Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект открытого урока русского языка в 5 классе» Е/И в падежных окончаниях существительных»

Конспект открытого урока русского языка в 5 классе» Е/И в падежных окончаниях существительных»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект открытого урока русского языка в 5-ом классе на тему: «Е-И в падежных окончаниях существительных»


Цель урока:


1) Закрепить навыки правописания безударных падежных окончаний существительных;



2)способствовать овладению русским литературным языком в его устной и письменной форме;



3)способствовать общему образованию учащихся;



4)развивать логическое мышление учащихся;



5)прививать любовь к Родине, интерес к общественно-политическим событиям страны, воспитывать активную жизненную позицию.



Оборудование: 1)Таблица «Три склонения существительных», таблица «Как правильно определить склонение существительных», компьютерные технологии, алгоритмы «Е-И в падежных окончаниях существительных».3)Перфокарты. 4)Сигнальные карточки. 5)Орфографические толковые словари.




Сообщение темы и цели урока.



2 Проверка домашнего задания-Упр.524



На доске:




1)Список орфограмм из Упр. 524



2) Грамматические задания к Упр. 524.



3)Выписать слова с пропусками из Упр. 524


Устно:


1)Учащиеся цепочкой рассказывают теорию – параграф № 98



2)Вызванный ученик иллюстрирует теорию примерами



3)Взаимная проверка тетрадей по образцу на доске




3 Словарный диктант с грамматическим заданием:




Москва, делегат, Конституция, республика, Родина, молодёжь, столица, держава, Красная площадь, Отечество, единство, государство, рубеж, мощь, планета.




Задание: выписать существительные по склонениям.



Проверка фронтальная – сигнальные карточки.



Вопросы: Какие орфограммы повторили? Какие слова – синонимы были в диктанте? Какие из них чаще употребляются в устной речи, а какие в художественных произведениях?




4 Падежные окончания существительных


1)Работа с таблицей «Е-И в падежных окончаниях существительных единственного числа»




- Почему в таблицу включены только 3 падежа: Р, Д, П ?



- Когда у существительных ед. числа пишется Е ? Когда И ?



2)Осложнённое списывание: Данные в скобках существительные написать по образцу:



- написать о стране ( столица, держава, улица, планета)


- статья о рубеже (депутат, единство, делегат, Отечество)


-рассказать о степи (молодёжь, площадь, жизнь, речь).



Проверка: 1)По какому принципу сгруппированы слова каждой группы? 2)Как пишутся ударные и безударные окончания существительных? 3)Какой приём нужно использовать для проверки падежных окончаний существительных? 4)Какое практическое значение имеет этот приём?



Лингвистическая задача:



Находиться в столиц…



Читать о депутат…



Быть на Красной площад..




В какой последовательности будем действовать, чтобы решить нашу задачу?



Составление алгоритма правила:



1 определи склонение существительного:



2 определи его падеж



3 если




1-ое скл. 2-ое скл. 3-ье скл.



-- Р-И

Р---И


-- д---И

Д.---Е


П---Е П---И

П.---Е



РАБОТА С УЧЕБНИКОМ



1)Правило---стр.212



2)образец применения правила



3)графическое выделение на письме орфограммы № 17



6 Тренировочные упражнения



1) Упр. № 530. Устно цепочкой



2) Упр. № 531 пот рядам устно и письменно



-1-ый ряд называет имя сущ.


-2-ой ряд определяет склонение


-3-ий ряд определяет окончание




3)Грамматическая работа с перфокартами на материале Упр. № 532



Образец: слово – склонение, падеж, окончание.




4)Выборочный диктант: выписать словосочетание, у которого существительное с безударным окончанием:



-О гордой столице любимой державы мы звонкую песню поём.



-От смерти, крови и войны мы защитим планету.



-Пускай ты в Африке рождён, а я рождён в Сибири, мы будем петь о мире.



-Делом к Отчизне любовь докажи, каждой минутой в труде дорожи.


Разберите словосочетание: петь о мире



Разберите предложение:



Москва – столица нашей Родины.



Предложение член предлож. Часть речи



Работа с плакатом, который проецируется на экране:



Что в нашей жизни мы самым любимым зовём? Самым зовём дорогим? Чью красоту, чей покой мы всегда бережём? Что мы прославить хотим? Родина, нам дороги думы твои и дела! Право на счастье ты нам дала!



Найдите предложение, соответствующее схеме:



О! !




7 Итог урока



-Какие орфограммы мы повторили на уроке? Какие правила пунктуации повторили? Когда в окончаниях сущ. Пишется Е? А когда—И? Повторите алгоритм рассуждения по правилу. Важна ли сегодняшняя тема урока для овладения орфографическими и грамматическими нормами русского языка? На какую тему были слова и высказываниы на уроке?




Оценки за урок



8Дифференцированное домашнее задание:



1)составить карточку для закрепления правописания падежных окончаний сущ.—связный текст.


2)составить перфокарту на окончания сущ.



3)выполнить Упр. №534, 535 (на выбор)

Краткое описание документа:

Опыт работы показывает, что правило определения падежного окончания существительных запоминается с трудом, так как ребёнок должен запомнить много грамматических признаков существительного: род, падеж, склонение и только потом выйти на правильный ответ.   В конспект урока включены такие методические приёмы, которые помогают быстро вспомнить изученный материал, закрепить навык определения безударного падежного окончания существительного: использование интернетдоски, таблицы«Три склонения существительного», разработанного мною алгоритма «Гласные Е-И в падежных окончаниях существительных»   На этапе закрепления материала на уроке использовались перфокарты, сигнальные карточки, орфографический и толковый словари.

Общая информация

Номер материала: 61400040614


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»