Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Основные темы творчества М.И.Цветаевой
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Основные темы творчества М.И.Цветаевой

библиотека
материалов

Урок литературы в 11 (о) классе


Тема: Основные темы творчества М.И.Цветаевой.


Цели: познакомить учащихся с основными темами творчества М.И.Цветаевой;

формировать умение работать с книгой, грамотно формулировать вопросы изученному материалу;

совершенствовать навыки выразительного чтения поэтического текста и устную монологическую речь учащихся, умение вести аналитическую беседу;

воспитывать чувство патриотизма, бережного отношения к природе, интерес к поэзии «серебренного века».


Эпиграф: Разбросанным в пыли по магазинам,

Где их никто не брал и не берет,

Моим стихам, как драгоценным винам,

Настанет свой черед.


Оборудование: портрет М.И.Цветаевой, символическая ветка рябины, рефераты учащихся, учебники, сборники стихов поэтессы.


Тип урока: урок усвоения новых знаний.


Ход урока:


№ п/п

Название этапа

Деятельность учителя

Деятельность учеников

При

мечание

1

Организационный момент.

Приветствие ребят в классе.


На протяжении нескольких уроков мы говорили о биографии и нелегкой судьбе М.Цветаевой, знакомились с ее творчеством.

Учащиеся приветствуют учителя и садятся за парты.


2

Актуализация знаний учащихся. Частичная реализация домашнего задания.

Разгадывание кроссворда.

Давайте вспомним некоторые моменты, связанные с биографией и творчеством поэтессы и решим кроссворд.


- Назовите город, где родилась М.Цветаева.


- Вспомните название первого сборника, вышедшего в 1910 году, изданного в количестве 500 экземпляров.


- Природный символ лирической героини и самой горькой судьбы поэтессы.


- Назовите фамилию мужа М.Цветаевой.


- Название поэмы М.Цветаевой, основанной на русском фольклоре.

Учащиеся дают ответы на вопросы учителя и записывают верные ответы в кроссворд, располагающийся на доске.

Ответы учащихся:


- Москва.



- «Вечерний альбом».






- Рябина.





- С.Эфрон.



- «Переулочки».



Чтение учащимися наизусть стихотворений «Красною кистью…» и «моим стихам…».


3

Сообщение темы и целей урока. Постановка проблемных вопросов.

Сегодня мы продолжим знакомство с творчеством поэтессы. На уроке мы должны познакомиться с основными темами творчества М.И.Цветаевой и последить, как ее творчество было оценено поэтами – современниками поэтессы. Эпиграфом к уроку я взяла строки самой поэтессы (зачитать слова эпиграфа на доске).

В конце урока мы должны ответить на следующие вопросы:


- Каковы вечные темы М.Цветаевой?


- Как оценивали творчество М.Цветаевой ее собратья - поэты?



4

Изучение нового материала.

1.Вводное слово учителя:

М.Цветаева вступила в литературу на рубеже веков, тревожное и смутное время. Как и многим поэтам, ей присуще ощущение трагизма мира. Конфликт со временем оказался неизбежным для неё. Но поэзия Цветаевой противостоит не времени, не миру, а живущей в нем пошлости, серости, мелочности.



















Учитель задает вопросы для анализа стихотворения:

  1. О чем это стихотворение?



  1. Зачитайте, какими словами Цветаева характеризует Москву?

  2. Обратите внимание на местоимения. Сколько героев в стихотворении?

  3. Каким чувством проникнуто все стихотворение?




Обобщающее слово учителя:

Поэтический дар, считала Цветаева, наделяет человека божественной властью над умами и душами, возносит его над житейской суетой. И в то же время этот поэтический дар лишает человека обычных, земных радостей.

Ибо раз голос тебе, поэт,

Дан, остальное – взято.

Поэтический дар обрекает поэта на непрекращающийся, ежедневный подвижнический труд.


















2. Индивидуальные сообщения учащихся с аналитическим чтением стихотворений, раскрывающих тематику творчества Цветаевой.


Задание классу: слушая одноклассников, перечислить в тетрадях основные темы творчества М.Цветаевой

.

А) Выступление ученика по теме: «Тема России в поэзии Цветаевой»


Б) Выразительное чтение и анализ стихотворения «Москва! Какой огромный…»


Примерные ответы обучающихся:


  1. Это стихотворение о Родине, о Москве.



  1. «Благословенная земля», «Москва – место, где исцеляются все раны», «сердце России».


  1. В стихотворении несколько героев: ты - Москва, мы.




  1. Все стихотворение проникнуто чувством любви к городу.


В) Сообщение «Назначение поэта и поэзии в творчестве Цветаевой».
























Чтение наизусть стихотворения «Моим стихам, написанным так рано…»

Известен отзыв Гумилева, который отмечал своеобразие поэзии Цветаевой, новизну видел в смелой интонации, в темах, поднятых ею. Сама она уже в 1913 году знала :»В своих стихах я уверена непоколебимо». Позднее критики отметят ее поэзию как «монументальную», «мужественную», трагическую.


Г) Сообщение «Тема любви в творчестве М.Цветаевой»



Самостоятельная работа обучающихся с учебником в группах ( с.85-86 «Цветаева и Пушкин»)


Задание первой группе: прочитать и ответить на вопросы:

  1. Какое значение поэтесса предавала творчеству А.С.Пушкина?

  2. назовите произведения Цветаевой, посвященные А.С.Пушкину.

  3. как вы понимаете мысль Цветаевой: каждый поэт обязательно должен «выйти» из Пушкина, именно «выйти из», а не остаться в нем?

Задание второй группе: прочитайте текст и самостоятельно сформулируйте вопросы по его содержанию.

После самостоятельной работы ребята отвечают на поставленные вопросы и задают вопросы, сформулированные самостоятельно.




























При

ложение №1




























При

ложение

№2






































При

ложение №3






Воп

росы оформле

ны на доске


Итог урока










Краткое описание документа:

Данная методическая разработка предназначена для учителей - предметников (может быть использована в качестве дополнительного материала к внеклассным мероприятиям) и имеет своей целью знакомство учащихся с основными темами творчества М.И.Цветаевой; формирование умения работать с книгой, грамотно формулировать вопросы    изученному материалу;  совершенствование навыков выразительного чтения поэтического текста и устной монологической речи учащихся, умения вести аналитическую беседу; воспитание чувства патриотизма, бережного отношения к природе, интереса к поэзии «серебренного века».
Автор
Дата добавления 15.09.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1655
Номер материала 178149091528
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх