Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыКалендарно - тематическое планирование «Английский театр»

Календарно - тематическое планирование «Английский театр»

Скачать материал

 

ГБОУ _______№____ ___________________________  района г._______

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

_____________

_____________

 

 

СОГЛАСОВАНО

____________________

________________

РАССМОТРЕНО

 

На заседании МО

Протокол №___от____

«___»______________

 

 

 

 

 

 

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 

 

кружок

 

 

 

«Английский театр»

 

 

 

 

 

 

Класс:_____

 

Учитель: ______________

 

Количество часов: 68

 

 


 

№№

Дата

Тема

Количество часов

1

 

Вводное занятие. Определение цели и задачи театра. Раскрытие индивидуальных особенностей участников.

1

2.

 

Спектакль 1. Работа по сценарию. Творческий образ по сценарию. Распределение ролей. Развитие самостоятельности, творчества, фантазии.

1

3.

 

Репетиция (речевая, фонетическая деятельность) Воспитание культуры поведения, умения работать в коллективе.

1

4.

 

Составление костюмов героев. Индивидуальная работа. Обучение обыгрыванию диалогов с использованием выразительных средств (жесты, мимика, голос).

1

5.

 

Репетиция первого акта. Подбор музыки. Воспитание музыкального и эстетического вкуса детей.

1

6.

 

Индивидуальная отработка песен. Отработка интонационной выразительности речи, движений, эмоциональных чувств.

1

7.

 

Отработка танцевальных движений. Поведение на сцене.

1

8.

 

Репетиция второго акта. Отработка интонационной выразительности речи.

1

9.

 

Репетиция с музыкальным оформлением.

1

10

 

Репетиция всего спектакля (музыкальная, художественная аранжировка). Определение готовности детей к показу сказки.

1

11

 

Выступление. Запись спектакля на видео.

1

12.

 

Просмотр видео, обсуждение спектакля.

1

13.

 

Спектакль 2. Выбор темы. Обсуждение сценария. Формирование дружеского взаимоотношения.

1

14.

 

Индивидуальный подбор на желаемую роль.

1

15

 

Работа над костюмами. Развитие умения детей самостоятельно изготавливать атрибутику к сказке. Воспитание аккуратности в работе с тканью.

1

16

 

Репетиция первого акта. Отработка фонетики, лексики, речевых оборотов.

1

17.

 

Вырабатывание чувства ритма. Разминка. Подбор музыкального оформления.

1

18.

 

Репетиция второго акта. Отработка интонационной выразительности речи. Определение готовности детей к показу сказки.

1

19.

 

Совершенствование речевых навыков. Развитие речевого дыхания, тренировка вдоха-выдоха. Обучение использованию интонации, работа над дикцией.

1

20.

 

Репетиция с музыкальным сопровождением.

1

21.

 

Генеральная репетиция.

1

22.

 

Выступление. Обсуждение спектакля.

1

23.

 

Спектакль 3. Выбор темы, сценария.

1

24.

 

Обсуждение костюмов героев.

1

25.

 

Подбор музыки, индивидуальный тренинг. Отработка интонационной выразительности речи, дикции.

1

26.

 

Отработка танцевальных движений. Упражнение в согласовании движений и характера песни

1

27.

 

Индивидуальная отработка фонетики, песен, стихов. Совершенствование умения изображать ту или иную эмоцию с помощью мимики, интонации во время исполнения песен и стихов.

1

28.

 

Репетиция с музыкальным оформлением. Развитие музыкального слуха и внимания.

1

29.

 

Отработка отдельных движений танца.

1

30.

 

Генеральная репетиция. Пробный вариант. Определение готовности детей к показу сказки.

1

31

 

Выступление. Обсуждение спектакля. Воспитание умения прислушиваться к мнению других, развивать выдержку и терпение.

1

32

 

Спектакль 4. Выбор темы. Обсуждение сценария.

1

33.

 

Воспитание культуры поведения, умения работать в коллективе. Выбор и распределение ролей.

1

34

 

Работа над сценарием. Индивидуальный тренинг.

1

35

 

Составление костюмов героев.

1

36.

 

Подбор музыкального сопровождения. Музыкальный тренинг.

1

37.

 

Индивидуальная отработка фонетики, монологической и диалогической речи.

1

38.

 

Отработка интонационной выразительности речи.

1

39.

