|
Этап урока
|
Содержание
|
Наглядность
|
Деятельность
учащихся
|
|
Оргмомент
Эмоциональ-
ный настрой
|
- Здравствуйте дети.
- Со сказкой всегда интересно
Сказки все любят читать
Сегодня попробуем вместе
Смысл авторской сказки понять.
|
Слайд 1
Звучит музыка
«В гостях у сказки»
(
до 20 сек.)
|
|
|
Сообщение темы, целей
Работа в парах
|
- Сегодня на уроке
литературы мы повторим содержание 3-х частей сказки Д.Мамина-Сибиряка «Серая
Шейка», познакомимся с содержанием 4-й части. Мы будем определять
эмоциональное состояние главного героя на протяжении всей сказки.
- Назовите главного героя
сказки.
- Соберите мозаику!
|
Слайды:
Автор, название
сказки.
Разрезная картинка
|
Ответы учащихся
4 пары собирают картинку Серой Шейки
|
|
Повторение
|
- Назовите приметы поздней осени.
|
Слайд –
иллюстрация поздней осени.
|
Ответы учащихся
-Холодно.
-Часто
дует ветер.
-Деревья
голые.
-Перелетные
птицы улетают в теплые края.
|
|
|
1 часть
- Послушайте, какими словами
автор сказки «Серая Шейка» описывает позднюю осень.
Учитель: «Вообще
хорошего было мало…»
«Лебеди, гуси и утки…»
Вопросы
- Почему Серая Шейка не могла
лететь в теплые края?
- Почему она плакала?
- Где Серая Шейка собиралась
зимовать?
Характеристика
персонажа
- Выберите из данных слова о
Серой Шейке, какая она сейчас?
Чтение
заголовка
- Мы придумали название 1-й части
сказки, прочитайте.
|
Учебник с.41
.
Слова на карточках.
Серая Шейка
1. Отлет птиц
|
Учащиеся читают
наизусть отрывок – описание поздней осени из 1 части сказки.
Ответы учащихся.
Ответы учащихся
- Серая
Шейка грустная, добрая
Чтение
учащимися
названия
1-й части сказки.
|
|
Дыхательная
гимнастика.
|
2 часть
Выборочное
чтение
-
Прочитайте в начале
2-й
части, какие изменения произошли на реке.
- Чего
боялась Серая Шейка? Прочитайте.
Характеристика
персонажа
- Выберите из данных слова о
Серой Шейке, что можно добавить?
У. - Одиноко и скучно
было уточке и однажды …
Чтение по ролям
– театр
Вопросы
- Можно теперь назвать С.Ш.
одинокой? Почему?
Характеристика
персонажа
- Какое слово вы бы
добавили об уточке, выберите.
Выборочное
чтение
- Прочитайте в конце 2-й части,
какие изменения произошли на реке.
- Представьте.
Первый снег. Он засыпал ваши парты. Давайте подуем, чтобы убрать его. Теперь
можем работать дальше.
Чтение заголовка
- Мы придумали название 2-й
части сказки, прочитайте.
|
Учебник с.43
Учебник с.44
Слово на карточке.
Учебник с.44 - 45
Слово на карточке.
Учебник с.45
Слайд 2
Звучит музыка
П. И. Чайковский.
«Времена года. Январь»
Серая Шейка
1. Отлет
птиц.
2. Знакомство
с Зайцем.
|
«По утрам вода у берегов…»
«Неужели вся река…»
Ответы учащихся
- Серая Шейка одинокая.
Чтение учащихся
разговора зайца и С. Ш.
Ответы учащихся
- Нет, уточка теперь не одинока,
она познакомилась с Зайцем.
Ответы учащихся
- Уточка беззащитная.
Чтение учащимися
«Скоро выпал и первый снег…»
Сдувают
снег с парты ( пенопласт)
Чтение
учащимися
названия
2-й части сказки.
|
|
|
3 часть
Выборочное
чтение
-
Прочитайте в начале
3-й
части, какие изменения произошли на реке.
- Какое чувство испытала
С.Ш., когда река стала покрываться льдом?
Пересказ 3 части
по
иллюстрациям
Чтение заголовка
- Мы
придумали название 3-й части сказки, прочитайте.
|
Учебник с.45
Презентация
«Природа зимой» – слайд зимней природы
Иллюстрации
на слайдах
Серая
Шейка
1. Отлет
птиц.
2. Знакомство.
3. Встреча
с лисой.
|
Чтение учащимися
«Бурлившая днем горная река…»
Ответы
учащихся
- Серая
Шейка огорчилась.
1
учащийся пересказывает.
Чтение
учащимися
названия
3-й части сказки.
|
|
Физминутка
|
Вот лиса
идет по лесу,
Кто там
скачет интересно?
Но
зайчата быстро скачут,
Как же
может быть иначе?
Тренировки
помогают!
И
зайчата убегают.
Вот
голодная лиса
Грустно
смотрит в небеса.
Тяжело
вздыхает, садится, отдыхает.
|
Презентация
«Физминутка»
|
Учащиеся
выполняют движения
в
соответствии
с
содержанием стихотворения.
|
|
Работа над новым
материалом
|
4 часть.
Словарная
работа
Ольхи
Убрались
инеем – нарядились, украсились
Трепетала
– боялась, дрожала, вздрагивала
Не спесива
– не горда.
Проведать
– навестить
Сажень –
2,1336 м
Полынья
– незамерзшее место на ледяной поверхности реки
Первичное
чтение учителем.
Аудиозапись.
Вопросы
по первичному восприятию
- Какое
настроение вызвал у Серой Шейки приход зимы? (боялась)
- Чего
боялась Серая Шейка?
(полынья
замерзнет)
- Кто
сочувствовал (переживал) Серой Шейке?
- Мог
Заяц помочь уточке?
|
Слова на
карточках
ольхи
убрались
инеем
трепетала
не
спесива
проведать
сажень
полынья
Учебник с.46
Слайд «Природа
зимой»
|
Учащиеся следят
по звуковому ориентиру.
Ответы учащихся.
|
|
Закрепление
|
Аналитическое
чтение
1-й, 2-й
абзацы
Вопросы
- Какие чудеса творились зимой в
природе?
- Почему Серая Шейка не могла
любоваться красотой зимней природы?
3-й – 5-й абзацы
Вопросы
- Каким
тоном Лиса произносила слова?
- Почему
Лиса не могла подобраться к воде?
6-й
– 7-й абзацы
Вопросы
- Почему
Лиса садилась теперь на самый край полыньи?
-
Ласково ли продолжала Лиса разговаривать с уточкой?
Характеристика
персонажа
- Подумайте, что чувствовала
Серая Шейка? Какая она была?
Подбор заголовка
- О каких событиях вы прочитали в
4 части сказки?
Название 4-й части выносится на
доску
|
Учебник с.46-47
Слово на карточке.
Серая Шейка
1. Отлет
птиц.
2. Знакомство.
3. Встреча
с лисой.
4. Лиса
навещает Серую Шейку.
|
Чтение
учащимися.
Ответы учащихся.
Чтение
учащимися.
Ответы учащихся.
Чтение
учащимися по ролям:
– о зиме
– слова Лисы
– слова
Зайца
Ответы
учащихся.
Ответы
учащихся.
- Серая Шейка очень боялась, она
была испуганная.
Ответы учащихся.
- Лиса навещает Серую Шейку.
|
|
Домашнее задание
|
Читать
по ролям 4-ю часть сказки:
-
автор, – Лиса, - Заяц.
|
|
|
|
Итог.
Мимическая
гимнастика
|
- Какая
Серая Шейка была в течении всей сказки?
Покажите мимикой.
|
|
Ответы учащихся.
Грустная
Добрая
Одинокая
Беззащитная
Испуганная
Храбрая
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.