Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Статья«Участие в международных проектах для повышения интереса к иностранному языку»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Статья«Участие в международных проектах для повышения интереса к иностранному языку»

библиотека
материалов














Участие в международных проектах для повышения интереса к иностранному языку






Автор: Ошур Елена Алексеевна,

преподаватель ГОУ СПО Кемеровский

профессионально-технический техникум, г. Кемерово























Современный выпускник профессиональной образовательной организации должен владеть иностранным языком на уровне:

  • Чтения и понимания текстов профессиональной направленности;

  • Общения на общие и профессиональные темы;

  • Обладать навыками ведения деловой переписки.

Кроме того, каждый выпускник должен обладать 10 общими компетенциями, которые формируются в течение всего его обучения и практически на каждой дисциплине или на профессиональном цикле. Для того, чтобы выпускник соответствовал заявленному уровню, преподавателю иностранного языка приходится применять совершенно новые методы и технологии обучения, способствующие развитию заявленных требований. Более того, современный преподаватель должен практически бороться за то, чтобы поддерживать мотивацию к обучению на должном уровне. Низкая или вообще отрицательная мотивация будет приводить к тому, что как бы педагог не прилагал свои усилия и старался, его попытки качественного обучения будут тщетны. Каким бы профессионалом не был преподаватель, если он не может привить интерес к преподаваемой дисциплине, он не сможет ничего добиться. Поэтому в настоящее время, все больше преподавателей используют проектные технологии в обучении. Они позволяют активизировать практически всех студентов на активное получение и усвоение знаний, умений и практического опыта.

Что касается английского языка, то лучше, если как можно больше было аутентичного материала и источников. В помощь этому существует практика участия в международных сетевых образовательных проектах. Работа над таким проектом строится по следующему плану:

  1. Необходимо провести входной контроль для того, чтобы выявить начальный уровень знаний студентов по английскому языку. Это может быть и тест и всевозможные задания, которые бы позволяли оценить уровень владения языком с разных аспектов.

  2. Необходимо наладить международное сотрудничество с образовательными организациями, которым было бы также интересно участие в такого рода проектах. Основное направление проекта может быть разнообразным: от общения на повседневные темы и все, что связано с сохранением дикой природы, до проектов, в которых общение будет связано с будущей профессией обучающихся. Все зависит от имеющихся контактов и целей проекта. Для поиска контактов сегодня существует в интернете большое количество сайтов, которые созданы для того, чтобы найти друзей по переписке.

  3. Также необходимо продумать, как вы будете общаться со своими будущими друзьями – Skype, электронная почта, чат или что-то другое. Выбор способа общения зависит от уровня владения языком студентами: если они у них уровень beginner – то лучше, конечно же выбрать электронную почту, где у них будет возможность продумать, что написать в письме, а также возможно проконсультироваться с координатором проекта – преподавателем, которые подскажет, что можно исправить. Если же группа продвинутого уровня, то можно попробовать Skype-общение.

  4. Поскольку преподаватель является координатором проекта, то необходимо также продумать, тематику общения, периодичность и продолжительность проекта. Эти факторы не стоит упускать из виду, так как от этого зависит эффективность и успешность проекта.

  5. Когда вы уже наладили контакты с зарубежными друзьями, то через определенное время нужно провести промежуточный контроль, чтобы посмотреть, есть ли динамика в уровне знаний, умений и практического опыта. Этот контроль позволит выявить возможные пробелы в проекте и до его окончания будет возможность это исправить и откорректировать. В конце проекта также необходимо провести итоговый контроль.

  6. В результате участия в любом образовательном проекте должен быть какой-то реальный результат – это может быть либо какое-то решение проблемы, сборник, книга и т.д. главное, Чтобы студенты видели, для чего они участвуют, их необходимо знакомить со всеми результатами проекта.

  7. Проект не может закончится в один день, необходимо продумать перспективы его продолжения, при условии положительных результатов. Если же результаты не обрадовали вас и стали отрицательными, то из этого тоже можно сделать свои выводы. Ведь отрицательный результат – это тоже результат.

Участие в такого рода деятельности способствует формированию общих компетенций. Студенты учатся работать в коллективе, команде, эффективно общаться с руководством; также такие проекты способствуют развитию умений применять информационно-коммуникативные технологии в своей деятельности; участники проекта учатся искать пути самосовершенствования и самообразования; к тому же, проекты способствуют пониманию сущности и социальной значимости своей будущей профессии. Все это будет способствовать формированию и развитию гармонично развитой конкурентноспособной личности, которая сможет хорошо функционировать в обществе.


Используемая литература:

  1. ФГОС 3 поколения для СПО

Краткое описание документа:

В данной разработке поднимается проблема участия студентов профессиональных образовательных учреждений в международных сетевых образовательных проектах. Основные плюсы и минусы, а также примерный порядок планирования реализации образовательного проекта также рассматривается в данной статье.
Участие в такого рода проектах позволяет не только повысить мотивацию к обучению, поскольку студенты осуществляют коммуникацию с носителями языка, но и способствуют реальному повышению качества обучения. Может быть полезна всем, кто интересуется методикой преподавания иностранных языков.
Автор
Дата добавления 25.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров330
Номер материала 36782032554
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх