Конспект урока по русскому языку для 6 класса «Русский язык в жизни России»
Предпросмотр материала:
Урок по русскому языку для 6 класса
«Русский язык в жизни России» (вводный урок)
в соответствии с требованиями ФГОС
по программе Е.А.Быстровой к учебнику «Русский язык 5-9 классы для общеобразовательных учреждений» Москва, «Русское слово» 2011 год
Выполнила
Подчасова Любовь Юрьевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №23
Г.Ковров
2014 год
Технологическая карта урока « Русский язык в жизни России»(1 час)
Цели урока: - формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных) учащихся в предметной области «Русский язык» по теме « Русский язык в жизни России»;
-формирование представлений о русском языке как родном языке русского народа, государственном языке РФ, средстве межнационального общения народов России;
- создание условий для осознания учащимися роли русского языка в жизни России, в дружбе народов, в жизни общества через рассмотрение функций русского языка;
- создание положительного эмоционального настроя на изучение русского языка в шестом классе;
- развитие чувства любви и уважения к родному языку, русской культуре.
Планируемые результаты:
Личностные УУД:
- создание положительного эмоционального настроя на изучение русского языка в шестом классе;
- развитие чувства любви и уважения к родному языку, русской культуре; уважительного отношения к русскому языку;
-формирование понимания русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей;
- воспитание качеств личности: толерантности, ответственности.
Метапредметные УУД:
-развитие умений искать и выделять информацию в соответствии с поставленной целью;
- способствовать обогащению словарного запаса учащихся;
Познавательные УУД:
- формирование 4-х видов речевой деятельности в их взаимодействии через работу с текстом; способности извлекать информацию через работу со словарём.
Коммуникативные УУД:
-формирование навыков работы в группе, умения слушать товарищей, принимать коллективное решение, вести диалог.
Регулятивные УУД:
-обучение постановке цели работы, самостоятельно работать с материалом, планировать свою работу, корректировать и оценивать.
Предметные УУД:
- формирование представления о функциях русского языка; о роли русского языка как национального языка; как государственного языка РФ и языка межнационального общения;
- формирование умения определять значение морфем, правильно определять морфемный состав слов, составлять предложения.
Тип урока: урок открытия нового знания.
Межпредметные связи: литература, обществознание, этика
Основные понятия: родной язык, национальный язык, межнациональное общение, государственный язык Российской Федерации
Методы и приёмы: Системно-деятельностный подход, эвристическая беседа, « мозговой штурм», побуждающий диалог, построение кластера
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в статичных группах.
Содержание взаимодействия педагога и учащихся
|
№п/п |
Название этапа |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
Формируемые УУД |
|
1 этап Мотивационно- целевой |
Орг.момент, создание позитивного настроения на уроке, мотивация, актуализация знаний |
Мотивирует на начало урока, организует эвристическую беседу на тему: «Какую роль в нашей жизни играет язык?», организует дискуссию по высказыванию французского писателя XVIII в Вольтера «Чужой язык можно выучить за полгода, родной же - изучать всю жизнь», побуждает учащихся к выдвижению гипотез. Учитель подводит учащихся к пониманию необходимости знания родного языка.
|
Актуализируют знания, выдвигают гипотезы, высказывают собственное мнение, обосновывают свои ответы. Формулируют тему урока, учебные задачи |
Коммуникативные УУД, познавательные УУД, регулятивные УУД, личностные УУД |
|
2 этап Операционно-исполнительский |
- Постановка учебной задачи - Построение проекта выхода из затруднения.
- Закрепление |
Организует самостоятельную работу ( чтение текста параграфа.), обсуждение ключевых слов, организует работу в группах с толковым словарём (игра «Эстафета»)
Организует обсуждение словосочетания родной язык
Создаёт вместе с учащимися кластер на тему «Функции русского языка», консультирует, советует, помогает.
-Проводит физкультминутку.
-Организует закрепление материала (упр.№2)
|
Читают текст, находят ключевые слова текста. Работают в группах со словарём, определяют лексическое значение слов: «язык», «национальность», «межнациональный», «россиянин»; обмениваются мнениями, внося дополнения и поправки в высказывания одноклассников. Подбирают однокоренные слова к слову «россиянин» Проговаривают материал.
Выполняют работу в тетради.
Выполняют упражнения для глаз.
Подготавливают чтение стихотворения «Два языка» Т.Зумакуловой, читают выразительно, обсуждают смысл выделенного предложения. |
Коммуникативные УУД, познавательные УУД, регулятивные УУД, общеучебные УУД
Личностные УУД
Регулятивные УУД Познавательные УУД
Познавательные, коммуникативные, регулятивные личностные УУД. |
|
3 этап Рефлексия деятельности |
|
Выдаёт листы самооценки, даёт инструктаж по их заполнению. Подводит итог урока, выставляет отметки, комментирует домашнее задание: упр.1,2 |
Дописывают фразы: «Сегодня я узнал…», « Сегодня я научился…» |
Регулятивные УУД ( самоконтроль, самооценка) |
Краткое описание материала
"Описание материала:
Конспект урока разработан в виде технологической карты составленной соответственно требованиями ФГОС по программе Е.А. Быстровой.
Это начальные шаги по введению ФГОС в основной школе, поэтому часто возникают сложности в оформлении конспекта.
Урок рассчитан для учащихся 6 класса на 1 учебный час.
Вводный урок имеет важное значение как для учителя, так и обучающихся: он должен нести положительный эмоциональный настрой на дальнейшее изучение русского языка.
Урок даёт возможность проследить формирование всех видов УУД
Конспект урока по русскому языку для 6 класса «Русский язык в жизни России»
Краткое описание материала
"Описание материала:
Конспект урока разработан в виде технологической карты составленной соответственно требованиями ФГОС по программе Е.А. Быстровой.
Это начальные шаги по введению ФГОС в основной школе, поэтому часто возникают сложности в оформлении конспекта.
Урок рассчитан для учащихся 6 класса на 1 учебный час.
Вводный урок имеет важное значение как для учителя, так и обучающихся: он должен нести положительный эмоциональный настрой на дальнейшее изучение русского языка.
Урок даёт возможность проследить формирование всех видов УУД
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 645 человек
- Сейчас обучается 100 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 434 человека
- Сейчас обучается 284 человека из 50 регионов
- Курс уже прошли 287 человек
- Сейчас обучается 65 человек из 28 регионов
- Курс уже прошел 241 человек
- Сейчас обучается 32 человека из 17 регионов
- Курс уже прошли 35 человек
- Сейчас обучается 40 человек из 14 регионов
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель русского языка
Курс повышения квалификации «Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы
Курс повышения квалификации «Особенности работы на аппарате дезодорирования»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 16 человек
- Курс уже прошли 16 человек
Цифровой маркетинг и PR: продвижение бренда в интернет-среде
Логопедическая ритмика: диагностика и коррекция психомоторного развития детей
Эффективные методы работы с информацией: развитие навыков обучения и повышение мотивации
Риск-менеджмент и системный подход к снижению рисков в деятельности предприятий и компаний
Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика
Развитие инженерного мышления и креативности в современном образовании
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 991 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
- Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
- Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
- Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
- Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
- Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»