Инфоурок Иностранные языки КонспектыОбобщающий урок-игра по английскому языку в 3 классе по теме «Животные»

Обобщающий урок-игра по английскому языку в 3 классе по теме «Животные»

Скачать материал

Обобщающий урок-игра  по английскому языку в 3 классе по теме «Животные».

Цели: обобщение материала по теме «Животные»; тренировка лексико-грамматических навыков.

Планируемый результат:

Личностные:

-уметь выбирать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками.

Коммуникативные:

-способствование развитию культуры взаимоотношений  при работе в парах, группах, коллективе.

Познавательные:

- уметь формировать ответы на вопрос учителя и одноклассников.

Регулятивные:

-моделировать ситуации поведения в классе,

Оборудование: «бананы»; «кости»; картинки; игрушки; кар­точки с заданиями.

Ход мероприятия

I. Организационный момент

- Good morning, children.

- Today we have a special lesson. It's a game-lesson "Jungle Call". Today you will recite poems, ask and answer questions and solve riddles. I hope the lesson we be interesting for you      and you will enjoy it.

- I want you to divide into two groups. One group is "The Beasts of Prey" and the second group is "The Beasts of Grass". "The Beasts of Prey" will have bones for good answers and doing tasks and "The Beasts of Grass" will have bananas.

- Well, teams, you have some time to choose the captain and decide how to present your team.

II. Проведение конкурсов

Конкурс 1. «Визитка»

Команды рассказывают о себе и представляют своих капитанов.

We are "The Beasts of  Prey". We are very quick, clever and energetic. In our team we have such animals .

I am a bear. I live in the forest. I like honey very much.

I am a tiger. I like meat. I can run and jump.

I am a lion. I am from Africa. I like meat.

I am a crocodile. I live in Africa. I can swim. I can swim.

I am a fox. I live in the forest.  I like meat.

We are "The Beasts of  Grass". We are very kind and clever. In our team we have such animals .

I am a panda.  I am from China . I can climb trees. I like grass and leaves.

I am a giraffe. I am tall. I can eat leaves from very tall trees.

I am an elephant. I am big. I like grass and leaves.

I am a kangaroo. I am from Australia. I can jump.

I am a  parrot. I can fly and speak.

За лучшую визитку команда получает банан (для «Травоядных») или кость (для «Хищников»).

Конкурс 2. "Riddles" («Загадки*)

Учитель вывешивает на доске картинки различных животных и зачитывает рассказы. Ученики должны угадать, кого описывает учитель. Если команда не дает правильного ответа, право ответить получает команда соперников. За каждую разгаданную загадку команда получает кость или банан.

1. The animal that has a red  bushy tail is a … (a fox) 

2. The animal that sleeps all winter in a den is a … (a bear)

3. The animal that has a beautiful yellow fur with black stripes is a … ( a tiger)

4. The animal that has a pouch in which she carries her baby is a … (a r kangaroo)

5. The animal that has a beautiful white skin with black stripes is a … (a zebra)

6. The animal that can hang by its long tail is a … ( a monkey)

7. The animal that has a long trunk is an … (an elephant)

8. The animal that has long hair around its neck is a … (a lion)

Конкурс 3. "One and Many" («Один - много»)

Учитель вывешивает картинки с изображениями животных, игрушек, людей или предметов. Задание для детей — написать, что они видят на картинках, а затем поставить данное существительное во множественном числе.

Пример: fish — fishes, dog — dogs, cat — cats, fox — foxes, child — children, sheep — sheep, leaf — leaves.

За каждую правильную пару слов команда получает кость, или банан.

Конкурс 4. "An artist" («Художник»)

- Children, I know you like to draw. Now you can draw us an animal. But you must shut your eyes. Ученики из команд-соперниц по очереди должны изобразить какое-либо животное. Задача другой команды - «узнать» животное. За угаданное животное команда получает кость или банан.

Конкурс 5. "Sentences" («Предложения») Команды получают карточки. Им необходимо составить и записать правильные предложения. За каждое верное предложение команда получает кость (банан).

Примерные предложения:  Dogs can jump. Dogs cannot  fly.

Cats jump / swim.

Penguins fly / swim.

Crocodiles swim / jump.

Monkeys climb the trees / fly.

 Физкультминутка  «Веселая зарядка с пандой».

Конкурс 6. «Составь слово».

