1716862
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка в 7 классе

Урок английского языка в 7 классе

библиотека
материалов

ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА

Мухаметшина Алсу Ильдусовна, МБОУ Лицей № 41, учитель английского языка, Удмуртская Республика


Предмет (направленность): английский язык.

Возраст детей: 7 класс.

Место проведения: класс


Цели: совершенствование речевых навыков с помощью чтения и аудирования, уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме, оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.


Стадия Вызова

  1. Вам нравятся праздники? Какой ваш самый любимый праздник?

  2. Сейчас, пожалуйста, посмотрите на экран и скажите, какие праздники здесь показаны. Назовите их. Скажите, как люди обычно празднуют эти праздники.

  3. Праздник день святого Валентина новый для вас? Как люди празднуют его? В какое время года?

  4. У каждого из вас есть на столе диаграмма,(Приложение№1) которую вам нужно будет заполнить в начале урока и в конце. Заполните диаграмму, ответив на вопрос насколько хорошо вы знайте, как празднуется день святого Валентина в разных странах. На этот же вопрос вам нужно будет ответить в конце урока.

Каждый учащийся самостоятельно заполняет диаграмму.

Стадия содержания.

        1. Предлагаю вам прослушать текст о праздновании дня святого Валентина в разных странах. Но прежде, чем его слушать, прочитаем и повторим неизвестные слова. После прослушивания вам необходимо ответить на ряд вопросов.

Учащиеся повторяют трудные слова, переводят их. Прослушивают текст дважды и отвечают на вопросы.

        1. Сейчас вы разделитесь на четыре группы, и каждая группа получит небольшой текст о праздновании дня святого Валентина. Вам необходимо прочитать его и придумать заголовок вашему отрывку.

Учащиеся читают тексты по группам, называют заголовки текста. Преподаватель записывает заголовки на доске.

Предлагаю вам снова прослушать текст и поставить заголовки ваших текстов в логическом порядке.

Учащиеся слушают текст, расставляют заголовки текстов по порядку и сравнивают с образцом.

Стадия рефлексии.

        1. Просмотрим на сколько хорошо вы усвоили сегодняшний материал. Вам необходимо прочитать текст о праздновании дня святого Валентина и расставить в пропущенные места слова. (Приложение №2 ) Затем поменяться выполненным заданием и выставить по критериям оценки друг другу.

Учащиеся самостоятельно выполняют задание, затем обмениваются работами, выставляют друг другу оценки.


        1. Вернемся к нашим диаграммам. Заполните их ответив на тот же вопрос, что и в начале урока насколько хорошо вы знайте, как празднуется день святого Валентина в разных странах.

        2. Чтобы завершить наш урок на высокой ноте, предлагаю вам спеть песню Стива Уандера про любовь «I just call to say I love you».

        3. Составляем синквейн сегодняшнего урока. Например:

St. Valentine

Happy, mystic

Love, admire, congratulate, present

I love you

Love


ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ


1. Учебник Английский язык. 10-11 классы:учеб. для общеобразоват. учреждений. Кузовлев В.П..- М.: Просвещение, 2009.

  1. http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/newsaboutbritain/2009/02/090210_nab_valentine.shtml



3

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок английского языка проводился в 7 классе с целью совершенствования речевых  навыков с помощью чтения и аудирования,для того чтобы учащиеся могли   осознанно и произвольно строить  речевое высказывание в устной форме, оформлять свои мысли в устной и письменной  речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций. Работа на уроке проводилась в микро группах. После выполнения определенных заданий учащиеся перемешивались в другие группы по принципу «Мозаика», для того, чтобы собрать весь текст и пересказать свою часть текста друг другу.       
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.