Руководитель:
Никитина Т.А.
План исследовательской работы:
1. Вступление.
2. Имя человека: звуки и смысл.
2.1. Влияние звуковой формы на имена людей.
2.2. Переход мужских имён в женские и наоборот.
2.3. Имена – тёзки.
2.4. Звуки, преобладающие в именах людей.
2.5. Вывод из всего исследования.
3. Небольшая справка.
Литература:
1. А.П.Журавлёв. Звук и смысл.
2. Газеты «Барабинский вестник», «Аспект».
… ищу союза
Волшебных звуков, чувств и дум.
А.С.Пушкин
Верь в звук слов: смысл тайн в них.
В.Брюсов
Вы никогда не задумывались над тем, почему лилию называют именно лилия, а не репа или карагач? Случайно ли каждое слово звучит так, а не иначе? Есть ли какие-нибудь закономерности в том, что такое, а не иное значение, содержание слова связано с такой, а не иной звуковой фонетической формой его?
У слова есть значение – это известно всем. Но только ли слова заключают в себе определённый смысл, несут какую-либо информацию? Есть ли какой-нибудь смысл в звуках слова.
Что касается звукоподражательных слов, то тут всё понятно. Звуковое оформление их не случайно, оно имеет определённый смысл. Слово «гром» и звуками своими гремит, так же, так «шелест» - шелестит, «писк» - пищит, а «хрип» - хрипит.
Но если слово называет не звук и не звучащий предмет, тогда как?
Вот ряд слов: стрела, стремительно, стриж, стрекоза, ястреб, быстро, струя, струна. Все они имеют значение, связанное с быстрым движением. И все они содержат звукосочетание стр. игра случая? Трудно сказать. Ведь можно найти слова, содержащие стр, но не обозначающие вообще никакого движения, - страна, астра, строго, остро, страница.
Почему нежный цветок – недотрога назван словом с «нежными» звуками – мимоза, а злой старик – неблагозвучным словом «Хрыч»? Тоже случай? Возможно. А может быть здесь проявляются какие-то неизвестные нам свойства звуков речи?
Вот об этом моя исследовательская работа. О том, что не только слова, но и звуки речи несут в себе какую-то информацию, какой-то скрытый смысл, о том, как звучание и значение соединяются в слове и возникает язык.
Особенно заметно влияние звуковой формы на судьбу собственных имён. На их жизнь вообще почти не влияют никакие другие факторы, кроме содержательности звучания.
Читая произведения художественной литературы, я неожиданно для себя заметила, что сейчас практически исчезли из нашего употребления и из нашей жизни имена Фёкла, Марфа, Глафира, Федот, Фома, Фаина. Почему, по какой причине? Ответ напрашивается сам собой: из-за неблагозвучности, особенно из-за неприятного звучания звука «ф». Зато распространены имена Людмила, Лилия, Ирина, Юлия, Владимир, Александр, Андрей, Константин и другие. Почему? А потому что звучат красиво и соответственно: женские имена – женственно, а мужские – мужественно. За время своего существования многие имена поменялись местами.
Факт перехода мужских имён в женские показывает, насколько важной оказывается для имён содержательность звучания. Я была очень удивлена, узнав, что имя Инна было сначала мужским. Но его «женственное» звуковое оформление оказалось сильнее традиции и перевело его в разряд женских. Здесь сыграло свою роль женское грамматическое оформление слова (окончание –а).
Но вот имена Данила, Никита имеют такое же оформление, но женскими не стали: действия одного только грамматического значения оказалось недостаточно.
На имя Инна оказывали совместное действие и грамматика, и фонетика, что и решило его судьбу. А вот имени Юлий не помогло даже «мужское» грамматическое оформление (окончание –ий) – оно превратилось в женское имя Юлия, потому что звучит очень уж «нежно и женственно».
Имён на свете много, но разнообразить словарь личных имён не мешало бы. Составив список наиболее распространённых, чаще всего встречающихся имён, я пришла к выводу, что среди имён очень много тёзок:
- Антон – Антонина
- Александр – Александра
- Алина – Алена – Елена
- Арина – Ирина
- Валерий – Валерия
- Валентин – Валентина
- Виктор – Виктория
- Вера – Вероника
- Евгений – Евгения
- Ксения – Оксана
- Олег- Ольга
- Стас – Анастасия
- Яна- Жанна ...
Поэтому рекомендации, основанные на анализе звучания ,были бы очень кстати.
Наверное, почти все родители откажутся назвать свою дочь Харитой, даже зная, что оно по древнегречески означает «прелесть». Кто же согласится с таким странным звучанием Ха-ри-та? А вот если предложить имёна Илона, Юнина, Иветта, Талина, то от таких имён, может быть, и не отказались бы.
Имена – это слова особенные. У них нет лексического значения, поэтому особую роль в их жизни играет звучание.
Чтобы определить, какие звуки преобладают в названии имён собственных, я взяла для анализа 3 группы имён:
Группа1 – имена работников нашей школы, так как возраст у всех разный:
Владимир, Вячеслав, Римма, Ольга, Татьяна, Наталья, Галина, Екатерина, Светлана, Анна, Любовь, Людмила, Елена.
Группа 2 – имена моих одноклассников (возраст примерно одинаковый):
Анастасия, Кристина, Сергей, Дмитрий, Денис.
Группа 3 – наиболее распространённые и редко встречающиеся имена среди маленьких детей нашего села:
Кирилл, Никита, Роман, Игорь, Родион, Руслан, Фёдор, Данил, Карина, Арина, Валерия, Артём, Олеся, Ангелина.
Во всех именах – 189 звуков, гласных звуков – 84, среди них лидируют звуки: а – 43, и – 28, часто звучит звук о.
Среди согласных звуков первые места занимают звуки: н – н* - 18, л – л* - 16, р – р* - 16, т – т* - 10. частенько встречаются звуки д, м, с, в.
Звуков ф всего 3, ч – 1, а вот х, ц, ш, щ вообще нет.
Сам собой напрашивается вывод:
Среди звуков нашей речи, а конкретно в именах собственных, есть часто встречающиеся: а, о, и, н, р, л и другие, и такие, которые встречаются очень редко: ф, х, ц, ч, ш, щ.
Вот поэтому и выбирают родители своим детям имена с наиболее «звучащими» звуками.
Небольшая справка:
В 2008 г. в Барабинском районе были популярны имена: Владислав, Дмитрий, Кирилл, Никита, Дарья, Анастасия, Ксения, Виктория.
Редко встречаются – Ефим, Эдуард, Франц, Надия, Виталина, Эстелла, Элла, Родион, Валерия.
В числе редких и необычных имён фигурируют Глеб, Матвей, Диана, Сабина, Алина, София, Ангелина.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Исследовательская работа практического характера, включает информацию:
6 664 068 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Богданова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.