Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Мир без насилия видеоролик
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Мир без насилия видеоролик

библиотека
материалов

Игра по музыке среди учащихся 5-х классов

«Музыкальный калейдоскоп»

Цель:

Обобщить и систематизировать изученный материал.

Развивать культуру слушания музыки и ансамблевое пение, творческие способности детей и умение работать в команде.

Оборудование:

Оценочные листы для команд.

Таблички ДА НЕТ,

Таблица для выставления баллов,

Карточки с ребусами,

Формат ватмана А-3 - 4 штуки,
Клей, фломастеры, картинки.

Сладкие призы.

Для игры в презентации:

Слайд с инструментами: баян, фортепиано, флейта, скрипка.

Слайд с портретами композиторов: Чайковского П.И., Прокофьева С.С., Глинки М.И.

Подготовка классов:

В команде 6-7 учащихся, капитан.

Название команды, эмблема.

Ход игры:

Сегодня мы собрались на необычное соревнование – музыкальное. Все задания, а их будет 6, связаны с музыкой. Ваша сплочённость, сообразительность, творчество, взаимовыручка помогут выиграть.

1 задание.

«Веришь? Не веришь?

hello_html_37239ffc.jpg

Верите ли вы, что сегодня каждый из вас получит сладкий приз?

Не верите? Есть возможность проверить, но вначале мы будем проверять как вы знаете музыкальные термины.

1 задание - «Веришь? Не веришь?». За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вы слушаете моё утверждение, если команда согласна с ним, то командир поднимает табличку ДА, если в моём утверждении что-то не правильно, то командир поднимает табличку НЕТ.

Помощник будет выставлять баллы в таблице.

  1. Верите ли вы, что концерт – это музыкальный спектакль, в котором все актёры только танцуют? Нет

  2. ……….,что человек, сочиняющий стихи называется композитор? Нет

  3. ………..,что большой коллектив певцов-исполнителей, называется хор? Да

  4. …………., что вальс считается на 1,2,3? Да

  5. …………, что 1 поющий человек называется солистом? Да

  6. …………., что мамина песенка на ночь называется частушка? Нет

  7. …………., что жанр музыки для солирующего инструмента и оркестра, называется концертом. Да

  8. …………., музыка для военных называется танцем? Нет

  9. …………., что мелодию называют душой музыки? Да

  10. …….., что музыкальный спектакль, в котором актёры в основном поют, называется оперой? Да

Подсчитываем баллы. Выявляем победителей на этом этапе.


2 задание.

Магазин музыкальных инструментов.

Внимание на экран. Вы видите изображении разных инструментов. Вам необходимо подписать их название. За правильный ответ – 1 балл. Работаем на листочках.


hello_html_m3257558a.jpg

1.


hello_html_m4c615138.jpg

2.


hello_html_7762df7.jpg


3.

hello_html_m7b74ad9f.jpg

4.


hello_html_m533b1dc4.jpg



Подсчитываем баллы за этот конкурс.

3 задание.

«Музыкальная шкатулка»

hello_html_cdf274b.jpg

Сейчас прозвучат отрывки из произведений. Задача команды назвать солирующие инструменты.

Если команда называет композитора, сочинившего произведение и как называется это произведение, то получает дополнительные баллы.

  1. Н. А. Римский-Корсаков «Шехерезада», Скрипка.

  2. Вариации на тему «Светит месяц» - ансамбль русских народных инструментов, соло – баян.

  3. С.В.Рахманинов. Вокализ для трубы и фо-но.

  4. Ф.Шопен. Прелюдия для фо-но.

  5. И.С.Бах. «Шутка».

  6. Э.Григ. Соната для виолончели и фортепиано.

  7. Подводим итоги.

4 задание.

«Картинная галерея»

Каждая команда получает формат А-3, фломастеры, клей, картинки с изображением музыкантов, инструментов, цветочков и т.д.

Команда готовит коллаж. Даёт название своей картине и рассказывает о ней.

Учитываются:

Аккуратность работы, логичность наклеек, творческий подход, интересное название и рассказ.

5 задание.

«Великие композиторы России»

На экране портреты композиторов. Вы их узнали? Назовём хором.


hello_html_46c37df2.jpghello_html_1eb7533c.jpghello_html_8a7236f.jpg


Сейчас мы покажем всем отрывки из известных произведений, которые экранизированы. Задача команды назвать:

Композитора, жанр произведения, его название.

  1. Фрагмент фильма «Александр Невский» музыка С.С.Прокофьева.

  2. Фильм-балет «Лебединое озеро». Музыка П.И.Чайковского.

  3. Мультфильм «Щелкунчик». Музыка П.И.Чайковского.

Подведение итогов.


6 задание.

«Весёлые нотки»

hello_html_m4738b779.jpghello_html_16c80f2d.jpg


Перед вами вем известный звукоряд. Вам надо отгадать слова, в которых одним слогом является название ноты. За правильный ответ 1 балл.



hello_html_6458d03f.gifhello_html_3e72cc80.gifhello_html_m449b2e4f.gifhello_html_20ff9177.gif

hello_html_m3409251.gifhello_html_m5bd0130c.gifhello_html_m97d2c5.gifhello_html_m32ff4ec4.gifhello_html_7a54e9ac.gifhello_html_7a54e9ac.gifhello_html_m5cdfb94e.gifhello_html_7a54e9ac.gifhello_html_7a54e9ac.gif

hello_html_m33270cb6.gifhello_html_7a54e9ac.gifhello_html_7a54e9ac.gifhello_html_796c601c.gif

До ре ми фа соль ля си

Добавьте название какой-то ноты, чтобы получились новые слова:


ГОВОР


ЗАТОР


ЛОТО


ПУСК


ЯР


ЦЕНТ


ХОД


Подведение итогов.

7 задание.

Юные артисты.

Надо всей командой сочинить частушку и её исполнить, используя инструменты: ложки, бубен, румбу.

Даны слова:

  1. Школе

Коле

Упал

Пропал

  1. Пение

Умение

Радовать

Играть

  1. Балалайка

Хозяйка

Певец

Удалец

  1. Поём

Вдвоём

Танцуем

Очаруем

Исполнение частушек.

Подведение итогов всей игры.

Вручение грамот по номинациям.

В заключении поём все песню (по выбору ребят)

Краткое описание документа:

внеклассное занятие по музыке «музыкальный калейдоскоп» было проведено в рамках дня открытых дверей по преемственности в пятых классах. на данном мероприятии было обощение тех знаний, которые получили учащиеся за первое полугодие учебного года. занятие было построено в форме игры по командам, где дети отвечали на вопросы, отгадывали ребусы, составляли частушки. развивались исполнительские навыки и хоровые умения. дети в конце внеклассного занятия получили грамоты, получили симфолические нотки . учащимся очень занятие понравилось
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров480
Номер материала 56254040242
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх