1538690
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокТехнологияКонспектыБизнес – проект по реализации предпринимательской деятельности.

Бизнес – проект по реализации предпринимательской деятельности.

Лабиринт
библиотека
материалов

Тема: Бизнес – проект по реализации предпринимательской деятельности.


Цель: познакомиться с понятием «бизнес - проект», с его назначением и структурой; научить оформлять титульный лист бизнес – проекта.


Ход урока:

1.Организационная часть:

а) приветствие

б) проверка готовности учащихся к уроку.

2. Повторение пройденного материала.

Прежде чем узнать тему урока, мы с вами должны повторить пройденный материал и разгадать кроссворд.

Вопросы для повторения:

- разница между суммой денег от продажи товаров и предоставление услуг и затратами на их производство (прибыль);

- затраты, издержки, потребление чего-либо для определённых целей (расход);

- осознанная необходимость иметь что-либо материальное или духовное (потребность);

- денежное выражение стоимости товара и услуг (цена)

- предоставление в долг товаров и услуг (кредит);

- продукт труда для продажи (товар)



1

п

р

и

б

ы

л

ь


2

р

а

с

х

о

д


3

п

о

т

р

е

б

н

о

с

т

ь

4

ц

е

н

а



5

к

р

е

д

и

т


6

т

о

в

а

р




Итак, в выделенном столбике получилось слово проект.

- Какой проект мы с вами уже выполняли? (творческий проект).


3. Объяснение нового материала.

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с бизнес – проектом и тема урока «Бизнес – проект по реализации предпринимательской деятельности».

Итак, русская пословица гласит – «Семь раз отмерь, один раз отрежь». Прежде чем начать любое серьёзное дело, необходимо всё досконально продумать. Поэтому, важнейшим элементом организации предпринимательской деятельности в условиях рыночной экономики является бизнес – проект.

Бизнес – проект – это документ, в котором описываются все основные аспекты деятельности будущего предприятия, анализируются все проблемы, которые могут возникнуть, а также определяются способы решения этих проблем.

- Как вы думаете, какие проблемы могут возникнуть при организации предпринимательской деятельности?

Процесс составления бизнес – проекта вынуждает предпринимателя критически оценивать собственные силы. При этом ему приходится отвечать на очень важные вопросы типа:

- насколько хороша сама идея?

- возможно ли её осуществление?

- по силам ли ему организовать такое предприятие?

Может случиться так, что, составляя бизнес – проект, предприниматель придёт к печальному выводу: препятствия на пути к успеху слишком серьёзны и лучше отказаться от этой идеи, пока в дело не вовлечены экономические ресурсы.

Бизнес – проект одинаково важен как для предпринимателя новичка, так и для опытного бизнесмена.

Состав бизнес – проекта и степень его детализации зависят от размеров создаваемого предприятия и сферы, к которой оно относиться. Например, если предприниматель решил создать малое предприятие по пошиву рабочих халатов на дому, то бизнес – проект будет достаточно простым. Если же речь идёт о создании предприятия по производству, скажем, малогабаритной сельскохозяйственной техники, то бизнес – проект потребует многих часов кропотливой работы и тщательной всесторонней оценки.

Рассмотрим этапы разработки бизнес – проекта (схема №1).

А теперь давайте вспомним этапы разработки творческого проекта (Схема №2). Посмотрите данные схемы, назовите сходства и различия в этапах разработки проектов.

Независимо от масштабов задуманного дела бизнес – проект должен содержать в себе следующие основные сведения:

- Титульный лист

- Производственный план

- План маркетинга

- Организационный план

- Оценка риска

- Финансовый план

(Показываем образец бизнес - проекта).

Бизнес – проект начинается с титульного листа, на котором указываются сведения справочного характера, а именно:

- Полное название и адрес предприятия.

В названии необходимо указать организационно – правовую форму предприятия в соответствии с действующим законодательством, например: ученический производственный кооператив «Умелец».

