Муниципальное бюджетное
учреждение общеобразовательная
организация средняя
общеобразовательная школа №15 рабочего поселка Майский
Советско – Гаванского
муниципального района
Элективный
предмет
«Физика в задачах»
Программа
профильного образования. Физика. 10 -11 классы: сборник элективных
курсов/автор-составитель В.А. Попова. – Волгоград: Учитель, 2007г.
Учитель: Филимонова Л.И.
2014/2015 учебный год
Пояснительная записка.
Данная программа отражает
содержание курса физики для общеобразовательных учреждений 10-11 классов
(программа В.А.Касьянова), завершающего концентрум. Она учитывает цели обучения
физике учащихся средней школы и соответствует стандарту физического
образования. Курс «Физика в задачах» общим объемом 34 часа (1 час в неделю)
рассчитан на изучение в течение одного года обучения.
Разработка программы
преследовала реализацию следующих целей:
·
Подготовка выпускников
общеобразовательной школы как к поступлению в высшие технические учебные
заведения, так и к получению профессии технического профиля;
·
Более глубокое изучение
основ физики через решение задач технического содержания в соответствии с
возрастными требованиями современного уровня технологизации процессов во всех
областях жизнедеятельности человека;
·
Формирование метода
научного познания явлений природы как базы для интеграции знаний и развитие
мышления учащихся.
Необходимость создания
данной программы продиктована тем, что требования к подготовке по физике
выпускников возросли, в то время как количество часов было сокращено.
Курс предполагает
проведение занятий по лекционно-семинарской системе с использованием элементов
диалога, задач-демонстраций, представляя тем самым инструментарий для
последующего самостоятельного решения качественных, количественных и
графических задач, индивидуально или в группах. Данный курс проводится для
группы учащихся в количестве не более 15 человек.
Достижение результатов обучения
по программе курса отслеживается с помощью контрольных работ в конце каждого
блока учебного материала.
В результате изучения
программы элективного курса учащиеся приобретут знания в области физики
механических, тепловых и электростатических процессов и явлений, не
отображенных в базовом курсе физики средней школы; научатся решать
нестандартные задачи, используя стандартные алгоритмы и набор приемом,
необходимых в математике; приобретут навык предварительного решения
количественных задач на качественном уровне, графического решения задач,
применения начал анализа для решения задач с параметрами.
Альтернативной формой
контроля усвоенных знаний и приобретенных умений могут служить следующие виды
работ:
·
Создание презентаций,
отражающей последовательность действий при исследовании влияния изменения
параметра на состояние системы в целом.
Материал, отобранный для
данного элективного курса, представляет собой подборку качественных и расчетных
задач, позволяющих сделать изучение теоретического материала более осознанным и
глубже понять законы, объясняющие природные явления и технические процессы.
Кроме того, курс предполагает
решение задач уровней В и С по материалам ЕГЭ, что позволит выпускникам
увереннее чувствовать себя на экзамене и показать свои знания в наиболее полном
объеме.
Программа курса.
10 класс.
(34часа, 1 час в
неделю).
1.
Кинематика (5
часов).
Цель изучения физики. Связь между физическими
величинами. Практические задачи как основа критерий теории. Материальная точка
и способы описания её движения в различных системах отсчета. Уравнение движения
материальной точки на плоскости. Графическое представление неравномерного
движения с помощью различных кинематических характеристик. Вращательное
движение твердого тела и его кинематические характеристики.
2.
Основы динамики.
Применение законов динамики к решению задач (6ч).
Прямолинейное движение по наклонной плоскости для
одного тела и системы связанных тел, движение связанных тел по горизонтали и в
вертикальной плоскости. Вращательное движение в горизонтальной и вертикальной
плоскостях. Движение в поле тяготения (вблизи поверхности Земли, для небесных
тел и их систем).
3.
Законы сохранения (6
часов).
Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Закон
сохранения и превращения энергии в механике и его применение к абсолютно
упругим и абсолютно неупругим взаимодействиям.
4.
Динамика
периодического движения (3 часа).
Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота и
фаза колебаний. Изменение основных кинематических и динамических характеристик
системы. Динамические системы, содержащие математический или пружинный
маятники.
5.
Элементы теории относительности
(3 часа ).
Инварианты и изменяющиеся величины. Относительность
движения, массы, времени, скорости. Релятивистская динамика.
6.
Основы
молекулярно-кинетической теории вещества. Реальный газ. Кристаллы. (4 часа ).
Температура, способы измерения температур. Различные
температурные шкалы. Реальный газ. Средняя длина свободного пробега. Сжижение
газов, облака и осадки. Зависимость агрегатного состояния вещества от
температуры и давления. Кристаллы: процессы роста, дефекты и дислокации.
