933907
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокРусский языкКонспектыРазработка урока по русскому языку для 2 класса на тему «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

Разработка урока по русскому языку для 2 класса на тему «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

библиотека
материалов

Тема: Нахождение и определение одушевленных и неодушевленных имен существительных.

Цель: Научить детей определять одушевленные и неодушевленные имена существительные. Развивать эмоции и чувства, развивать общеучебные навыки – работа с книгой, развивать память, внимание.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

А) приветствие.

Б) Оформление тетрадей.

2. Каллиграфическая минутка. Заглавная буква Г и строчная буква г прописываем 1 строчку.

«Г» какой он?

  1. Словарная работа.

Пальто, сапожки, одежда, варежки, валенки, ботинки, коньки.

  1. Новая тема.

Имена сущ. Которые отвечают на вопрос КТО? Называются – одушевленными, те которые отвечают на вопрос ЧТО? – неодушевленными.



А) Работа у доски.

Ед.число. и мн.число

Бокал- бокалы

Ручка- ручки

Кролик- кролики

Гриб- грибы

Береза- березы

Ель- ели

Сосна- сосны



Б)- Диктую слова, дети распределяют их в 2 столбика КТО? ЧТО?

Слон, парта, жираф, часы, ручка, собака, теленок, пенал, бумага, корова, кролик, ворона, стул, тетрадь, диван, дерево.



В) Самостоятельная работа. Нужно определить род имен существительных.

Зима, мороз, пол, свинья, печь, окно, сено, улей, перо, море, корова, лес.



  1. Итоги.

- Что мы сегодня делали?

- Что такое имя существительное?

Домашнее задание стр 158 выучить правило. Упр 494.



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: Нахождение и определение одушевленных и неодушевленных имен существительных.

Цель: Научить детей определять одушевленные и неодушевленные имена существительные. Развивать эмоции и чувства, развивать общеучебные навыки – работа с книгой, развивать память, внимание.

Ход урока:

1. Организационный момент. А) приветствие. Б) Оформление тетрадей.

2. Каллиграфическая минутка. Заглавная буква Г и строчная буква г прописываем 1 строчку. «Г» какой он?

3. Словарная работа. Пальто, сапожки, одежда, варежки, валенки, ботинки, коньки.

4. Новая тема. Имена сущ. Которые отвечают на вопрос КТО? Называются – одушевленными, те которые отвечают на вопрос ЧТО? – неодушевленными. А) Работа у доски. Ед.число. и мн.число Бокал- бокалы Ручка- ручки Кролик- кролики Гриб- грибы Береза- березы Ель- ели Сосна- сосны Б)- Диктую слова, дети распределяют их в 2 столбика КТО? ЧТО? Слон, парта, жираф, часы, ручка, собака, теленок, пенал, бумага, корова, кролик, ворона, стул, тетрадь, диван, дерево. В) Самостоятельная работа. Нужно определить род имен существительных. Зима, мороз, пол, свинья, печь, окно, сено, улей, перо, море, корова, лес.

5. Итоги. - Что мы сегодня делали? - Что такое имя существительное? Домашнее задание стр 158 выучить правило. Упр 494.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.