Далее на титульном листе указываются:

- Фамилия, имя и отчество предпринимателя, его домашний адрес и телефон;

- Суть предлагаемого проекта (2-3 фразы);

- Примерная совокупная стоимость проекта, т.е. средства в денежном выражении, необходимые на стадии создания и первоначального становления предприятия;

- Заявление о том, что содержащиеся в документе сведения не подлежат разглашению

Это делается с целью защиты прав предпринимателя на идею и на разработанный бизнес – проект. Ведь хорошую идею найти не так-то легко, и она не малых денег стоит. Детальная проработка бизнес – проекта – также серьёзный труд.


4. Практическая работа. Напишите титульный лист для своего бизнес – проекта.

Каждая команда зачитывает суть предлагаемого проекта, называют совокупность стоимости проекта и обосновывают её.


5. Вопросы для закрепления темы

- Для чего нужен бизнес – проект?

- Кто должен составлять бизнес – проект?
- Из каких основных разделов состоит бизнес – проект?

- Для чего в бизнес проекте нужен титульный лист?

- Какого характера сведения указываются на титульном листе?

- Почему нужно защищать авторское право на идею и её разработку?


6. Тест на оценку своих предпринимательских способностей.

  1. Умеете ли вы доводить начатое дело до конца, несмотря на все препятствия?

  2. Умеете ли вы настоять на принятом решении или вас легко переубедить?

  3. Любите ли вы брать на себя ответственность, руководить?

  4. Вы здоровы?

  5. Пользуетесь ли вы уважением и доверием своих одноклассников, ровесников?

  6. Готовы ли вы трудиться от зари до зари, не получая немедленной отдачи?

  7. Любите ли вы общаться и работать с людьми?

  8. Часто ли вам удаётся склонить большинство своих товарищей на свою сторону?

  9. Понятны ли вам идеи и мысли других?

10.Есть ли у вас опыт работы в той области, в которой вы хотите начать

своё дело?

11.Будет ли в вашем городе спрос на товар или услуги, которые вы собираетесь предложить?

12.Есть ли у вас хотя бы базовая подготовка в области маркетинга и

финансов?

13.Хорошо ли идут дела в вашем городе у других мелких

предпринимателей?

14.Располагаете ли вы достаточными первоначальными финансовыми

средствами, чтобы поддержать своё предприятие в течение первого

года его существования?

15.Есть ли у вас на примете поставщики необходимых вам материалов? 16.Есть ли у вас на примете люди, обладающие достаточным опытом и

знаниями, которых не хватает вам, и готовые помочь вам в трудный

момент?

17.Знакомы ли вы с действующими правилами налогообложения, ведения

бухгалтерского учёта, калькуляции заработной платы?

18. Легко ли вы устанавливаете контакты с людьми, которые значительно
старше вас по возрасту?

19. Легко ли вам удаётся устанавливать контакты с незнакомыми людьми?
20.Уверены ли вы в том, что приняли правильное решение - иметь

собственное дело?


На поставленные вопросы учащиеся отвечают «да» или «нет».

Если положительных ответов 17 и более, то вы имеете всё необходимое для того, чтобы начать своё дело и преуспеть в нём.

От 13 до 17 положительных ответов: ваши шансы на успех не так очевидны. Но не отчаивайтесь. Выпишите все вопросы, на которые вы дали отрицательный ответ, внимательно проанализируйте их и честно ответьте себе: можете ли вы что - либо исправить и что для этого надо сделать?

Менее 13 положительных ответов: ваши шансы добиться успеха в качестве предпринимателя, по - видимому, невелики. Не спешите начинать своё дело, наберитесь опыта, ещё и ещё раз проверьте свои интересы и желания.


7. Завершение урока.



