Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предмет: Русский язык Класс: 7 Тема урока: Морфологический разбор местоимения Цель: умение делать морфологический разбор местоимения Ключевые идеи урока: повторение морфологических признаков местоимения Ожидаемые идеи: навыки разбора местоимения Времы Этапы урока Задачи Деятельность учителя Деятельность ученика Организационные формы Используемые модули 5- мин Стадия вызова Побуждение к уроку Разминка «Кто-о меня-я слы-ы-шит» Деление на группы через расчет на я,ты,он, она ученики включаются в процесс игры. делятся на группы индивидуальная групповая Новые подходы к обучению 10- мин Осмысление содержания Опрос д/з Упр.8, стр.95, опрос грам. материала Метод «Паутина» фронтальная диалог учитель- ученик Критическое мышление 10 мин развитие диалогической речи в группе(обмен мнениями) Разряды местоимений \раскрыть разряды\ ученики рисуют постеры групповая одаренные и талантливые Критическое мышление 5мин Получение новой информации по теме. І. Часть речи. Общее значение ІІ. Морф. признаки: 1.нач. форма(И.п.) 2.пост. признаки: а)разряд б)лицо\у лич.местоимений\. 3. Непост. признаки: а) падеж; б) число(если есть); в) род(если есть) ІІІ. Синтаксическая роль групповая ИКТ(слайды) критическое мышление 10 мин развитие устной речи Упр.4. прочитайте и озаглавьте текст. Выпишите местоимения. Сделайте морф. разбор 2-3 местоимений Вода-ты самое большое богатство на свете. Нашу, мы,твоей Спикер проверяет индивидуальная критическое мышление, диалог учитель- ученик формативное оценивание 5-10 мин Рефлексия По ответам учеников, составляется план разбора І. Часть речи. Общее значение ІІ. Морф. признаки: 1.нач. форма(И.п.) 2.пост. признаки: а)разряд б)лицо\у лич.местоимений\. 3. Непост. признаки: а) падеж; б) число(если есть); в) род(если есть) ІІІ. Синтаксическая роль индивидуальная критическое мышление ИКТ одаренные и талантливые 5 мин выставление оценок учитель суммирует полученные баллы выставляют оценки друг другу, по шкале критерииев оценивание 5 мин Дом, задание выучить грамматический материал, упр.5, стр.99 МОДУЛИ Критическое мышление ИКТ Саморегулируемое обучение Новые подходы к обучению (диалог) оценивание Талантливые и одаренные Суммативное Формативное НАЛИЧИЕ + + + + + + +
6 672 012 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Момбаева Айгуль Тукеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.