 

Репетиция. Отработка фонетики, лексики, речевых оборотов.

1

40

 

Отработка танцевальных движений. Развитие в движениях чувства ритма, быстроты реакции, координации движений.

1

41

 

Парная отработка танцевальных движений. Обучение взаимодействию с партнером в танце Репетиция с музыкальным сопровождением.

1

42

 

Генеральная репетиция. Определение готовности детей к показу сказки.

1

43

 

Спектакль 5. Выбор темы. Обсуждение

1

44.

 

Подбор музыки, индивидуальный тренинг.

1

45

 

Работа над костюмами персонажей.

1

46

 

Индивидуальная отработка фонетики, песен, стихов

1

47

 

Парная отработка танцевальных движений. Обучение взаимодействию с партнером в танце

1

48

 

Обыгрывание диалогов с использованием выразительных средств (жесты, мимика, голос).

1

49

 

Отработка танцевальных движений. Развитие в движениях чувства ритма, быстроты реакции, координации движений.

1

50

 

Репетиция первого акта. Отработка фонетики, лексики, речевых оборотов.

1

51

 

Развитие речевых ситуативных диалогов. Обучение обыгрыванию диалогов с использованием выразительных средств (жесты, мимика, голос).

1

52

 

Репетиция второго акта.  Отработка интонационной выразительности речи.

1

53

 

Индивидуальная отработка диалогов. Отработка интонационной выразительности речи, дикции.

1

54

 

Подбор атрибутики.

1

55

 

Общая репетиция под музыку. Определение готовности детей к показу сказки.

1

56

 

Выступление. Обсуждение.

1

57

 

Спектакль 6. Выбор темы, сценария.

1

58

 

Подбор музыкального сопровождения.

1

59

 

Отработка танцевальных движений. Развитие в движениях чувства ритма, быстроты реакции, координации движений.

1

60

 

Парная отработка танцевальных движений. Обучение взаимодействию с партнером в танце.

1

61

 

Работа над костюмами.

1

62

 

Обыгрывание диалогов с использованием выразительных средств (жесты мимику, голос). Отработка интонационной выразительности речи, дикции. 

1

63

 

Обучение взаимодействию с партнером в театральной игре, побуждение выражать эмоции в роли.

1

64

 

Репетиция первого акта. Отработка фонетики, лексики, речевых оборотов.

1

65

 

Развитие речевых ситуативных диалогов. Обучение обыгрыванию диалогов с использованием выразительных средств (жесты, мимика, голос).

1

66

 

Репетиция второго акта. Отработка интонационной выразительности речи. Определение готовности детей к показу сказки.

1

67

 

Выступление. Обсуждение спектакля. Воспитание умения прислушиваться к мнению других, развивать выдержку и терпение.

1

68

 

Закрытие театрального сезона. Круглый стол.

1

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно - тематическое планирование «Английский театр»"

Настоящий материал опубликован пользователем Мельник Инесса Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 28.06.2014 1967
    • DOCX 19.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мельник Инесса Анатольевна
    Мельник Инесса Анатольевна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6278
    • Всего материалов: 3

Календарно-тематическое планирование

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
7618
72
30.05.2024

Материал разработан автором:

Айкина Надежда Валерьевна

педагог-организатор

Разработок в маркетплейсе: 36
Покупателей: 3 206

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Айкина Надежда Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником

план календарно-тематического планирования школы на учебный год по модулям с 1 по 11 класс ,с группой продлённого дня. Можно использовать как для школы целиком, так и по модулям отдельно. Ориентирована на ФГОС

Краткое описание методической разработки

план календарно-тематического планирования школы на учебный год по модулям с 1 по 11 класс ,с группой продлённого дня. Можно использовать как для школы целиком, так и по модулям отдельно. Ориентирована на ФГОС

Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Планирование театрального кружка составлено из расчета 68 часов в год и предполагает постановку 6 спектаклей на английском языке. Целью кружка является знакомство детей с понятием «театр» и театральной деятельностью, активизировать познавательный интерес к театральным профессиям, научить их владеть своим голосом, манерами, жестами, расширить языковые знания, научить уверенно держать себя на сцене, учить взаимодействовать с партнером во время игры и воспитывать дружеское и уважительное отношение друг к другу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 976 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 380 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Интеграция искусств в образовании: театральная педагогика и музыкальная поэзия

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 6 034 курса