107644
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыКонтрольная работа №2 9 класс: «Законы динамики»

Контрольная работа №2 9 класс: «Законы динамики»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 по теме:  «Законы Ньютона»

9 класс.


Цель работы: выявление усвоения учащимися обязательного минимума знаний и умений:

Владение основными понятиями и величинами: - векторная запись законов Ньютона, а также нахождение проекций векторов силы и ускорения; - физические законы: первый, второй и третий законы Ньютона.


ИНСТРУКЦИЯ


Срок проведения: декабрь

Работа содержит 3 задания с развёрнутым решением, в 2 вариантах. В каждом варианте задания равносильные. На выполнение отводится 45 минут.

Задания рекомендуется выполнять задания по порядку. Если задания не удалось выполнить сразу, перейти к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенному заданию.



Текст контрольной работы


ВАРИАНТ 1


1. С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолёт массой 50 т, если сила тяги двигателя 80 кН?

2. Чему равна сила, сообщающая телу массой 3кг ускорение 0,4 м/с2 ?

3. Лыжник массой 60кг, имеющий в конце спуска скорость 36 км/ч, остановился через 40с после окончания спуска. Определите силу сопротивления его движению.


ВАРИАНТ 2


1. Вагонетка массой 200кг движется с ускорением 0,2 м/с2. Определите силу, сообщающую вагонетке это ускорение.

2. Чему равно ускорение, с которым движется тело массой 3кг, если на него действует сила 12 Н?

3. Порожний грузовой автомобиль массой 3т начал движение с ускорением 0,2 м/с2. Какова масса этого автомобиля вместе с грузом, если при той же силе тяги он трогается с места с ускорением 0,15 м/с2 ?














Инструкция по проверке задания по решению задач

Решение каждой задачи оценивается в баллах (см. таблицу), причем за определенные погрешности количество баллов снижается.



Качество решения

Начисляемые баллы

 
Правильное решение задачи:

    

получен верный ответ в общем виде и правильный численный ответ с указанием его размерности, при наличии исходных уравнений в "общем” виде - в "буквенных” обозначениях;

10

отсутствует численный ответ, или арифметическая ошибка при его получении, или неверная запись размерности полученной величины;

8

задача решена по действиям, без получения общей формулы вычисляемой величины.

5-7

 
Записаны ВСЕ необходимые уравнения в общем виде и из них можно получить правильный ответ (ученик не успел решить задачу до конца или не справился с математическими трудностями).
 

до 5

 
Записаны отдельные уравнения в общем виде, необходимые для решения задачи.
 

до 3

 
Грубые ошибки в исходных уравнениях.
 

0




КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:

«3» - верно решено любых два задания;

«4» - решены все задания, но допущена одна ошибка или два недочёта;

«5» - верно решены все задания.













Решение I варианта

Задача 1

Дано: Перевод в СИ: Решение:

m=50 т m=5∙104 кг F=m∙a

F=80 кН F=8∙104 Н a=F/m

а-? a =hello_html_m36eb02d0.gif= 1.8 м/с2

Ответ:1,8 м/с2


Задача 2


Дано: Решение:

m=3 кг F=m∙a

а=0,4 м/с2 F= 3 кг∙0,4 м/с2=1,2 Н

F-? Ответ:1,2Н



Задача 3

Дано: Перевод в СИ: Решение:

m=60 кг F=m∙a

v=36 км/ч v=hello_html_m5353613b.gif =10 м/с а= hello_html_48fb2a87.gif

t=40 с a=hello_html_bed9e6e.gif=0,25 м/с2

F-? F=60 кг∙0,25 м/с2=15 Н

Ответ:15 Н.

Краткое описание документа:
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 по теме:  «Законы Ньютона»  9 класс.   Цель работы: выявление усвоения учащимися обязательного минимума знаний и умений: Владение основными понятиями и величинами: - векторная запись законов Ньютона, а также нахождение проекций векторов силы и ускорения; - физические законы: первый, второй и третий законы Ньютона.   ИНСТРУКЦИЯ   Срок проведения: декабрь Работа содержит 3 задания с развёрнутым решением, в 2 вариантах. В каждом варианте задания равносильные.    На выполнение отводится 45 минут. Задания рекомендуется выполнять задания по порядку. Если задания не удалось выполнить сразу, перейти к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенному заданию.     Текст контрольной работы   ВАРИАНТ 1   1. С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолёт массой 50 т, если сила тяги двигателя 80 кН? 2. Чему равна сила, сообщающая телу массой 3кг ускорение 0,4 м/с2 ? 3. Лыжник массой 60кг, имеющий в конце спуска скорость 36 км/ч, остановился через 40с после окончания спуска. Определите силу сопротивления его движению.   ВАРИАНТ 2   1. Вагонетка массой 200кг движется с ускорением 0,2 м/с2. Определите силу, сообщающую вагонетке это ускорение. 2. Чему равно ускорение, с которым движется тело массой 3кг, если на него действует сила 12 Н? 3. Порожний грузовой автомобиль массой 3т начал движение с ускорением 0,2 м/с2. Какова масса этого автомобиля вместе с грузом, если при той же силе тяги он трогается с места с ускорением 0,15 м/с2 ?                            Инструкция по проверке задания по решению задач Решение каждой задачи оценивается в баллах (см. таблицу), причем за определенные погрешности количество баллов снижается.   Качество решения Начисляемые баллы   Правильное решение задачи:      получен верный ответ в общем виде и правильный численный ответ с указанием его размерности, при наличии исходных уравнений в «общем” виде - в «буквенных” обозначениях; 10 отсутствует численный ответ, или арифметическая ошибка при его получении, или неверная запись размерности полученной величины; 8 задача решена по действиям, без получения общей формулы вычисляемой величины. 5-7   Записаны ВСЕ необходимые уравнения в общем виде и из них можно получить правильный ответ (ученик не успел решить задачу до конца или не справился с математическими трудностями).   до 5   Записаны отдельные уравнения в общем виде, необходимые для решения задачи.   до 3   Грубые ошибки в исходных уравнениях.   0       КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ: «3» - верно решено любых два задания; «4» - решены все задания, но допущена одна ошибка или два недочёта; «5» - верно решены все задания.             Решение   I   варианта Задача 1 Дано:                     Перевод в СИ:                     Решение: m=50 т                      m=5∙104 кг                         F=m∙a F=80 кН                    F=8∙104 Н                          a=F/m а-?                                                                          a == 1.8 м/с2                                                    Ответ:1,8 м/с2   Задача 2   Дано:                      Решение: m=3 кг                      F=m∙a  а=0,4 м/с2                 F= 3 кг∙0,4 м/с2=1,2 Н F-?                                       Ответ:1,2Н        Задача 3 Дано:                    Перевод в СИ:                                Решение:                                                                                              m=60 кг                                                                     F=m∙a  v=36 км/ч           v=  =10 м/с                        а= t=40 с                                                                        a==0,25 м/с2 F-?                                                                             F=60 кг∙0,25 м/с2=15 Н                                                   Ответ:15 Н.                                                                                                                                                         
Общая информация

Номер материала: 126484061346

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.