Тема «Clothes». Правильные и неправильные глаголы.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

4 класс для аттестации.docx Презентация1.ppt

Выбранный для просмотра документ 4 класс для аттестации.docx

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №71» г. Рязани

Тема «Clothes». Правильные и неправильные глаголы.

Выполнила:

Шеянова Лариса Анатольевна,

учитель английского языка

4 класс

Рязань 2014

Тип урока: комбинированный, направленный на усвоение лексических,

грамматических и речевых навыков.

Цель: Формирование коммуникативной компетенции через социально-культурный подход к обучению английского языка

Задачи:

Образовательные:

Активизация лексики по теме: «животные»

Образование множественного числа существительных.

Введение учащихся в языковую атмосферу.

Расширение общего и лингвистического кругозора.

Обеспечение коммуникативной направленности обучения и естественности общения.

Развивающие:

Активизация наблюдательных навыков.

Развитие внимания, мышления, памяти, творческой активности.

Развитие языковой догадки.

Развитие речи и воображения.

Развитие готовности вступить в иноязычное общение.

Воспитательные:

Повышение уровня мотивации к изучению, посредством использования ярких наглядных пособий и интересных заданий.

Воспитание культуры общения на уроке и в повседневной жизни.

Воспитание бережного отношения к собственной и иноязычной культуре.

Методические:

Показать использование на уроке продуктивных методов, использование игровых, информационно-коммуникационных технологий.

Методы и приемы:

Методы наглядной передачи информации и зрительного восприятия информации ( приемы: наблюдение, презентация).

Прием взаимообучения.

Принципы обучения:

Принцип наглядности.

Взаимосвязь изучаемого материала и личного опыта учащихся.

Системный подход к изучению материала.

Форма урока: фронтальная, групповая.

Виды речевой деятельности:

Ø Чтение.

Ø Письмо.

Ø Говорение.

Ø Аудирование.

Оснащение:

Ø Дидактический материал (карточки с заданиями)

Ø Компьютер.

Ø Проектор.

Ø Интерактивная доска.

Ø УМК "Enjoy English" 2 для обучения английскому языку учебник и рабочая тетрадь (авторы - Биболетова, Добрынина, Трубанева, Ленская, Денисенко..).

*1.Мотивация к учебной деятельности*	*Приветствие учащихся*	Good morning, boys and girls. I am glad to see you today, take your sits, please. Today we are going to work hard. Are you ready? Let’s begin. What date is it today?
	*Фонетическая* *разминка*	Let’s get down to phonetic drills. Pronounce, please, the words. Look at the board.	(слайд 2)
*2.Постановка темы и формулирование учебно-познавательной задачи*		Look at the blackboard, please. How do you think what about are we talking today? Как вы думаете, о чем сегодня мы поговорим? Yes, we are talking about clothes at the lesson today.	(на доске развешаны картинки с одеждой, на доске написана тема урока “Clothes”)
	*Ознакомление с новой лексикой по теме*	Do you like to go to the shop? What do you usually buy in the shop? Let’s learn some new words, please. Look at the board.
	*Формирование навыков аудирования*	Listen to the speaker and repeat the words after him.(ex 1, p 85)
3.Обобщение и *систематизация* *знаний*		Let’s repeat the new words. Be careful. Будьте внимательны. Некоторые слова употребляются в английской речи только во множественном числе.	(Слайд 3, 4) (слайд 5)
		Now you should take your sheets of paper and draw a line from picture to the right variant of the word. Раздать детям карточки с заданиями. Проверяем все вместе у доски.	(слайд 6)
	*Физразминка*	Stand up, please, let`s have a rest. – Давайте отдохнем. Встаньте, пожалуйста. Pick up, put down, stand up, turn around. Clap left, clap right, clap up, clap down. Look left, look right, look up, look down. Turn around, sit down, touch something brown. (2 раза)	(слайд 7)
4.Основной *этап урока*	*Формирование навыков письменной речи*	А сейчас давайте вспомним, как образуется Past Simple. Раздать детям карточки с заданием: вставить глаголы в правильной форме.
5. З*акрепление*	*Формирование навыков чтения и диалогической речи*	Now, let`s read and act out the dialogue ex 5 on p 86.
	*Формирование навыков говорения*	Teacher: And now make your own dialogues! Use these phrases. Can I help you? Here you are. Anything else! How much is it? I would like to pay/ to buy. No, that is all.	(слайд 8)
	*Игровое задание*
*6.Рефлексия. Итоги урока.*		What have we done at the lesson today? Расскажите, чем сегодня на уроке мы занимались? Do you like our lesson? Вам понравился наш урок? If the lesson was interesting for you, show me, please, the red card. If the lesson was not interesting for you, show me please the blue card. Если урок вам был интересен, то покажите мне красную карточку. А если вам урок не был интересен, то покажите мне синюю карточку.
	*Оценивание учебной деятельности учащихся*	Thank you for your work. Your marks are….Your home task is…..You may be free! Good bye.

