- 14.12.2013
- 2125
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
»Lesson study» - это исследование в действие один из подходов, в первые веденного в учебно образовательный процесс Японией.
Это так называемое совместное планирование урока командой учителей, заинтересованных во внесение изменении в практику преподавания с целью улучшения. То есть выбираются три объекта исследования- ученик А, ученик Б, ученик С. Которые имеют разные показатели по успеваемости и обучаемости.
Команда учителей наблюдает за ними в процессе разных уроков. Затем один из учителей проводит урок, а комнда учителей участвовавшая при планировании данного урока наблюдает.
Потом после урока они собираются и обсуждают, анализируют данный урок и пытаются составить план урока с учётом своих наблюдений.
"Выдержка из материала:
План конспект коучинг занятия
Наименование занятия Lesson Study
Общие цели оказать содействие участникам коучинг занятия в понимании подхода «LessonStudy» и в применении данного метода в учебном процессе в целях улучшения практики преподаванияОжидаемые результаты участники коучинг занятия узнают о методе «Lessonstudy» и поймут важность применения данного метода в учебном процессе в целях улучшения практики преподаванияКлючевые идеи Lesson studyИсточники Презентация «Lesson study»
Рефлексия:
Что понравилось, что не понравилось в выполнении упражнения?
Что понравилось: стоять в центре круга и получать ассоциации, или придумывать их?
ассоциативная цепочка 7 мин для равития креативности и нестандартного мышления коуч предлагает участникам коучинг занятия написать ассоциации к слову «урок» в виде слов или изображения иллюстрации, а затем презентовать, чтобы увидеть что в их представляет собою урок
Рефлексия:
Какова была цель выполнения данного упражнения?Полезно ли было выполнение данного упражнения для выявления степени понимания какого-либо понятия и почему?
упражнение «1000% открытие и усовершенствование?» 10 мин для того, что бы увидеть компетентность и мастерство участников коучинг занятия в планировании и проведении уроков коуч предлагает путем обсуждения ответить на вопрос «Что вы можете делать в 10 раз быстрее и лучше других на уроке?» на флипчартах и презентовать свой ответ для других участников коучинг занятия
Рефлексия:
затем с помощью презентации коучознакамливает с приемами проведения Lessonstudy задает следующий вопрос:
подведение итогов коучинг занятия 7 мин для того, чтобы узнать как прошло коучиг занятие и чему научились участникам коучинг занятия коуч дает следующее задание- нарисовать свою руку на листе А4 и на каждом пальце написать следующее:большой палец-над чем бы я ещё хотела бы поработатьуказательный палец-что нового и интересного я узналасредний палец-мне не хватило......
безымянный палец-психологическая атмосфера на коучингемизинец-что мне понравилось и мои пожелания......
6 672 134 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ахунова Шахназа Улугбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.