1256880
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМузыкаДругие методич. материалыКроссворд «Симфонический оркестр»

Кроссворд «Симфонический оркестр»

Лабиринт
библиотека
материалов

Скрипка – самый певучий инструмент оркестра

Виолончель – тембр густой, выразительный, близок к человеческому голосу.

Контрабас - широко используемый смычковый струнный музыкальный инструмент -

около двух метров в высоту и низкий по звучанию.

Флейта – тембр нежный и солирует в виртуозных, изобразительных эпизодах.

Гобой - инструмент представляющий собой трубку конической формы с системой клапанов и двойной тростью (язычком)

Кларнет - инструмент с одинарной тростью. Был изобретён около 1700 года в Нюрнберге.

Треугольник - в виде металлического прута (обычно делают из стали или алюминия).

Колокольчики - иногда на немецкий манер называются глокеншпилями —инструмент с определённой высотой звучания, обладает светлозвенящим тембром в пиано, блестящим и ярким — в форте. Существуют в двух разновидностях: простые и клавишные.

Тарелки - Представляют собой диск выпуклой формы, изготовленный из особых сплавов путем литья и последующей ковки.

Ксилофон - определённой высотой звучания. Представляет собой ряд деревянных брусков разной величины, настроенных на определённые ноты. Тембр резкий, щёлкающий в форте и мягкий, в пиано.



Колокола - Набор 12—18 цилиндрических металлических трубок диаметром 25—38 мм, подвешенных в раме-стойке (высота около 2 м). Изобретены в 1893 г. англичанином Герингтоном

Литавры - Представляют собой систему двух и более (до семи) металлических котлообразных чаш, открытая сторона которых затянута кожей или пластиком, а нижняя часть может иметь

отверстие.

Фагот – Своё название получил из-за того, что в разобранном состоянии напоминает вязанку дров. Имеет вид согнутой длинной трубки.



Валторна - медный духовой музыкальный инструмент тенорового регистра.



Большой барабан - инструмент низкого регистра, мембранофон с неопределённой высотой звука.

Труба - С середины XIX века стала полноценным инструментом классической музыки. Инструмент обладает ярким, блестящим тембром.

Тромбон – Известен с XV века, разнообразный по штрихам и технически подвижный.



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Автор (ы): Шайдуллина Ильмира Салиховна, Гиниятуллина Танзиля Язкаровна Полное название образовательного учреждения: МБОУ «Джалильская СОШ№2» Название кроссворда: «Созвучие инструментов» Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: Музыка, Искусство. Номинация: Традиционный кроссворд Возрастная группа: 5-7классы Цель создания кроссворда: привлечение внимания учащихся к искусству; научить ценить работу инструментальных мастеров, уникальность звучания каждого инструмента; углубить знания в области искусства; воспитать любовь, бережливость к музыкальным инструментам. Краткая аннотация: Обоснование актуальности, необходимости, целесообразности выбора темы для создания кроссворда.  Почему была выбрана именно эта тема? Почему для выбранной темы действительно эффективно создание кроссворда? -       Для какого этапа занятия создавался кроссворд (для этапа введения нового материала, для этапа закрепления темы, подведения итогов, для создания мотивации и пр.)? Какие педагогические задачи ставились? -       В рабочей программе для 5-7 классов включена тема, посвящённая симфонической музыке. Данный кроссворд обеспечивает доступность освоения учащимися, этой сложной темы способствует активизации поисковой деятельности. Кроссворд создавался  для этапа введения нового материала.                             1 С К Р И П К А                     2 В И О Л О Н Ч Е Л Ь             3 Т Р О М Б О Н                             4 Ф Л Е Й Т А                       5 Г О Б О Й                     6 К Л А Р Н Е Т             7 Т Р Е У Г О Л Ь Н И К И               8 К О Л О К О Л Ь Ч И К И                       9 Т А Р Е Л К И                           10 К С И Л О Ф О Н                       11 К О Л О К О Л А                   12 Л И Т А В Р Ы             13 Б О Л Ь Ш О Й Б А Р А Б А Н               14 Ф А Г О Т                       15 В А Л Т О Р Н А                               16 К О Н Т Р А Б А С                 17 М Е Л О Д И Я                         18 С И М Ф О Н И Я                     19 Т У Б А                           20 Т Р У Б А                                       1                                   2                                 3                                           4                                   5                               6                           7                                       8                                               9                                         10                                       11                                   12                           13                                           14                                 15                                               16                                   17                                       18                                     19                                   20                                 Тема «Созвучие инструментов» Найдите среди рисунков подходящие музыкальные инструменты и впишите их названия в пустые клеточки. Если правильно заполните  клетки, то прочтёте по вертикали названия оркестра. По горизонтали: 1. Самый певучий инструмент оркестра. 2.У этого инструмента тембр густой, выразительный, близок к человеческому голосу.  3. Известен с XV  века,  разнообразный по штрихам и технически подвижный. 4. Тембр нежный и солирует в виртуозных, изобразительных эпизодах. 5. Инструмент представляющий собой трубку конической формы с системой клапанов и двойной тростью (язычком) 6. Инструмент с одинарной тростью. Был изобретён около 1700 года в Нюрнберге. 7. В виде металлического прута (обычно делают из стали или алюминия).   8.Иногда на немецкий манер называются глокен шпилями —инструмент с определённой высотой звучания,  обладает светло звенящим тембром в пиано, блестящим и ярким — в форте. Существуют в двух разновидностях: простые и клавишные. 9. Представляют собой диск выпуклой формы, изготовленный из особых сплавов путем литья и последующей ковки.  10.Определённой высотой звучания. Представляет собой ряд деревянных брусков разной величины, настроенных на определённые ноты. Тембр резкий, щёлкающий в форте и мягкий, в пиано. 11. Набор 12—18 цилиндрических металлических трубок диаметром 25—38 мм, подвешенных в раме-стойке (высота около 2 м). Изобретены в 1893 г. англичанином Герингтоном.  12. Представляют собой систему двух и более (до семи) металлических котлообразных чаш, открытая сторона которых затянута кожей или пластиком, а нижняя часть может иметь отверстие. 13. Инструмент низкого регистра, мембранофон с неопределённой высотой звука. 14. Своё название получил из-за того, что в разобранном состоянии напоминает вязанку дров. Имеет вид согнутой длинной трубки. 15. Медный духовой музыкальный инструмент тенорового регистра. 16. Широко используемый струнный смычковый  музыкальный инструмент  около двух метров в высоту и  низкий по звучанию.17. Музыка, которую можно напеть. 18.Произведение для оркестра, написанное в форме сонатного цикла. 19. Фундамент, опора оркестра, хриплый, рычащий, мощный звук.20. С середины XIX века стала полноценным инструментом классической музыки. Инструмент обладает ярким, блестящим тембром.   Ответы: 1.Скрипка.2. Виолончель.3. Тромбон.4. Флейта .5. Гобой.6. Кларнет.7.  Треугольник. 8. Колокольчики.9. Тарелки.10. Ксилофон.11. Колокола.12. Литавры.13. Большой барабан 14. Фагот. 15. Валторна.16. Контрабас.17.  мелодия. 18. Симфония.19. Туба20. Труба. По горизонтали: «Симфонический оркестр»     Список используемых информационных источников: Музыка 1-7 классы Тематические беседы, театрализованные концерты, музыкальная игротека, музыкальная литература в таблицах (учебно – методическое пособие Р.А.Нургалеева ч.1 г.Казань)   
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.