|
№
п/п
|
Этапы
урока
|
Частная
задача этапа
|
Дозировка
|
Универсальные
учебные действия
|
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
учащихся
|
|
1.
|
Организационный момент
|
|
|
1.1
|
Создание
проблемной ситуации «Чтобы научиться плавать, надо лезть в воду» К.К.
Платонов.
Чтобы
стать виртуозом мяча, надо упражняться с ним.
|
Активное
участие в диалоге с преподавателем.
|
Мотивация
деятельности учащихся.
|
|
Осознание
смысла предстоящей деятельности. (познавательная культура)
|
|
1.2
|
Что нам
поможет в овладении передачи в движении? (Приведите примеры)
|
Активное
участие в диалоге с преподавателем.
|
|
|
Умение
участвовать в диалоге по заданной теме (коммуникативная культура)
|
|
2
|
Психофизиологическая подготовка учащихся к усвоению
содержания урока
|
|
2.1
|
Сообщение
учащимся задачи этапа, средств и методики оценивания
|
Восприятие
объяснения учителя
|
Подготовка
организма к выполнению технических действий с мячом и без мяча, активизация
психических процессов.
|
|
Умение
воспринимать объяснение педагога (коммуникативная культура)
|
|
2.2
|
Проведение
ОРУ в движении:
·
Ходьба
на носках, руки в стороны
·
Ходьба
на носках, руки перед собой, согнутые в локтевых суставах, вращение в
лучезапястном суставе вперед и назад;
·
То
же, но вращение в локтевых суставах;
·
Ходьба
перекатом с пятни на носках, с вращение прямых рук вперед и назад;
·
Ходьба,
пальцы рук в замке перед грудью выпрямление рук вверх, и.п., выпрямление рук
вперед;
·
Передвижение
приставными шагами левым и правым боком в стойке баскетболиста;
·
Скрещенные
шаги левым (пр.) боком;
·
Бег
спиной вперед.
|
Выполнение
ОРУ в движении
|
|
Умение
проводить подготовку организма для эффективной работы в основной части урока
(физическая культура)
|
|
3
|
Обучение техническим действиям
|
|
3.1
|
Повторить:
·
Передача
мяча от груди в парах;
·
Передача
мяча от груди в парах с отскоком о пол.
|
Критерии
самооценивания:
·
Расположение
рук и ног в момент ловли и передачи мяча;
·
Передача
мяча выполняется на грудь партнеру;
·
Передача
мяча выполняется в пол на 1/3 расстояния от принимающего.
|
|
20 передач
|
1.Умение
оценивать и контролировать результаты собственной деятельности (нравственная
культура)
2.Преобретение
новых технически-тактических действий на материале базового вида спорта
«Баскетбол»
|
|
3.2
|
Изучение
передачи мяча в движении. Контрольные упражнения с б/мячами в движении:
·
передача
мяча от груди в парах при перемещении приставными шагами;
·
передача
мяча от груди в парах с отскоком о пол при перемещении приставными шагами.
|
Критерии
оценивания:
·
5
точных передач (5 баллов);
·
4
точных передач (4 балла);
·
3
точных передач (3 балла);
·
2
точных передач (2 балла);
·
1
точная передача (1 балл);
|
|
|
1.Умение
добросовестно выполнять учебное задание.
2.Умение
соотносить реальные результаты с нормой посредством оценивания своего
товарища (трудовая культура)
|
|
3.3
|
Подготовительные
упражнения: ведение мяча правой и левой рукой змейкой.
|
Критерии
оценивания:
·
Ведение
мяча сбоку;
·
Своевременный
перевод мяча из правой руки в левую;
·
Поворот
спиной к конусу;
·
Ведение
мяча при минимальном зрительном контроле.
|
|
2 раза
|
|
|
3.4
|
Контрольные
упражнения с б/мячами:
·
Ведение
б/мяча змейкой (1-й номер), партнер (2-й номер) передвигается спиной вперед и
оценивает техническое действие 1-ого номера;
·
Ведение
б/мяча с обеганием стоек.
|
Взаимооценка:
·
Ведение
мяча змейкой правой рукой (1 балл);
·
Ведение
мяча змейкой левой рукой (1 балл);
·
Поворот
спиной к стойке (1 балл);
·
Ведение
минимальным зрительным контролем (1 балл).
|
|
|
|
|
3.5
|
Встречная
эстафета:
·
Ведение
мяча одной рукой;
·
Передача
мяча в движении от груди двумя руками на расстоянии 6 м;
·
Ловля
мяча двумя руками;
·
Ведение
мяча одной рукой. Передача мяча в движении от груди двумя руками на
расстоянии 6 м.
|
Оценивание:
·
Победа
(3 балла);
·
2
место (2 балла);
·
3
место (1 балл).
|
|
|
Умение
взаимодействовать при достижении общих целей в процессе совместной
деятельности (нравственная культура)
|
|
3.6
|
Подготовительно
упражнение: повороты с мячом на месте в парах.
|
Критерии
самооценивания:
·
Стойка
баскетболиста;
·
Правильная
ловля мяча;
·
Точная
передача.
|
|
|
|
|
3.7
|
Контрольные
упражнения в тройках: передача мяча от 2-ого номера к 1-ому и обратно, затем
второй номер выполняет поворот на месте на 180 градусов и делает передачу
3-ому, который возвращает мяч. Упражнение выполняется на время за 20 секунд.
|
Взаимооценивание:
·
12
передач (5 баллов);
·
11
передач (4 балла);
·
10
передач (3 балла);
·
9
передач (2 балла);
·
8
передач (1 балл).
|
|
|
|
|
3.8
|
Подготовительные
упражнения: бросок мяча двумя руками от груди в движении (ведение мяча и
бросок в движении со средней дистанции).
|
Критерии
самооценивания:
·
Ведение
мяча одной рукой;
·
Прыжок
на две ноги;
·
Руки
сопровождают движение мяча от груди.
|
|
|
|
|
3.9
|
Контрольное
упражнение: выполнять 5 бросков в движении.
|
Взаимооценивание:
·
3
попадания (5 баллов);
·
2
попадания (4 балла);
·
1
попадание (3 балла).
|
|
|
|
|
3.10
|
Подготовительные
упражнение: броски мяча двумя руками от груди с места.
|
Критерии
самооценивания:
·
И.п.
ноги согнуты в коленях;
·
При
броске выпрямление рук и ног;
·
Руки
сопровождают движение мяча от груди.
|
|
|
|
|
3.11
|
Контрольное
упражнение: соревнование в бросках мяча двумя руками от груди с места (2 команды).
|
Оценивание:
·
4
попадания (5 баллов);
·
3
попадания (4 балла);
·
2
попадания (3 балла);
·
1
попадание (2 балла);
·
0
попаданий (1 балл).
|
|
|
|
|
4
|
Решение проблемы
|
Предложить
свои варианты решения проблемы. Формирование общего вывода по решению проблемы.
|
|
1.Умение
обсуждать содержание и результаты совместной деятельности.
1.Умение
логически грамотно излагать, аргументировать и обосновать собственную точку
зрения (коммуникативная культура)
|
|
|
Активизирует
и направляет работу учащихся, корректирует ответы учащихся (по мере
необходимости), обобщает их.
|
Предлагают
варианты решения проблемы на основе анализа своей работы на предыдущих этапах
урока.
|
|
|
|
|
5
|
Подведение итогов урока
|
Выставление
отметки самими учащимися за урок: складывают была, полученные за все этапы
работы и переводят их в оценку:
·
32
балла – «5»
·
24-31
балл – «4»
·
Ниже
24 баллов- «3»
Задание
на дом: прыжки из упора присев, 30 раз
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.