Инфоурок Физика Рабочие программыСредесрочное планирование. Лабораторная работа по физике «Определение условия равновесия рычага»

Средесрочное планирование. Лабораторная работа по физике «Определение условия равновесия рычага»

Скачать материал

№3

Тема и основные цели и результаты обучения. Какие знания умения и понимания вы хотели бы сформировывать в Ваших учениках по завершению серии последовательных уроков

Активные формы работы.

(ГР, ПР, ИР)

Можете ли вы использовать ИКТ для улучшения обучения

Как вы будете использовать ОдО

Как Вы будете вовлекать всех учеников в классе (талантливых, одаренных)

Как Вы помогаете детям преодолеть барьеры  при обучении

Как вы установите, что все  ученики научились тому, что Вы запланировали и ожидали от них

урок

 

Тема: Лабораторная работа.

«Определение условия равновесия рычага»

Цели и ожидаемые результаты:

-познакомить учащихся с ходом лабораторной работы;

-Проверить экспериментально справедливость правила моментов сил;

-способствовать проверки условия равновесия рычага под действием двух сил;

-развивать умение применять полученные знания при проведении эксперимента;

--развивать умение  работать в группе;

-способствовать развитию мотивацию к бучению. Развивать критическое мышление.

Психологический настрой Позитив «Аисты»

Индивидуальная работа.

Работа по учебнику. Построение  проекта выполнения работы.  

Работа в тетрадях.

Деление на группы.

Проведение лабораторной работы

Создание проблемной ситуации. (Как проверить условия равновесия рычага)

-Какова цель нашей работы?

Рассказать порядок выполнения работы.

Выполнение эксперимента.

Работа в тетрадях: запись результатов.

Работа в парах (проведение эксперимента)

- Работа по определению выводов, вытекающих из проведённого эксперимента; (по одному учащемуся выступают  по результатам проведенной работе

 Музыкальная  физминутка.

ИКТ- просмотр  видеоэксперимента.

проверяем работу учащихся , делаем вывод о точности выполненной работы)

Взаимооценивание

Самооценивание

 На  оценочных листах -Оцените свою работу в группе(что получилось, не получилось, над чем нужно поработать?) Оцените работу своих товарищей по группе.

Вывешивание стикеров        

Рефлексия.

       Назовите условие равновесия рычагов  

 

 

 

 

 

 Взаимооценивание;

Оценивание этапов урока;

наблюдение за ходом работы; подведение итогов работы в группах.

 

При проведении индивидуальной работе есть возможность одарённым детям показать свои знания по пройденным темам;

 Разъяснения хода проведения лабораторной работы;

Есть возможность проявить свой талант в групповой работе в проведении эксперимента, при формулировании выводов.

 

 

Вовлечение учащихся в групповую работу;

Вовлечение учащихся в  проведение эксперимента;

Вовлечение в беседу при определении выводов работы.

 

 

По результатам практического задания;

по умению делать выводы, обобщать;

 по результатам наблюдений за работай учащихся;

 По формативному взаимооцениванию.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Средесрочное планирование. Лабораторная работа по физике «Определение условия равновесия рычага»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

№3" Тема и  цели  обучения.

Как Вы будете вовлекать всех учеников в классе (талантливых, одаренных)

Как Вы помогаете детям преодолеть барьеры  при обучении

Как вы установите, что все  ученики научились тому, что Вы запланировали и ожидали от них урок  

Тема: Лабораторная работа. «Определение условия равновесия рычага»

Цели и ожидаемые результаты:

  • познакомить учащихся с ходом лабораторной работы;
  • Проверить экспериментально справедливость правила моментов сил;
  • способствовать проверки условия равновесия рычага под действием двух сил;
  • развивать умение применять полученные знания при проведении эксперимента;
  • развивать умение  работать в группе; -способствовать развитию мотивацию к бучению.
  • Развивать критическое мышление.

Психологический настрой Позитив «Аисты» Индивидуальная работа. Работа по учебнику.

Построение  проекта выполнения работы.   Работа в тетрадях. Деление на группы. Проведение лабораторной работы Создание проблемной ситуации. (Как проверить условия равновесия рычага) -Какова цель нашей работы?

Рассказать порядок выполнения работы.

Выполнение эксперимента. Работа в тетрадях: запись результатов. Работа в парах (проведение эксперимента) - Работа по определению выводов, вытекающих из проведённого эксперимента; (по одному учащемуся выступают  по результатам проведенной работе  Музыкальная  физминутка.

ИКТ- просмотр  видеоэксперимента. проверяем работу учащихся , делаем вывод о точности выполненной работы) Взаимооценивание Самооценивание  На  оценочных листах -Оцените свою работу в группе(что получилось, не получилось, над чем нужно поработать?)

Оцените работу своих товарищей по группе.

Вывешивание стикеров         Рефлексия.        Назовите условие равновесия рычагов              Взаимооценивание; Оценивание этапов урока; наблюдение за ходом работы; подведение итогов работы в группах.  

При проведении индивидуальной работе есть возможность одарённым детям показать свои знания по пройденным темам;  Разъяснения хода проведения лабораторной работы; Есть возможность проявить свой талант в групповой работе в проведении эксперимента, при формулировании выводов.    

Вовлечение учащихся в групповую работу; Вовлечение учащихся в  проведение эксперимента; Вовлечение в беседу при определении выводов работы.    

По результатам практического задания; по умению делать выводы, обобщать;  по результатам наблюдений за работай учащихся;  По формативному взаимооцениванию.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 943 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.01.2014 2379
    • DOCX 15.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Ольга Филипповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Андреева Ольга Филипповна
    Андреева Ольга Филипповна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12394
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 660 человек

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 539 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 134 человека

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 117 человек

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 312 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека