1000

Конспект урока по информатике «Таблицы. Вставка таблицы в MS Word»

Предпросмотр материала:

Тема урока Таблицы. Создание таблиц. Редактирование таблиц.

Цели урока.

·         Формирование умений и навыков создания таблиц.

·         Развитие у школьников творческого мышления, формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений.

·         Научить школьников применять современное программное обеспечение при выполнении практических заданий.

Задачи урока.

·         Развивающая – развивать у учащихся познавательный интерес, логическое и образное мышление, творческие способности.

·         Образовательная  – научить умению и навыкам создавать, редактировать и оформлять таблицы в текстовом редакторе.

·         Воспитательная– формировать у учащихся коммуникативные навыки, нравственные качества личности, способность следовать нормам поведения.

Вид урока: изучение нового, обучающий.

 

Оборудование: персональные компьютеры, ноутбуки, мультимедийный проектор, раздаточный материал.

План урока:

·         Организационный момент. (3 мин)

·         Проверка домашнего задания. (12 мин)

·         Объяснение нового материала. (15 + 6 мин)

·         Закрепление новых знаний. Практическая работа на компьютерах. Дополнительное задание. (20 мин)

·         Подведение итогов урока. (4 мин)

ХОД УРОКА

1. Организационный момент (3 мин.)

– Здравствуйте!
Сегодня мы рассмотрим новые возможности ТР, но прежде чем мы к этому приступим, давайте вспомним основные понятия.

2. Проверка домашнего задания  (12 мин.)

Ребята, сейчас пройдем тестирование по пройденному материалу. У вас на рабочих столах в папке «Информатика» есть тест: текстовый редактор Microsoft Word.

Итак тест завершён поднимем руки

- У кого «5»?

- У кого «4»?

- У кого «3»?

И поставьте себе в оценочный лист.

 

 

3. Объяснение нового материала  (15 мин.)

Молодцы! Вы справились с тестом. Сегодня  мы будем учиться создавать и оформлять  таблицы в текстовом редакторе, развивать ваши практические навыки и не будем забывать о важности общения: давайте работать в атмосфере сотрудничества и взаимопомощи.
На предыдущих уроках вы познакомились с особенностями представления информации в текстовом виде, изучили некоторые возможности ТР. 
Действительно множество людей самых разных профессий практически ежедневно сталкиваются с необходимостью создания  документов различных форматов: написание рефератов, дипломных работ, создание рекламных проспектов – все это возможности редактора.
Подготовка любого печатного издания – это целый комплексный процесс, который включает в себя следующие этапы: набор, редактирование и корректирование текста, подготовка иллюстраций, разработка дизайна.  Таким образом, текстовый редактор может помочь нам реализовать самые смелые задумки,  а сейчас у вас на столах лежат геометрические фигуры, сядьте в ту группу в соответствии с геометрической фигурой. На ноутбуках есть электронный учебник по данной теме Таблицы. Просмотрев его выполните задания

Кружок:

1.      Что такое таблица и из чего она состоит.

2.       Перечислите способы создания новой таблицы.

Треугольник:

1.      Для чего используется меню Конструктор.

2.      Перечислите все компоненты меню Конструктор и их назначения.

Квадрат:

1.      Для чего используется меню Макет.

2.      Перечислите все компоненты меню Макет и их назначения.

На выполнения задания у вас 15 минут, время пошло. (приложение электронный учебник)

Ребята а теперь мы переходим к следующему этапу, от каждой группы выходит представитель для объяснения своего материала. На каждую группу 2 минуты. Две другие группы оценивают выступающих и ставят оценку группе.

 

4. Закрепление новых знаний. Практическая работа на компьютерах (20 мин.)

Молодцы, ответы получены, оценки поставлены, давайте закрепим это на практике, пройдите за свои компьютерные столы и там для вас приготовлены  разно уровневые  задания, выберете те задания которые соответствуют вашему пониманию темы А-3, В-4, С-5, если вы выбрали уровень В и справились с заданием и хотите повысить оценку можете перейти к уровню А, если вы выбрали уровень А и справились с ним и хотите дополнительную оценку можете взять дополнительное задание

6. Подведение итогов урока  (4 мин.)

- Какие оценки мы сегодня получили? (выставляю в журнал)

– Ребята, вы сегодня на уроке открыли новые возможности ТР, научились создавать таблицы.
У одних из вас это получилось быстро и красиво, у других еще пока не очень. На следующем уроке мы больше узнаем о возможностях ТР и  справимся с возникшими проблемами. Считаю, что сегодня все усвоили тему урока. Спасибо! Урок закончен.

0%

Краткое описание материала

Конспект урока по информатике «Таблицы. Вставка таблицы в MS Word»

    DOCX

06.02.2014

1543

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Садыков Рустам Талгатбекович

Садыков Рустам Талгатбекович

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 3552
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 2
  • 3552
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Садыков Рустам Талгатбекович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: