1000

Обобщающий урок-игра по английскому языку в 3 классе по теме «Животные»

Предпросмотр материала:

Обобщающий урок-игра  по английскому языку в 3 классе по теме «Животные».

Цели: обобщение материала по теме «Животные»; тренировка лексико-грамматических навыков.

Планируемый результат:

Личностные:

-уметь выбирать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками.

Коммуникативные:

-способствование развитию культуры взаимоотношений  при работе в парах, группах, коллективе.

Познавательные:

- уметь формировать ответы на вопрос учителя и одноклассников.

Регулятивные:

-моделировать ситуации поведения в классе,

Оборудование: «бананы»; «кости»; картинки; игрушки; кар­точки с заданиями.

Ход мероприятия

I. Организационный момент

- Good morning, children.

- Today we have a special lesson. It's a game-lesson "Jungle Call". Today you will recite poems, ask and answer questions and solve riddles. I hope the lesson we be interesting for you      and you will enjoy it.

- I want you to divide into two groups. One group is "The Beasts of Prey" and the second group is "The Beasts of Grass". "The Beasts of Prey" will have bones for good answers and doing tasks and "The Beasts of Grass" will have bananas.

- Well, teams, you have some time to choose the captain and decide how to present your team.

II. Проведение конкурсов

Конкурс 1. «Визитка»

Команды рассказывают о себе и представляют своих капитанов.

We are "The Beasts of  Prey". We are very quick, clever and energetic. In our team we have such animals .

I am a bear. I live in the forest. I like honey very much.

I am a tiger. I like meat. I can run and jump.

I am a lion. I am from Africa. I like meat.

I am a crocodile. I live in Africa. I can swim. I can swim.

I am a fox. I live in the forest.  I like meat.

We are "The Beasts of  Grass". We are very kind and clever. In our team we have such animals .

I am a panda.  I am from China . I can climb trees. I like grass and leaves.

I am a giraffe. I am tall. I can eat leaves from very tall trees.

I am an elephant. I am big. I like grass and leaves.

I am a kangaroo. I am from Australia. I can jump.

I am a  parrot. I can fly and speak.

За лучшую визитку команда получает банан (для «Травоядных») или кость (для «Хищников»).

Конкурс 2. "Riddles" («Загадки*)

Учитель вывешивает на доске картинки различных животных и зачитывает рассказы. Ученики должны угадать, кого описывает учитель. Если команда не дает правильного ответа, право ответить получает команда соперников. За каждую разгаданную загадку команда получает кость или банан.

1. The animal that has a red  bushy tail is a … (a fox) 

2. The animal that sleeps all winter in a den is a … (a bear)

3. The animal that has a beautiful yellow fur with black stripes is a … ( a tiger)

4. The animal that has a pouch in which she carries her baby is a … (a r kangaroo)

5. The animal that has a beautiful white skin with black stripes is a … (a zebra)

6. The animal that can hang by its long tail is a … ( a monkey)

7. The animal that has a long trunk is an … (an elephant)

8. The animal that has long hair around its neck is a … (a lion)

Конкурс 3. "One and Many" («Один - много»)

Учитель вывешивает картинки с изображениями животных, игрушек, людей или предметов. Задание для детей — написать, что они видят на картинках, а затем поставить данное существительное во множественном числе.

Пример: fish — fishes, dog — dogs, cat — cats, fox — foxes, child — children, sheep — sheep, leaf — leaves.

За каждую правильную пару слов команда получает кость, или банан.

Конкурс 4. "An artist" («Художник»)

- Children, I know you like to draw. Now you can draw us an animal. But you must shut your eyes. Ученики из команд-соперниц по очереди должны изобразить какое-либо животное. Задача другой команды - «узнать» животное. За угаданное животное команда получает кость или банан.

Конкурс 5. "Sentences" («Предложения») Команды получают карточки. Им необходимо составить и записать правильные предложения. За каждое верное предложение команда получает кость (банан).

Примерные предложения:  Dogs can jump. Dogs cannot  fly.

Cats jump / swim.

Penguins fly / swim.

Crocodiles swim / jump.

Monkeys climb the trees / fly.

 Физкультминутка  «Веселая зарядка с пандой».

Конкурс 6. «Составь слово».

Ti – er, - abbit, l – on, be – r,  - ox, wol - , monk – y.

The word  -  -  -  -  -  -  -

 

 

Конкурс 7. Найди зашифрованные слова:

 

b

d

o

k

p

c

e

b

a

f

g

e

k

s

s

t

c

o

c

k

e

r

e

l

x

p

e

g

d

a

b

c

w

g

d

n

q

g

h

f

l

o

a

s

x

t

i

g

e

r

i

j

e

t

e

w

d

f

y

c

l

r

q

m

w

s

n

h

p

v

b

o

b

e

n

d

m

o

n

k

e

y

h

z

f

x

a

l

i

o

n

k

y

t

u

x

a

y

j

p

o

q

m

z

r

f

z

v

l

a

n

k

k

q

w

v

w

r

p

r

s

s

d

j

t

o

m

p

i

g

k

u

y

o

b

d

o

g

a

n

m

o

t

r

u

e

f

g

g

f

h

g

i

g

n

s

r

a

b

b

i

t

t

u

i

n

l

n

         cockerel     

dog

tiger           

frog

         fox             

rabbit

         lion            

pig

         monkey     

hen            

elephant

                                                                                             

III. Подведение итогов

Подсчитывается количество костей и бананов, полученных командами, и определяется команда-победительница.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

0%

Краткое описание материала

Обобщающий урок-игра по английскому языку в 3 классе по теме «Животные»

    DOCX

26.06.2014

2380

33

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ложкина Елена Олеговна

Ложкина Елена Олеговна

учитель английского языка

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 4056
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 4056
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ложкина Елена Олеговна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~250

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: