Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Элективный предмет по физике в 10 классе «Физика в задачах « Программа профильного образования.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Элективный предмет по физике в 10 классе «Физика в задачах « Программа профильного образования.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Элективный предмет 10 кл..docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное учреждение общеобразовательная

организация средняя общеобразовательная школа №15 рабочего поселка Майский

Советско – Гаванского муниципального района





Элективный предмет

«Физика в задачах»



Программа профильного образования. Физика. 10 -11 классы: сборник элективных курсов/автор-составитель В.А. Попова. – Волгоград: Учитель, 2007г.











Учитель: Филимонова Л.И.

















2014/2015 учебный год

Пояснительная записка.

Данная программа отражает содержание курса физики для общеобразовательных учреждений 10-11 классов (программа В.А.Касьянова), завершающего концентрум. Она учитывает цели обучения физике учащихся средней школы и соответствует стандарту физического образования. Курс «Физика в задачах» общим объемом 34 часа (1 час в неделю) рассчитан на изучение в течение одного года обучения.

Разработка программы преследовала реализацию следующих целей:

  • Подготовка выпускников общеобразовательной школы как к поступлению в высшие технические учебные заведения, так и к получению профессии технического профиля;

  • Более глубокое изучение основ физики через решение задач технического содержания в соответствии с возрастными требованиями современного уровня технологизации процессов во всех областях жизнедеятельности человека;

  • Формирование метода научного познания явлений природы как базы для интеграции знаний и развитие мышления учащихся.

Необходимость создания данной программы продиктована тем, что требования к подготовке по физике выпускников возросли, в то время как количество часов было сокращено.

Курс предполагает проведение занятий по лекционно-семинарской системе с использованием элементов диалога, задач-демонстраций, представляя тем самым инструментарий для последующего самостоятельного решения качественных, количественных и графических задач, индивидуально или в группах. Данный курс проводится для группы учащихся в количестве не более 15 человек.

Достижение результатов обучения по программе курса отслеживается с помощью контрольных работ в конце каждого блока учебного материала.

В результате изучения программы элективного курса учащиеся приобретут знания в области физики механических, тепловых и электростатических процессов и явлений, не отображенных в базовом курсе физики средней школы; научатся решать нестандартные задачи, используя стандартные алгоритмы и набор приемом, необходимых в математике; приобретут навык предварительного решения количественных задач на качественном уровне, графического решения задач, применения начал анализа для решения задач с параметрами.

Альтернативной формой контроля усвоенных знаний и приобретенных умений могут служить следующие виды работ:

  • Создание презентаций, отражающей последовательность действий при исследовании влияния изменения параметра на состояние системы в целом.

Материал, отобранный для данного элективного курса, представляет собой подборку качественных и расчетных задач, позволяющих сделать изучение теоретического материала более осознанным и глубже понять законы, объясняющие природные явления и технические процессы.

Кроме того, курс предполагает решение задач уровней В и С по материалам ЕГЭ, что позволит выпускникам увереннее чувствовать себя на экзамене и показать свои знания в наиболее полном объеме.







Программа курса.

10 класс.

(34часа, 1 час в неделю).


  1. Кинематика (5 часов).

Цель изучения физики. Связь между физическими величинами. Практические задачи как основа критерий теории. Материальная точка и способы описания её движения в различных системах отсчета. Уравнение движения материальной точки на плоскости. Графическое представление неравномерного движения с помощью различных кинематических характеристик. Вращательное движение твердого тела и его кинематические характеристики.


  1. Основы динамики. Применение законов динамики к решению задач (6ч).

Прямолинейное движение по наклонной плоскости для одного тела и системы связанных тел, движение связанных тел по горизонтали и в вертикальной плоскости. Вращательное движение в горизонтальной и вертикальной плоскостях. Движение в поле тяготения (вблизи поверхности Земли, для небесных тел и их систем).


  1. Законы сохранения (6 часов).

Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Закон сохранения и превращения энергии в механике и его применение к абсолютно упругим и абсолютно неупругим взаимодействиям.


  1. Динамика периодического движения (3 часа).

Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний. Изменение основных кинематических и динамических характеристик системы. Динамические системы, содержащие математический или пружинный маятники.


  1. Элементы теории относительности (3 часа ).

Инварианты и изменяющиеся величины. Относительность движения, массы, времени, скорости. Релятивистская динамика.


  1. Основы молекулярно-кинетической теории вещества. Реальный газ. Кристаллы. (4 часа ).

Температура, способы измерения температур. Различные температурные шкалы. Реальный газ. Средняя длина свободного пробега. Сжижение газов, облака и осадки. Зависимость агрегатного состояния вещества от температуры и давления. Кристаллы: процессы роста, дефекты и дислокации.


