478081
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыКонтрольная работа по русскому языку в 8 классе за I полугодие учебного года

Контрольная работа по русскому языку в 8 классе за I полугодие учебного года

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по русскому языку за I полугодие учебного года



Комплексный анализ текста.


_______________________________

(1)Я очень люблю это скромное ветвистое деревце (рябину) почти (по) всюду растущее в наших лесах. (2)Люблю её перистые зелёные листочки ш…лестящие даже при лё … ком ветерке. (3)Есть что (то) весёлое радос…ное русское в этом деревце которое всегда и всем улыбает…ся. (4)В народных песнях наших часто ласково пом…нает..ся рябинушка. (5)С давних пор русские крестьяне с…жали рябину под окнами своих деревенских изб.

(6) Рябину можно увидеть и на севере нашей страны где (не) р…стут плодовые деревья – яблони и груши. (7)Ствол рябины чист и гладок покрыт тонкой бл…стящей корою. (8)Цв…тёт рябина поз…ней осенью. (9)Скромные, похожие на большие желтоватые гроздья цв…ты рябины мал..заметны (не) отл…чаются пышн… кр…сотою.(10) Летом на рябине нач…нают кр…снеть гроздья (не) больших круглых ягод.(11) Они медлен..о созр…вают (под) лучами летн…го со…нца.

(12) Ягоды лесной рябины ж…стки и (не) вкусны. (13)Летом их (не) клюют птицы и (не) трогают люди. (14)Только поз…ней осенью, когда опадёт с деревьев пож…лтевший покрасневший лист, пр…жмут первые осенние заморо…ки, ягоды рябины ст…новятся сладкими… (15)Подойдёш… к украшен…ой гроздьями красных ягод рябин… смотр…ш… - (не) насмотр…ш…ся.

( И. Соколов-Микитов.)


  1. Озаглавьте текст.

  2. Определите тему и основную мысль текста.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


  1. Определите тип и стиль речи.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания

  2. В выделенном абзаце укажите средства связи предложений.

  3. Укажите художественные средства, использованные в тексте.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________



К заданиям 7- 9 даны варианты ответов, из которых верным является только один правильный. Обведите кружком номера выбранных ответов.

  1. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв

  1. Серьёзного

  2. Остановить

  3. Съесть

  4. Объявление

  1. Укажите слово с чередующейся гласной в корне

  1. Удивление

  2. Заклинило

  3. Растут

  4. Написал

  1. В каком слове правописание приставки определяется его значением – «неполнота действия»?

  1. Приедут

  2. Прижмут

  3. Привычка

  4. Приморский

Задания 10 – 15 выполните на основе прочитанного текста. Ответы записывайте словами или цифрами

  1. В предложениях первого абзаца найдите слово, правописание которого определяется правилом: «Неопределённые местоимения и местоименные наречия с суффиксами –ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ пишутся через дефис»

Ответ:_________________________________________________________________

  1. Замените слово «скромные» в предложении 9 синонимом. Напишите этот синоним.

Ответ:__________________________________________________________________

  1. Замените словосочетание « в народных песнях» в предложении 4, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ:__________________________________________________________________


  1. Выпишите грамматическую основу предложения 10.

Ответ:__________________________________________________________________



  1. Среди предложений 1 – 5 найдите предложение(-я) с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова. Напишите номер(-а) этого (-их) предложения(-ий).

Ответ:__________________________________________________________________

  1. Укажите количество грамматических основ в предложении 14. Напишите ответ цифрой.

Ответ:__________________________________________________________________


  1. Найдите в тексте односоставное (-ые) предложение(-я), напишите номер(-а) предложения(-ий) _________________________________________________________


Задание 17 выполните в форме развернутого ответа

  1. Напишите сочинение-рассуждение о своем любимом дереве. Используйте в своем сочинении художественно-выразительные средства.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:
Контрольная работа представляет собой комплексный анализ небольшого текста с тестовыми заданиями по типу итоговой  экзаменационной работы в 9 классе в форме ГИА. Учащимся представляется также возможность выполнить творческую работу в виде небольшого сочинения - рассуждения.При таком виде итоговой работы у учащихся формируются навыки работы как с текстом, так и с тестовыми заданиями, которые предстоит им выполнить на экзаменационной работе в 9 классе. Выполнение творческой работы позволит проверить сформированность навыков создания собственного текста по типу рассуждения.
Общая информация

Номер материала: 54742040214

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

9 месяцев назад

Интересный материал. Спасибо, что поделились.

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация