что напитки

а) История "Макдональдс" и "Кока-Кола"

В 1937 году McDonald братья Дик и Марк, открыл обидчивый ресторана в Калифорнии. Они служат хот-доги и молочных коктейлей. В 1945 году у них есть 20 официантов. Все подростки в городе ел гамбургеры там. Когда в 1948 году, пришли они получили бумажные коробки и мешки для гамбургеров. Они ставят цену вниз с 30 до 15 центов. Существовали не больше, официанты - это было самообслуживание. Так было и дешевле и быстрее.

В 1960-х годов компания МакДональдс открыла сотни ресторанов McDonald все кончено Штаты в 1971 году они открыли рестораны в Японии, Германии и Австралии. В настоящее время компания Макдональдс открывает новый ресторан каждые 8 ​​часов. Есть более чем 14 000 ресторанов в более чем 70 странах.

Coca-Cola история началась в Атланте в 1886 году. Джон Пембертон изобрел новый напиток. Два из ингредиентов были южноамериканские листьев коки и африканских орех колы. Пембертон не мог придумать хорошее название для напитка. Наконец, доктор Пембертон партнер Фрэнк Робинсон предложил название Coca-Cola. Тридцать лет спустя известный Coca-Cola дизайн бутылки появился.

На протяжении многих лет только Coca-Cola была сделана. Они лишь ввели новые напитки - Fanta, Sprite в 1960-е годы, рецепт Coca-Cola является тайным. Сегодня они продают Coca-Cola в 195 странах. Сотни миллионов людей от Бостона до Пекина пить его каждый день. Это самая известная торговая марка в мире.

  1. Choose the right variant:

The Coca-Cola story began in (Washington/ Atlanta) in (1991/1886).

(McDonald/ John Pemberton) invented a new drink.

Two of the ingredients’ were (American/ Indian) coca leaf and (African/ Irish) cola nut.

Dr. Pemberton's (partner/ brother) suggested the name.

(Ten years later/ in 1960) they introduced new drinks Fanta and Sprite.

The recipe of Coca-Cola is (well-known/ a secret).

Today they sell Coca-Cola in (195 countries/ America).



  1. Your parents have left. You and your little sister are at home alone. Your refrigerator is really empty. Make a shopping list. Explain why. Use the vocabulary

healthy

tasty

fat free

cholesterol free

spicy food

fast food

I like ithello_html_m784f8c60.png

it gives energy просмотр видео



























hello_html_m545d12d8.png



7) Групповая работа «История Макдональдса и Кока -Колы»-создание кластера


Самоанализ урока

Проведение этого урока показало мне насколько интересно была эта тема для моих учеников. Я провела различные виды работ, помимо того что я смогла увидеть их вовлеченность в процесс работы, и желание работать как самостоятельно так и в группе. Думаю мне не плохо удалось разработать все задания. В начале урока использовала приём «Мозговой штурм» , где учащимся необходимо было назвать все знакомые им слова. Ну я бы сказала что учащиеся не очень активно проявили себя в начале урока.

Далее последовало «История Макдональдса и Кока -Колы» -индивидуальная работа чтение текста. Где учащиеся смогли прочитать текст самостоятельно, и так же самостоятельно ответить на вопросы по тексту, кроме Жанбулата. При опросе с помощью светофоров, я поняла что, ему кое-что было непонятным. Но при помощи Асель он смог понять то, что ему не было понятным. Затем следующим видом работы было то, что они должны были составить список продуктов, посмотреть и прослушать видео-материал, затем должны были сами разыграть сценку, что очень успешно получилось у Лёши с Асель.


Изменения к уроку

Я думаю что в целом урок прошел очень успешно и плодотворно, единственное может быть , я не должна была сразу же давать работу над текстом самостоятельно, возможно было бы удобнее если бы сильного учащегося посадила бы рядом со слабо успевающим. Потому что часто возникают подобные проблемы, при чтении каких-либо текстов.









Краткое описание документа:

Проведение этого урока  показало мне насколько интересно была эта тема для моих учеников. Я провела различные виды работ, помимо того что  я смогла увидеть их вовлеченность в процесс работы, и желание работать как самостоятельно так и в группе.  Думаю мне не плохо удалось разработать все задания. В начале урока  использовала приём «Мозговой штурм» , где учащимся необходимо было  назвать все знакомые им слова. Ну я бы сказала что учащиеся не очень активно проявили себя в начале урока. Я думаю что в целом  урок прошел очень успешно и плодотворно, единственное может быть , я не должна была сразу же давать работу над текстом самостоятельно, возможно было бы удобнее если бы сильного учащегося посадила бы рядом со слабо успевающим. Потому что часто возникают подобные проблемы, при чтении каких-либо текстов.
Автор
Дата добавления 03.06.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров388
Номер материала 120263060326
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх