1562915
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыОткрытый урок по английскому языку «Мои любимые игрушки»

Открытый урок по английскому языку «Мои любимые игрушки»

библиотека
материалов

Открытый урок по английскому языку в 1 классе

Тема урока «Мои любимые игрушки»


Цель урока: Активизация и применение в ситуациях лексики по теме «Мои любимые игрушки»

Задачи урока:


Обучающие:

1. Обучение детей монологической и диалогической речи.

2. Обучение чтению и умению соотнести прочитанное с картинками.

3. Закрепление лексики по теме «Мои любимые игрушки»

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к игрушкам

- учить детей вежливости

Развивающие:

- развитие навыков общения

- развитие памяти, внимания.

Ход урока.


1.Приветствие. Вводная беседа о настроении, отсутствующих, дате.

2.Для того - чтобы наше настроение улучшилось и наши язычки проснулись и вышли из своих домиков, давайте вспомним стихотворение-рифмовку “I see green, I see yellow...”

Дети хором вспоминают стихотворение.

I see green, I see yellow,

I see that funny fellow,

I see red, I see blue,

I see you and you and you.

3.T- Cl:

Замечательно. А что такое “green”, “yellow”? Я забыла. – А какие еще цвета вы знаете? Я буду показывать цвета, а вы если вы знаете все цвета, то сможете мне помочь.

(На доске вывешиваются карточки с разными цветами.) Дети по очереди называют цвет карточки.

T-Cl: Названия каких игрушек мы с вами знаем? Что о них знаем? Какие они бывают?– У меня есть карточки с изображением игрушек. Кто поможет назвать их? (Ученик выходит и называет.) Откройте тетради и нарисуйте понравившуюся вам игрушку и назовите ее. Дети читают предложение и называют игрушку.

4.Давайте отдохнем и споем песню «What is your name

5.Физминутка.

Ролевая игра «Магазин». У вас у всех есть игрушки. Вы все сегодня продавцы. Но чтобы вашу игрушку купили, ее надо описать как можно лучше и полнее.

А) Учитель делает описание для образца.

Б) Попробуйте поработать в парах и описать свои игрушки. Если трудно, помогите друг другу.

В) А теперь вы работаете в группах и продаете свои игрушки.

6.Теперь мы с вами поработаем на компьютерах и закрепим изученное на занятии.

7. Итоги. Оценки.



Самоанализ к открытому уроку по английскому языку в 1 классе по теме:

"Мои любимые игрушки".

Общедидактическая цель урока: активизация полученных умений и навыки по теме: "Мои любимые игрушки".

Триедичная дидактическая задача:

Обучающий аспект:

- обучение детей монологической и диалогической речи.

- обучение чтению и умению соотнести прочитанное с картинками.

- закрепление лексики по теме: «Мои любимые игрушки»

Воспитательный аспект:

- воспитывать бережное отношение к игрушкам

- учить детей вежливости

Развивающий аспект:

- развитие навыков общения

- развитие памяти, внимания.

Тип урока: урок комбинированного типа, для закрепления ранее пройденного материала.

Форма и виды работы: Индивидуальная, фронтальная.

Разработка урока соответствует структуре проведения данного типа урока, так как основной задачей занятия было создание условий для повторения раннее изученного материала по теме.

Правильно построенный урок, наглядности, организация активной мыслительной деятельности учащихся на всех этапах урока, индивидуальные, фронтальные формы организаций учебной деятельности учеников, применение монологической и диалогической речи, работа учителя с учащимися способствовали достижению всех аспектов урока, что дало толчок познавательным интересам учащихся, самостоятельному мышлению школьников, познавательной активности, уровню усвоения и использования материала.

Ученики на уроке были заинтересованы в происходящем, работоспособны. На мой взгляд такая форма организации учебной деятельности школьников является достаточно эффективной. На занятии соблюдались нормы педагогической этики и такта, культура общения «учитель – ученик».

Начало занятия, то есть организационный момент урока начался с зачитывания стихотворения – рифмовки, включающей повторение тех звуков, которые являлись необходимыми.

Задачи поставленные мною были в основном решены.

Из -за смены видов деятельности и форм работы перегрузки учащихся как физической, так и психической не было.

Все этапы урока были пройдены. Временные рамки соблюдены. По- моему мнению цели урока были достигнуты



Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Целью данного урока является: совершенствование полученных умений и навыков по теме: «Мои любимые игрушки». Данный урок комбинированного типа, для закрепления ранее пройденного материала.

Разработанный мной урок соответствует структуре проведения урока, основой является ранее изученный материал. В ходе урока было использовано наглядное пособие, что позволило учащимся само реализоваться. Ученики на уроке были активны. На мой взгляд такая форма проведения урока является достаточно эффективной. На занятии я соблюдала нормы педагогической этики и такта, культура общения «учитель – ученик».

Начало занятия началось с зачитывания стихотворения – рифмовки, включающего повторение звуков, которые являлись необходимыми.

Цель поставленная мною была достигнута. Большое внимание я уделила смене видов деятельности, для того чтобы не возникла как физическая, так и психическая перезагрузка детей. Все этапы урока были пройдены, временные рамки соблюдены. Уникальность данного урока заключается не только в использовании наглядного пособия, но и в использовании музыкального сопровождения. В конце урока все дети были индивидуально оценены.

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.