Схема №1


Организационно-подготовительный этап

Выбор идеи

hello_html_m8de550a.gif

Изучение юридических документов

hello_html_m8de550a.gifhello_html_m8de550a.gifhello_html_m8de550a.gifhello_html_m8de550a.gif

Форма собственности

Лицензия

Сертификат

Патентное право

hello_html_m8de550a.gif

Маркетинговое исследование

hello_html_m8de550a.gifhello_html_m8de550a.gifhello_html_m8de550a.gifhello_html_m8de550a.gif

Изучение потребности

Рынок сбыта

Конкурентность

Доступность сырья


hello_html_4641c3ba.gif


Технологический этап

Технологический процесс изготовления изделия

hello_html_me14fa64.gif

Выбор оборудования и инструментов

hello_html_m57d80dda.gif

Квалификация персонала

hello_html_m679f7a60.gif

Правила техники безопасности


hello_html_4641c3ba.gif


Заключительный этап

Определение себестоимости

hello_html_m8de550a.gif

Изготовление опытной партии изделия

hello_html_m408e67fc.gif

Реклама изделия

hello_html_m57d80dda.gifhello_html_m5add985c.gifhello_html_m5add985c.gif

Наименование изделия, его назначение

Разработка товарного знака

Рекламное объявление






Схема №2


Организационно-подготовительный этап

Выбор и обоснование проблемы

hello_html_m8de550a.gif

Изучение потребности в тех или иных изделиях

hello_html_m8de550a.gif

Маркетинговое исследование

hello_html_m8de550a.gif

Конструирование и моделирование


hello_html_4641c3ba.gif


Технологический этап

Технологический процесс изготовления изделия

hello_html_me14fa64.gif

Выбор

материала

hello_html_m57d80dda.gif

Выбор инструментов и приспособлений

hello_html_m679f7a60.gif

Правила техники безопасности


hello_html_4641c3ba.gif


Заключительный этап

Определение себестоимости

hello_html_m408e67fc.gif

Реклама изделия

hello_html_m57d80dda.gifhello_html_m5add985c.gifhello_html_m5add985c.gif

Наименование изделия, его назначение

Разработка товарного знака

Рекламное объявление



КГУ СОШ № 30








Открытый урок

Тема: «Бизнес – проект по реализации предпринимательской деятельности»









Разработали: Бахмутова Е.В.









2014

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема: Бизнес – проект по реализации предпринимательской деятельности.   Цель: познакомиться с  понятием «бизнес - проект», с его      назначением и структурой; научить оформлять титульный лист бизнес – проекта.   Ход урока: 1.Организационная часть:     а) приветствие     б) проверка готовности учащихся к уроку. 2. Повторение пройденного материала. Прежде чем узнать тему урока, мы с вами должны повторить пройденный материал и разгадать кроссворд. Вопросы для повторения: - разница между суммой денег от продажи товаров и предоставление услуг и затратами на их производство (прибыль); - затраты, издержки, потребление чего-либо для определённых целей (расход); - осознанная необходимость иметь что-либо материальное или духовное (потребность); - денежное выражение стоимости товара и услуг (цена) - предоставление в долг товаров и услуг (кредит); - продукт труда для продажи (товар)     1 п р и б ы л ь   2 р а с х о д   3 п о т р е б н о с т ь 4 ц е н а     5 к р е д и т   6 т о в а р       Итак, в выделенном  столбике получилось слово проект. - Какой проект мы с вами уже выполняли? (творческий проект).   3. Объяснение нового материала. 4. Практическая работа. Напишите титульный лист для своего бизнес – проекта. Каждая команда зачитывает суть предлагаемого проекта, называют совокупность стоимости проекта и обосновывают её.   5. Вопросы для закрепления темы - Для чего нужен бизнес – проект? - Кто должен составлять бизнес – проект? - Из каких основных разделов состоит бизнес – проект? - Для чего в бизнес проекте нужен титульный лист? - Какого характера сведения указываются на титульном листе? - Почему нужно защищать авторское право на идею и её разработку?   6. Тест на оценку своих предпринимательских способностей. 7. Завершение урока.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.