Скачать материал

Скачать материал "Тема «Clothes». Правильные и неправильные глаголы."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Тема «Clothes». Правильные и неправильные глаголы."

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

April, 09

C l o t h e s
2 слайд

bring – brought
buy – bought
get- got
hear – heard
do – did
make – made
take - took

play – played
repair – repaired
look – looked
smile – smiled
wash – washed
live –lived
walk - walked
3 слайд

shirt
T-shirt
cap
dressing gown
trousers
coat
raincoat
dress
scarf
hat
suit
mittens
blouse
jeans
shorts
4 слайд

jacket
skirt
shoes
boots
trainers
sweater
umbrella
5 слайд

Слова употребляются в английской речи только во множественном числе

trousers - брюки
jeans - джинсы
shorts - шорты
clothes – одежда

For example:

My jeans are blue.

How much are the trousers?

His shorts were dirty.
6 слайд

shorts
jeans
blouse
cap
mittens
sweater
hat
scarf
dress
7 слайд

Pick up, put down, stand up, turn around.

Clap left, clap right, clap up, clap down.

Look left, look right, look up, look down.

Turn around, sit down, touch something brown.
8 слайд

And now make your own dialogues! Use these phrases.

Can I help you?
Here you are.
Anything else!
How much is it?
I would like to buy….
No that is all.
9 слайд

Example:
Hello!
Hello!
Can I help you?
I would like to buy a T-shirt.
What colour?
Red, please.
How much is it?
10 pounds.
Anything else?
No, thank you. That is all. Here you are.
Thank you.
Good buy.
10 слайд

Thank you for your work,

the lesson is over.

Good bye.

Краткое описание документа:

Тема "Одежда" 4 класс по УМК Биболетовой "Английский с удовольствием".Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС.Тип урока: комбинированный, направленный на усвоение лексических, грамматических и речевых навыков. Цель: Формирование коммуникативной компетенции через социально-культурный подход к обучению английского языка.Виды речевой деятельности: Ø Чтение.Ø Письмо.Ø Говорение.Ø Аудирование. Оснащение:Ø Дидактический материал (карточки с заданиями)Ø Компьютер.Ø Проектор. Ø Интерактивная доска. Ø УМК "Enjoy English" для обучения английскому языку учебник и рабочая тетрадь (авторы - Биболетова, Добрынина, Трубанева, Ленская, Денисенко..).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 122 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по английскому языку к учебнику "Старлайт"

16.09.2014
1090
2

docx

Тest

16.09.2014
727
0

rar

Презентация "Времена года. Погода"

Рейтинг: 4 из 5

16.09.2014
1317
41

pptx

Викторина "Who knows Great Britain best of all?"

16.09.2014
801
0

docx

Инсценировка " Puppenhaus"

16.09.2014
668
0

docx

Интегрированный урок по английскому языку и математике "The World of Numbers"

16.09.2014
870
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 16.09.2014 881
- ZIP 2.3 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Коротаева Лариса Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Коротаева Лариса Анатольевна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 13842
- Всего материалов: 8