Ti – er, - abbit, l – on, be – r,  - ox, wol - , monk – y.

The word  -  -  -  -  -  -  -

 

 

Конкурс 7. Найди зашифрованные слова:

 

b

d

o

k

p

c

e

b

a

f

g

e

k

s

s

t

c

o

c

k

e

r

e

l

x

p

e

g

d

a

b

c

w

g

d

n

q

g

h

f

l

o

a

s

x

t

i

g

e

r

i

j

e

t

e

w

d

f

y

c

l

r

q

m

w

s

n

h

p

v

b

o

b

e

n

d

m

o

n

k

e

y

h

z

f

x

a

l

i

o

n

k

y

t

u

x

a

y

j

p

o

q

m

z

r

f

z

v

l

a

n

k

k

q

w

v

w

r

p

r

s

s

d

j

t

o

m

p

i

g

k

u

y

o

b

d

o

g

a

n

m

o

t

r

u

e

f

g

g

f

h

g

i

g

n

s

r

a

b

b

i

t

t

u

i

n

l

n

         cockerel     

dog

tiger           

frog

         fox             

rabbit

         lion            

pig

         monkey     

hen            

elephant

                                                                                             

III. Подведение итогов

Подсчитывается количество костей и бананов, полученных командами, и определяется команда-победительница.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Обобщающий урок-игра по английскому языку в 3 классе по теме «Животные»"

Настоящий материал опубликован пользователем Ложкина Елена Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 26.06.2014 2205
    • DOCX 19.1 кбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ложкина Елена Олеговна
    Ложкина Елена Олеговна

    учитель английского языка

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3267
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ "СОШ № 19 г. Йошкар-Олы"

Игра по теме "Опиши животное" на урок английского языка

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
81
11
24.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Реутова Ирина Андреевна

Преподаватель английского языка

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Меня зовут Ирина и я профессиональный репетитор по английскому языку. ✅Научу говорить с нуля за 3 месяца. ✅Помогу убрать пробелы в школьной программе. ✅Помогу повысить оценку в школе. ✅Помогу разобраться со школьной программой и домашним заданием. Мои ученики: - говорят по-английски в путешествиях - работают за границей - сдают успешно экзамены - понимают школьную программу, имеют оценки "4" и "5" Обо мне: - 2 диплома (учитель английского и немецкого языков) и диплом переводчика английского языка - 4 года работы в языковом центре - 4 года работы в общеобразовательной школе - участие в международных соревнованиях в качестве атташе (сопровождение иностранных команд во время соревнований) Форматы работы со мной: - индивидуальные занятия онлайн - занятия в парах онлайн - занятия в мини-группах (3-4 человека) онлайн А так же провожу оффлайн мероприятия в г. Челябинск: - разговорные клубы - просмотр и обсуждение фильмов и видео на английском - тематические вечера (дегустация вин, вечер игр) и тд
Подробнее об авторе
Игра по теме "Опиши животное" на английском языке. Увлекательное дополнение к пройденному материалу (have/has got, can/can't, лексика по теме body parts, прилагательные). Можно корректировать и добавлять свои элементы. Рекомендуется распечатать игру и разрезать на элементы. Подходит для начальной школы и среднего звена.

Краткое описание методической разработки

Игра по теме "Опиши животное" на английском языке. Увлекательное дополнение к пройденному материалу (have/has got, can/can't, лексика по теме body parts, прилагательные). Можно корректировать и добавлять свои элементы. Рекомендуется распечатать игру и разрезать на элементы. Подходит для начальной школы и среднего звена.

Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Обобщающий урок-игра  по английскому языку в 3 классе по теме «Животные». Цели: обобщение материала по теме «Животные»; тренировка лексико-грамматических навыков. Планируемый результат: Личностные: -уметь выбирать оптимальные формы во взаимоотношениях с одноклассниками. Коммуникативные: -способствование развитию культуры взаимоотношений  при работе в парах, группах, коллективе. Познавательные: - уметь формировать ответы на вопрос учителя и одноклассников. Регулятивные: -моделировать ситуации поведения в классе,

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 014 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 353 930 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Лидерство и управление командой: современные подходы и эффективные практики

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 76 человек

Мини-курс

Методы коррекционной работы с детьми с ОВЗ: использование ароматерапии, арт-терапии и цветотерапии в реабилитации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 86 человек
Смотреть ещё 6 054 курса