7.
Электростатические
явления (4 часа).
Электрический заряд, закон сохранения электрического
заряда. Плотность электрического заряда. Напряженность заряженной сферы,
плоскости. Диаграммы напряженности различных заряженных тел и их систем.
Соединение конденсаторов. Расчет различных соединений конденсаторов. Энергия
электрического поля.
8.
Резервное время.
Повторение (3 часа).
Учебно – тематический план (Ф-10).
|
Дата
|
Корректировка
даты
|
Занятие
|
Количество
часов
|
Блок, тема
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
|
5
|
Блок 1.
«Кинематика»
|
|
|
|
1
|
1
|
Вводный инструктаж по охране труда. Вводное
занятие.
|
|
|
|
2
|
1
|
Уравнение траектории движения тела на
плоскости.
|
|
|
|
3
|
1
|
Равнопеременное движение и его графическое
представление
|
|
|
|
4
|
1
|
Вращательное движение твердого тела. Тангенциальное,
нормальное и полное ускорение. Угловая скорость и угловое ускорение.
|
|
|
|
5
|
1
|
Контрольная работа №1 по теме «Кинематика»
|
|
|
6
|
Блок 2. «Основы динамики. Применение законов
динамики к решению задач».
|
|
|
|
6,7
|
2
|
Динамика прямолинейного движения (наклонная
плоскость, связанные тела)
|
|
|
|
8
|
1
|
Динамика вращательного движения
|
|
|
|
9
|
1
|
Движение в поле силы тяжести
|
|
|
|
10
|
1
|
Движение планет и искусственных спутников
|
|
|
|
11
|
1
|
Контрольная работа №2 «Основы динамики»
|
|
|
6
|
Блок 3. «Законы
сохранения»
|
|
|
|
12
|
1
|
Реактивное движение. Уравнение Мещерского
|
|
|
|
13,14
|
2
|
Закон сохранения и превращения энергии в
механике.
|
|
|
|
15,16
|
2
|
Применение законов сохранения к абсолютно
упругим и абсолютно неупругим столкновениям.
|
|
|
|
17
|
1
|
Контрольная работа №3 «Законы сохранения»
|
|
|
3
|
Блок 4. «Динамика периодического движения»
|
|
|
|
18
|
1
|
Гармонические колебания
|
|
|
|
19
|
1
|
Математический и пружинный маятники
|
|
|
|
20
|
1
|
Контрольная работа №4 «Динамика
периодического движения»
|
|
|
3
|
Блок 5. «Элементы теории относительности»
|
|
|
|
21
|
1
|
Инварианты и изменяющиеся величины
|
|
|
|
22
|
1
|
Относительность длины, массы, времени,
скорости
|
|
|
|
23
|
1
|
Примеры решения задач
|
|
|
4
|
Блок 6. «Основы МКТ вещества. Реальный газ.
Кристаллы»
|
|
|
|
24
|
1
|
Температура, способы её измерения. Различные
температурные шкалы.
|
|
|
|
25
|
1
|
Реальные газы. Средняя длина пробега.
Сжижение газов, облака и осадки.
|
|
|
|
26
|
1
|
Зависимость агрегатного состояния вещества
от температуры и давления. Кристаллы: процессы роста, дефекты и дислокации.
|
|
|
|
27
|
1
|
Контрольная работа №5 «Основы МКТ»
|
|
|
4
|
Блок 7. «Электростатические явления»
|
|
|
|
28
|
1
|
Плотность электрического заряда. Напряженность
заряженной сферы, плоскости.
|
|
|
|
29
|
1
|
Соединение конденсаторов и их расчет.
|
|
|
|
30
|
1
|
Энергия электрического поля.
|
|
|
|
31
|
1
|
Контрольная работа №6 «Электрические
явления»
|
|
|
3
|
Резервное время. Повторение.
|
|
|
|
32
|
1
|
Решение задач части А, ЕГЭ
|
|
|
|
33
|
1
|
Решение задач части В, ЕГЭ
|
|
|
|
34
|
1
|
Решение задач части С, ЕГЭ
|
УМК:
1.
Балаш В.А. Задачи по физике и методы их решения. –
М.: Просвещение, 1983
2.
Гольдфарб Н.И. Физика: сборник задач для 9-11кл. –
М.: Просвещение, 1997
3.
Касьянов В.А. Физика – 10 кл учебник. – М.: Дрофа,
2001
4.
Каменецкий С.Е. Методика решения задач по физике в
средней школе, - М.:Просвещение, 1987год.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.