  1. Электростатические явления (4 часа).


Электрический заряд, закон сохранения электрического заряда. Плотность электрического заряда. Напряженность заряженной сферы, плоскости. Диаграммы напряженности различных заряженных тел и их систем. Соединение конденсаторов. Расчет различных соединений конденсаторов. Энергия электрического поля.


  1. Резервное время. Повторение (3 часа).


Учебно – тематический план (Ф-10).

Дата

Корректировка даты

Занятие

Количество часов

Блок, тема

1

2

3

4

5


5

Блок 1. «Кинематика»



1

1

Вводный инструктаж по охране труда. Вводное занятие.



2

1

Уравнение траектории движения тела на плоскости.



3

1

Равнопеременное движение и его графическое представление



4

1

Вращательное движение твердого тела. Тангенциальное, нормальное и полное ускорение. Угловая скорость и угловое ускорение.



5

1

Контрольная работа №1 по теме «Кинематика»


6

Блок 2. «Основы динамики. Применение законов динамики к решению задач».



6,7

2

Динамика прямолинейного движения (наклонная плоскость, связанные тела)



8

1

Динамика вращательного движения



9

1

Движение в поле силы тяжести



10

1

Движение планет и искусственных спутников



11

1

Контрольная работа №2 «Основы динамики»


6

Блок 3. «Законы сохранения»



12

1

Реактивное движение. Уравнение Мещерского



13,14

2

Закон сохранения и превращения энергии в механике.



15,16

2

Применение законов сохранения к абсолютно упругим и абсолютно неупругим столкновениям.



17

1

Контрольная работа №3 «Законы сохранения»


3

Блок 4. «Динамика периодического движения»



18

1

Гармонические колебания



19

1

Математический и пружинный маятники



20

1

Контрольная работа №4 «Динамика периодического движения»


3

Блок 5. «Элементы теории относительности»



21

1

Инварианты и изменяющиеся величины



22

1

Относительность длины, массы, времени, скорости



23

1

Примеры решения задач


4

Блок 6. «Основы МКТ вещества. Реальный газ. Кристаллы»



24

1

Температура, способы её измерения. Различные температурные шкалы.



25

1

Реальные газы. Средняя длина пробега. Сжижение газов, облака и осадки.



26

1

Зависимость агрегатного состояния вещества от температуры и давления. Кристаллы: процессы роста, дефекты и дислокации.



27

1

Контрольная работа №5 «Основы МКТ»


4

Блок 7. «Электростатические явления»



28

1

Плотность электрического заряда. Напряженность заряженной сферы, плоскости.



29

1

Соединение конденсаторов и их расчет.



30

1

Энергия электрического поля.



31

1

Контрольная работа №6 «Электрические явления»


3

Резервное время. Повторение.



32

1

Решение задач части А, ЕГЭ



33

1

Решение задач части В, ЕГЭ



34

1

Решение задач части С, ЕГЭ



УМК:

  1. Балаш В.А. Задачи по физике и методы их решения. – М.: Просвещение, 1983

  2. Гольдфарб Н.И. Физика: сборник задач для 9-11кл. – М.: Просвещение, 1997

  3. Касьянов В.А. Физика – 10 кл учебник. – М.: Дрофа, 2001

  4. Каменецкий С.Е. Методика решения задач по физике в средней школе, - М.:Просвещение, 1987год.








Краткое описание документа:

      Данная программа отражает содержание курса физики для общеобразовательных учреждений 10-11 классов (программа В.А.Касьянова), завершающего концентрум. Она учитывает цели обучения физике учащихся средней школы и соответствует стандарту физического образования. Курс «Физика в задачах» общим объемом 34 часа (1 час в неделю) рассчитан на изучение в течение одного года обучения.     Разработка программы преследовала реализацию следующих целей: ·        Подготовка выпускников общеобразовательной школы как к поступлению в высшие технические учебные заведения, так и к получению профессии технического профиля; ·        Более глубокое изучение основ физики через решение задач технического содержания в соответствии с возрастными требованиями современного уровня технологизации процессов во всех областях жизнедеятельности человека; ·        Формирование метода научного познания явлений природы как базы для интеграции знаний и развитие мышления учащихся.       Необходимость создания данной программы продиктована тем, что требования к подготовке по физике выпускников возросли, в то время как количество часов было сокращено.       Курс предполагает проведение занятий по лекционно-семинарской системе с использованием элементов диалога, задач-демонстраций, представляя тем самым инструментарий для последующего самостоятельного решения качественных, количественных и графических задач, индивидуально или в группах. Данный курс проводится для группы учащихся в количестве не более 15 человек.
Автор
Дата добавления 15.06.2014
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров568
Номер материала 127035061551
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх