- 29.03.2014
- 2119
- 3
Тема: Формирование здоровьесберегающей среды на уроках физической культуры в МОСШ п.Лыхма
Учитель физической культуры Вид В.В.
1. Краткая характеристика организации спортивной работы в школе.
|
|
В школе п.Лыхма созданы все условия для спортивной работы. Всего в настоящее время в школе обучается 189 учащихся. В рамках программы развития школы на 2011-2014гг «Школа-культурный, спортивный и образовательный центр п.Лыхма», наше образовательное учреждение выступает как центр, взаимосвязывающий спортивные организации поселка: ФОК и спортивный центр «Лыхма». Тренерский состав спортивных учреждений поселка и учитель физкультуры |
школы работают для достижения общих целей – физического развития и совершенствования детей, подростков и молодежи поселка, а также пропаганды и развития физической культуры, спорта и здорового образа жизни.
1.1
Количество
детей, подростков и молодежи, привлеченных к
регулярным занятиям физической культурой и спортом
Всего привлечено к занятию физической культурой и спортом 95% школьников.
1.2
Количество
секций (групп) физкультурно-оздоровительного
характера и количество занимающихся в них
В школе работает 3 секции спортивной направленности:
1) ОФП для младших классов – 24чел,
2) «Баскетбол» для учащихся 6-11 классов -19чел,
3) «Волейбол» для учащихся 8-11 классов-16чел.
Всего в спортивных секциях школы занимается 66 учащихся (35%).
Спортивные тренировки и секции учащиеся посещают в спортивных учреждениях поселка:
1) «Футбол» - 17 чел.,
2) «Плавание»- 30чел.(младшая и старшая группа);
3) «Лыжи»-20 чел.,
4) «Спортивное ориентирование»-10 чел.,
5) «Теннис» -10 чел,
6) «Спортивная акробатика» -8чел.,
7) «Шейпинг»-5 чел.
Всего в спортивных учреждениях поселка занято 90 учащихся (48%)
Всего в спортивных секциях школьного и поселкового уровня занято 156 учащихся, что составляет 83%.
1.3 Наличие
и состояние физкультурно-оздоровительной
материальной базы, обеспечение спортивным инвентарем и
оборудованием (описание)
В школе и в поселке в целом созданы все условия для занятий физической культурой и спортом. Урочная и внеурочная деятельность в проводятся в соответствии с рабочими учебными программами:
- Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов (авторы В.И. Лях, А.А. Зданевич; Москва, 2004 г., допущенной Министерством образования РФ.);
- Типовая комплексная программа физического воспитания по плаванию.
- Рабочие программы по секциям «ОФП», «Ритмика», «Волейбол», «Баскетбол»;
Обеспеченность учебниками по физической культуре составляет 75%.
База для занятий учащихся физкультурой и спортом:
|
Школьный спортивный зал 24х12 м
|
|
|
Беговая дорожка 200м |
|
|
Полоса препятствий |
|
|
Бассейн СК «Лыхма» |
|
|
|
|
|
Физкультурно-оздоровительный комплекс |
|
|
Лыжная база |
|
|
Футбольное поле |
|
Материально-техническое обеспечение
|
№ |
Наименование объектов и средств материально – технического обеспечения |
Количество |
Примечание |
|
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция) |
|||
|
|
Учебники |
75% |
|
|
|
Образовательные программы |
6 |
|
|
2. Технические средства обучения |
|||
|
|
Музыкальный центр. |
1шт. |
|
|
|
Компьютер (в тренерской) с доступом в интернет |
1 шт. |
|
|
|
Телефон (в тренерской) |
1шт. |
|
|
3. Учебно – практическое оборудование |
|||
|
|
Бревно напольное (3м) |
1шт. |
|
|
|
Козёл гимнастический. |
2шт. |
|
|
|
Конь гимнастический |
1шт. |
|
|
|
Перекладина гимнастическая (пристеночная). |
2шт. |
|
|
|
Перекладина гимнастическая |
1шт. |
|
|
|
Мячи: -набивной 1 кг и 2 кг; -мяч малый (теннисный); -мяч малый (мягкий); -мячи баскетбольные; - мячи волейбольные; - мячи футбольные. |
2шт 10шт. 5шт. 20шт. 6шт. 2шт. |
|
|
|
Палка гимнастическая. |
25шт |
|
|
|
Скакалка детская. |
25 шт. |
|
|
|
Мат гимнастический. |
20шт |
|
|
|
Акробатическая дорожка. |
Комплект, необходимый для работы в группах (1 экземпляр на 5-6 человек) |
|
|
|
Коврики: -гимнастические; -массажные. |
20шт. |
|
|
|
Кегли. |
10шт. |
|
|
|
Обруч пластиковый детский. |
20шт. |
|
|
|
Планка для прыжков в высоту. |
1 шт. |
|
|
|
Стойка для прыжков в высоту. |
2шт. |
|
|
|
Флажки: - разметочные с опорой; - стартовые. |
20шт. |
|
|
|
Лента финишная. |
1шт. |
|
|
|
Рулетка измерительная. |
1шт. |
|
|
|
Секундомер электронный |
1шт. |
|
|
|
Лыжи детские (с креплениями и палками). |
25шт. |
|
|
|
Щит баскетбольный тренировочный. |
2шт. |
|
|
|
Сетка для переноса и хранения мячей. |
1шт. |
|
|
|
Сетка волейбольная. |
1шт. |
|
|
|
Мостик прыжковой |
2шт. |
|
|
|
Теннисный стол |
1шт. |
|
|
|
Ракетки теннисные |
8шт. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Аптечка. |
1 экземпляр |
|
|
6. Игры и игрушки |
|||
|
|
Стол для игры в настольный теннис. |
1шт. |
По возможности |
|
|
Сетка и ракетки для игры в настольный теннис. |
1 сетка 8 ракеток |
По возможности |
|
|
Футбол. |
2 мяча |
|
|
|
Шахматы (с доской). |
5 шт. |
По возможности |
|
|
Шашки (с доской) |
3шт. |
|
|
|
Бамбинтон |
2шт. |
|
|
|
Дартс |
1шт |
|
|
7. Оборудование класса |
|||
|
|
Шведская стенка |
8 шт. |
|
1.3 Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры
В школе второй год действует 3-х часовая недельная нагрузка по физической культуре. В соответствии с методическими рекомендациями по введению третьего часа и в целях здоровьесберегающих подходов к обучению школьников, вариативная часть программы с 2 по 11 класс реализуется через плавание.
На уроках по физической культуры не только решается проблема организации физической активности учащихся, но и профилактика возникновения гиподинамии и различных заболеваний, так как поддержание и укрепление физического здоровья напрямую связано с их двигательной активностью. В связи с увеличение количества уроков физической культуры, активно реализуются здоровьесбергающие технологии:
К ним относятся: тренировка силы, выносливости, быстроты, гибкости и других качеств, отличающих здорового, тренированного ученика от физически слабого.
По характеру действия различают следующие технологии:
1. Стимулирующие: они позволяют активизировать собственные силы организма, использовать его ресурсы для выхода из нежелательного состояния (температурное закаливание, физические нагрузки);
2. Защитно-профилактические технологии: выполнение санитарно-гигиенических норм и требований; ограничение предельной нагрузки, исключающей переутомление; использование страховочных средств и защитных приспособлений в спортзалах, исключающих травматизма.
3. Компенсаторно-нейтрализующие технологии: физкультминутки, физкультпаузы, которые нейтрализуют неблагоприятное воздействие статичности уроков.
4. Информационно-обучающие технологии обеспечивают обучающимся уровень грамотности, необходимый для эффективной заботы о здоровье .
«Физкультура без освобожденных» - это принцип, которым руководствуются в нашем образовательном учреждении, поэтому физическая активность организуется двумя направлениями:
1) Занятия больших форм - уроки физической культуры и работы в спортивных секциях во внеурочное время.
2) Занятия малых форм, вводимые в структуру учебного дня (вводная гимнастика до учебных занятий, физкультминутки и физкультпаузы, физические упражнения на удлинённой перемене).
Важным моментом здоровьесберегающей деятельности является проблема внеурочной занятости детей, организации досуга, дополнительного образования.
К основным мероприятиям здоровьесберегающей деятельности, которые мы реализуем, относятся:
- физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия;
- просветительской работы с учениками по формированию культуры отношения к своему здоровью;
- формирование у школьников устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом и навыков здорового образа жизни;
- развитие и саморазвитие личности ребёнка через интегрированное и проектное обучение основам здорового образа жизни.
К основным принципам, которым мы придерживаемся в рамках организации здоровьесберегающей среды для детей, относятся:
1. Учет индивидуальных особенностей и возможностей каждого учащегося (подбирается такой уровень учебной нагрузки, который соответствует тренирующему режиму и является щадящим (ниже утомляющего). Для каждого ученика составляется оптимальный уровень нагрузки.
2. Помнить о формировании ответственности учащихся за свое здоровье. Способствовать формированию собственного отношения учащихся к проблеме сохранения и защиты здоровья, культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья .
Как показывает практика, здоровье детей во многом зависит от среды в образовательном учреждении, поэтому применение нами здоровьесберегающих технологий способствуют сохранению и укреплению здоровья детей младшего школьного возраста. Поэтому в нашем учреждении мы стареемся создать такие условия, чтобы каждый ученик чувствовал себя психологически и физически комфортно.
|
На уроке плавания учащиеся 3 класса |
|
1.5 Количество проведенных в течение года массовых
физкультурно-спортивных мероприятий
|
N |
Наименование |
Сроки и место
|
Количество |
Место |
|
1 |
«Осенний кросс»1-11 класс |
Сентябрь, Школьный стадион |
180чел |
Победители и призеры в 3-х возрастных группах (1-4кл., 5-8кл, 9-11кл.) |
|
2 |
Легкоатлетическая эстафета (1-11кл.) |
Сентябрь Школьный стадион |
66 человек (от каждого класса 6 участников) |
Победители и призеры в 3-х возрастных группах (1-4кл., 5-8кл, 9-11кл.) |
|
3 |
Веселые старты между 1-2,3-4,5-6 классами |
Октябрь Спортивный зал школы |
60чел (от каждого класса по 10 чел в команде) |
Победители: 2,4,6 классы |
|
4 |
Проведение веселых стартов в оздоровительном лагере 1-4 класс |
Ноябрь, март, июнь, июль Спортивный зал школы, ФОКа |
16 чел (2 команды по 8 чел) |
|
|
5 |
Гимнастическая полоса препятствий 5-11 класс |
Ноябрь Спортивный зал школы |
42 (6чел в команде) |
Победители и призеры в 3-х возрастных группах (6-7,8-9,10-11) |
|
6 |
Соревнования по плаванию среди 2-4,5-8,9-11 классов + молодежь поселка |
Декабрь Бассейн СК «Лыхма» |
62 чел. |
Победители и призеры в возрастных группах |
|
7 |
Соревнования по волейболу с 8 по 11 класс; команда педагогов и родителей |
Декабрь Школьный спортзал |
50 чел |
1м-10 класс 2 место-9 класс 3 место 11 класс |
|
8 |
Соревнования по баскетболу с 8 по 11 класс |
Январь Школьный спортзал |
40 чел |
1м-9 класс 2 место-8 класс 3 место 10 класс |
|
9 |
Военно-спортивная эстафета в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы с 5 по 11 класс |
Февраль Школьные кабинеты, спортивный зал школы |
60 чел |
Победители и призеры в 3-х возрастных группах (5-7,8-9,10-11) |
|
10 |
Соревнования по лыжным гонкам с 1по 11 класс+ родители учащихся |
Декабрь Лыжная база п.Лыхма |
96 учащихся |
Победители и призеры в 3-х возрастных группах (1-4кл., 5-8кл, 9-11кл.) |
|
11 |
Веселые старты на воде, посвященные Дню защитника Отечества 2-4 кл. |
Февраль Бассейн СК «Лыхма» |
20чел |
1м-4класс 2 место 3 класс 3 место 2 класс |
|
|
«Мама, папа, я –спортивная семья» |
Апрель ФОК |
12 чел (4 семьи) |
1м семья Бахиловых 2 м. семья Шутовых 3м.-Рыбаковых |
|
12 |
«Полоса препятствий», посвященная Дню Победы 6-11 класс |
Май Школьная полоса препятствий |
60 чел |
1 м-7 класс 2м-11 класс 3 м-9 класс |
|
13 |
Настольный теннис 2-11 класс |
Март ФОК |
22 чел |
Победители и призеры в 3-х возрастных группах (2-4кл., 5-8кл, 9-11кл.) |
|
14 |
Весенний кросс 1-11 класс |
Май Школьный стадион |
165 чел |
Победители и призеры в 3-х возрастных группах (1-4кл., 5-8кл, 9-11кл.) |
|
15 |
Весенняя легкоатлетическая эстафета 1-11 |
Май Школьный стадион |
66 человек (от каждого класса 6 участников) |
Победители и призеры в 3-х возрастных группах (1-4кл., 5-8кл, 9-11кл.) |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В школе второй год действует 3-х часовая недельная нагрузка по физической культуре. В соответствии с методическими рекомендациями по введению третьего часа и в целях здоровьесберегающих подходов к обучению школьников, вариативная часть программы с 2 по 11 класс реализуется через плавание. На уроках по физической культуры не только решается проблема организации физической активности учащихся, но и профилактика возникновения гиподинамии и различных заболеваний, так как поддержание и укрепление физического здоровья напрямую связано с их двигательной активностью. В связи с увеличение количества уроков физической культуры, активно реализуются здоровьесбергающие технологии: к ним относятся: тренировка силы, выносливости, быстроты, гибкости и других качеств, отличающих здорового, тренированного ученика от физически слабого.
6 672 417 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вид Владимир Вальтерович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.