Инфоурок Музыка КонспектыКолокольные звоны

Колокольные звоны

Скачать материал

  Тверякова И.В. Методическая разработка по теме «Колокольный звон»

   Класс: 3

  Тип  урока: интегрированный

   Цель урока: создание условий для духовно-нравственного становления личности посредством погружения в традиционную народную и профессиональную национальную музыкальную культуру. 

   Задачи урока:

    Образовательные:

    -  сформировать первоначальные знания об истории возникновения, развития и традициях колокольного звона;

    - познакомить с уральскими традициями исполнения колокольного звона;

    -  побудить интерес к  традиционной народной культуре, культуре родного края;

Развивающие:

 - развить интерес к музыке через творческое слушание;
      - развить наглядно- образное мышление и слуховую память;

 - развить чувство ритма;
      - развить познавательную активность.

Воспитательные:           
- способствовать патриотическому воспитанию детей;

- воспитать в детях эстетический вкус, стремление к творчеству, прекрасному;

- воспитать уважение к традициям и культуре своего народа и края;
- воспитать эмоциональную отзывчивость.

Методы: словесный, междисциплинарных взаимодействий, научности, проблемного обучения, творческий, метод стимулирования и мотивации учения.

Оборудование урока: ноутбук, мультимедиапроектор, музыкальный центр, иллюстративный материал, карточки с изображением длительностей

Музыкальный  материал:

Рус.нар.песни  «Ой, звоны», «Звонили звоны»,

«Колокольный звон России»  (Н.Волокитин –Н.Пехоцкая)

записи колокольного звона

Видеофрагменты:

«Собор Парижской Богоматери», «Андрей Рублев»

 

 

 

Ход урока.

I.Организационный момент.

Слайд 1

Музыкальное приветствие.

Распевание «Ой, звоны звонят»

 

2. Сообщение темы урока

Слайд 2

Звучат звуки колоколов

Учитель:

Колокол дремавший

Разбудил поля,

Улыбнулась солнцу

Сонная земля.

Понеслись удары

К синим небесам,

Звонко раздается

Голос по лесам.

Скрылась за рекою

Бледная луна,

Звонко побежала

Резвая волна.

Тихая долина

Отгоняет сон,

Где-то за дорогой

Замирает звон.

                     С. Есенин

3. Изучение нового материала

- Какие звуки мы услышали в начале урока? (Звук колоколов)

 

- Верно! Где мы можем их услышать?  (В храме, на улице и т.д.)

Тема сегодняшнего урока - "Колокольные звоны на  Руси»

Слайд 3

- Но у нас в городе мы можем их услышать и в самый разгар лета, когда проходит фестиваль колокольного звона «Благовествуй, земле Уральская».

- А как называют людей, дающих нам возможность услышать колокола? (Звонари)

- Именно они доносят до нас то, что нужно сообщить.  Ранее колокола использовались при созыве народа на вече, во время бурь, опасностей, стихийных бедствий, при нападении врагов; с их помощью сообщали о победах и торжествах, одним словом, колокольный звон неразрывно связан с историей русского народа.

  Вслушиваюсь в голоса веков минувших, впечатавшиеся в бронзовые колокола – стоят ли они в музейных экспозициях или смотрят на землю с высоких колоколен – и часто (как часто!) долетают оттуда тревожные, ранящие слух звуки, перебивающие гармоничные молитвенные колокольные призывы.

 

 Слайд 4

     В Ветхом Завете верующие к богослужению собирались с помощью труб, но уже к 6 веку практически повсеместно распространяются била и клепала – прямые либо изогнутые доски или медные или металлические пластины. В Греции, Черногории, Сербии и некоторых других странах била и клепала используются до сих пор.

 Слайд 5

  - Как же появились колокола? Изобретение колоколов обычно приписывают Павлину, епископу Ноланскому, жившему в начале 5 века. По преданию, ему приснился сон, в котором колокольчики издавали приятный звон. Затем св. Павлин повелел отлить несколько колокольчиков, которые, однако, не нашли большого применения в богослужебной практике. Колокола  входят в церковный обиход в начале 7 века при папе Римском Савиниане. Их начинают отливать в провинции Кампания, отчего колокола часто именуют кампанами.

Видеофрагмент фильма «Собор Парижской Богоматери»

 - Мы видели, как звонит из самых крупных европейских колоколов. Похож он на колокольчик? (Да, только очень большой).

 - А колокола нашей страны звонят также? (Нет)

 - Как вы думаете, почему? В какие колокола удобнее звонить? (В России)

 - Разумеется, сам колокол намного тяжелее, чем та часть, которую раскачивают у нас. А как она называется? Язык. Обратите внимание, что все части колокола носят названия частей тела человека.

Слайд 6

   К колоколам на Руси относились, как к живым людям, им давали имена.

Слайд 7

  Самый большой в мире «Царь Колокол», который, к сожалению, никогда не звонил. Появился в 1733-35 г.г. В результате опустошительного пожара через 2 года колокол  получил серьезные повреждения, и от него отвалился кусок весом более 10 т. В 19 веке Царь Колокол был поднят из ямы и водружен на постамент около колокольни Ивана Великого, где он находился до недавнего времени.

Слайд 8

  А как же можно создать такие большие колокола? В России искусство литья колоколов достигло особого расцвета в 15-17 веках.

Кадры из фильма «Андрей Рублев»

 Вы видели, как раньше отливали колокола. Но и сейчас способ изготовления практически не изменился. Красивое звучание колокола достигается в результате его правильного сплава (медь и олово, иногда – немного серебра), путем грамотной подвески кампана, а также его языка.

 

 Слайд 9

   В нашей области также есть колокололитейный завод. Он находится в Каменске-Уральском. Именно здесь изготавливают кампаны не только для Урала. Наши колокола есть на Валааме и в других городах России.

Запись колокольного звона

  Можно ли сказать сколько колоколов звучало? (Очень трудно). Но есть группы, которые присутствуют на колокольне:

 благовестник – самый большой, он издает самые длинные звуки.

 подзвонные – группа средних колоколов, основной рисунок звона

 зазвонные – самые мелкие, из которых извлекают короткие длительности.

Сейчас мы с вами составим из карточек ритм каждого кампана. Каждый ряд

 будет изображать свою группу колоколов.

Создается  и исполняется ритмическая партитура.

Итог урока:

Легенда о появлении колоколов;

Где и как отливают колокола на Урале;

Когда и для чего звонят колокола.

Дети дают оценку исполнения и работы на уроке

Заключение

Звучит песня «Колокольный звон России»

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Колокольные звоны"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Флорист

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

     Воспитание художественной культуры невозможно без обретения эмоционально-духовного опыта поколений. Самыми ценными объектами передачи накопленного материала является национальный фольклор. Неотъемлемой составной частью русской музыкальной культуры являются колокольные звоны, традиции исполнения которых в нашей стране разнообразны.      Региональный компонент, ставший составной частью рабочей программы, предполагает включение в урок местных традиций. Своеобразие уральских колокольных традиций отражено в материале. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 756 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.09.2014 791
    • DOCX 23.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тверякова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тверякова Ирина Владимировна
    Тверякова Ирина Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2662
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Музыкально-эстетическое развитие младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания музыки в общеобразовательной организации

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на гитаре

Преподаватель игры на гитаре

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разнообразные методы и формы обучения в высшем образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе