172380
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииА.Островский «Гроза» презентация к уроку

А.Островский «Гроза» презентация к уроку

библиотека
материалов
Путешествие по Волге В 1856-1857 годах А.Н.Островский участвовал в известной...
История создания драмы «Гроза» Пьеса была написана быстро: начата в июле, а о...
Жанровое своеобразие пьесы Драма: 1) жанр; 2) литературный род, принадлежащий...
Основной конфликт А.Н.Островский показал, как «зреет протест против вековых т...
Система художественных образов Литературные персонажи «Темное царство» Кабано...
Значение имен в драме Екатерина – разговорное Катерина, в переводе с греческо...
Город Калинов и его обитатели Действие происходит в городе Калинове, располож...
Быт и нравы «темного царства» «Ничего святого, ничего чистого, ничего правого...
«Самодуры русской жизни» Дикой Савел Прокофьич - типичный представитель «темн...
Дикой Савел Прокофьич – «пронзительный мужик», «ругатель», «самодур», что зн...
«Самодуры русской жизни» Кабанова Марфа Игнатьевна – типичная представительни...
Сделаем вывод Кабанова Марфа Игнатьевна - воплощение деспотизма, прикрытого х...
Молодые герои пьесы Катерина Борис Тихон Варвара Кудряш Дайте характеристику...
Сделаем вывод Тихон - добрый, искренне любит Катерину. Измученный укорами и п...
Борьба Катерины за счастье Чем Катерина отличается от других героев драмы «Гр...
Прокомментируйте иллюстрацию к произведению. Почему Катерина остается одна со...
Почему Катерина решила прилюдно покаяться в своем грехе? 2. Какую роль играет...
Смысл названия драмы «Гроза» Гроза – это стихийная сила природы, страшная и д...
Финал пьесы Докажите, что развитие действия неизбежно ведет к трагическому ко...
«Гроза» в русской критике Н.А.Добролюбов: «Катерина – луч света в темном царс...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Путешествие по Волге В 1856-1857 годах А.Н.Островский участвовал в известной
Описание слайда:

Путешествие по Волге В 1856-1857 годах А.Н.Островский участвовал в известной «Литературной экспедиции», организованной морским министерством. Поездка по Волге, пребывание в волжских городах расширили представление драматурга о русской действительности. Это положило начало работе над драмой «Гроза».

3 слайд История создания драмы «Гроза» Пьеса была написана быстро: начата в июле, а о
Описание слайда:

История создания драмы «Гроза» Пьеса была написана быстро: начата в июле, а окончена в октябре 1859 года. Драматург воссоздал необычайно яркие, живые и узнаваемые в жизни характеры. Жители нескольких поволжских городов спорили, где же на самом деле происходили события, показанные в драме «Гроза». «Волга дала Островскому обильную пищу, указала ему новые темы для драм и комедий и вдохновила его…» (участник «Литературной экспедиции» С.В.Максимов).

4 слайд Жанровое своеобразие пьесы Драма: 1) жанр; 2) литературный род, принадлежащий
Описание слайда:

Жанровое своеобразие пьесы Драма: 1) жанр; 2) литературный род, принадлежащий одновременно театру и литературе. Особенность драмы: конфликт, членение сюжета на сценические эпизоды, сплошная цепь высказываний персонажей, отсутствие повествовательного начала.

5 слайд Основной конфликт А.Н.Островский показал, как «зреет протест против вековых т
Описание слайда:

Основной конфликт А.Н.Островский показал, как «зреет протест против вековых традиций и как старозаветный уклад начинает рушиться под напором требований жизни». Конфликт между «темным царством» и новым человеком, живущим по законам совести.

6 слайд Система художественных образов Литературные персонажи «Темное царство» Кабано
Описание слайда:

Система художественных образов Литературные персонажи «Темное царство» Кабанова Марфа Игнатьевна Дикой Савел Прокофьич странница Феклуша мещанин Шапкин служанка Глаща Жертвы «темного царства» Катерина Борис Кулигин Варвара Кудряш Тихон

7 слайд Значение имен в драме Екатерина – разговорное Катерина, в переводе с греческо
Описание слайда:

Значение имен в драме Екатерина – разговорное Катерина, в переводе с греческого: чистая, благородная. Варвара – в переводе с греческого: иноземка, чужестранка. Марфа – от арамейского: госпожа. Борис – сокращение имени Борислав, от болгарского: борьба, от славянского: слова. Савел – от Савелий, из древнееврейского: испрошенный (у бога). Тихон – от греческого: удачный, спокойный.

8 слайд Город Калинов и его обитатели Действие происходит в городе Калинове, располож
Описание слайда:

Город Калинов и его обитатели Действие происходит в городе Калинове, расположенном на берегу Волги. В центре города- Базарная площадь, неподалеку старая церковь. Кажется все мирно и спокойно, но грубостью и жестокостью отличаются хозяева города. Расскажите о жителях Калинова. Какие порядки царят в городе? (Ответ подтвердите текстом).

9 слайд Быт и нравы «темного царства» «Ничего святого, ничего чистого, ничего правого
Описание слайда:

Быт и нравы «темного царства» «Ничего святого, ничего чистого, ничего правого в этом темном мире: господствующее над ним самодурство, дикое, безумное, неправое, прогнало из него всякое сознание чести и права…» (Н.Добролюбов) 1. Согласны ли вы с этим высказыванием критика? 2. Докажите справедливость слов Н.Добролюбова.

10 слайд «Самодуры русской жизни» Дикой Савел Прокофьич - типичный представитель «темн
Описание слайда:

«Самодуры русской жизни» Дикой Савел Прокофьич - типичный представитель «темного царства». Что означает слово «самодур»? Каково ваше представление о Диком? Что является причиной необузданного произвола Дикого? Как он относится к окружающим? Уверен ли он в безграничности своей власти? 6. Охарактеризуйте речь, манеру говорить, общаться Дикого. Приведите примеры.

11 слайд Дикой Савел Прокофьич – «пронзительный мужик», «ругатель», «самодур», что зн
Описание слайда:

Дикой Савел Прокофьич – «пронзительный мужик», «ругатель», «самодур», что значит дикий, крутой сердцем, властный человек. Цель его жизни – обогащение. Грубость, невежество, брань, ругань привычны для Дикого. Страсть к ругательству становится еще сильнее, когда у него просят денег. Сделаем вывод

12 слайд «Самодуры русской жизни» Кабанова Марфа Игнатьевна – типичная представительни
Описание слайда:

«Самодуры русской жизни» Кабанова Марфа Игнатьевна – типичная представительница «темного царства». 1. Каково ваше представление об этом персонаже? 2. Как она относится к своим домашним? Каково ее отношение к «новым порядкам»? 3. В чем сходство и различие характеров Дикого и Кабанихи? 4. Охарактеризуйте речь, манеру говорить, общаться Кабановой. Приведите примеры.

13 слайд Сделаем вывод Кабанова Марфа Игнатьевна - воплощение деспотизма, прикрытого х
Описание слайда:

Сделаем вывод Кабанова Марфа Игнатьевна - воплощение деспотизма, прикрытого ханжеством. Как верно ее охарактеризовал Кулигин: «Ханжа…Нищих оделяет, а домашних заела совсем!» Для нее не существует любви, материнских чувств к своим детям. Кабаниха - точное прозвище, данное ей людьми. Она «блюстительница» и защитница обычаев и порядков «темного царства».

14 слайд Молодые герои пьесы Катерина Борис Тихон Варвара Кудряш Дайте характеристику
Описание слайда:

Молодые герои пьесы Катерина Борис Тихон Варвара Кудряш Дайте характеристику каждому литературному герою.

15 слайд Сделаем вывод Тихон - добрый, искренне любит Катерину. Измученный укорами и п
Описание слайда:

Сделаем вывод Тихон - добрый, искренне любит Катерину. Измученный укорами и приказаниями матери, думает о том, как бы вырваться из дома. Он безвольный, покорный человек. Борис - мягкий, добрый, действительно понимает Катерину, но помочь ей не в силах. Он не способен бороться за свое счастье, выбирает путь смирения. Варвара - понимает бессмысленность протеста, для нее ложь - защита от законов «темного царства». Она убежала из дома, но не покорилась. Кудряш – отчаянный, хвастливый, способен на искренние чувства, не боится своего хозяина. Он всеми путями борется за свое счастье.

16 слайд Борьба Катерины за счастье Чем Катерина отличается от других героев драмы «Гр
Описание слайда:

Борьба Катерины за счастье Чем Катерина отличается от других героев драмы «Гроза»? 2. Расскажите историю ее жизни. Приведите примеры из текста. 3. В чем трагизм ее положения? 4. Какие пути она ищет в борьбе за счастье?

17 слайд Прокомментируйте иллюстрацию к произведению. Почему Катерина остается одна со
Описание слайда:

Прокомментируйте иллюстрацию к произведению. Почему Катерина остается одна со своим горем? Почему Борис не взял ее с собой? 3. Почему она не вернулась к мужу? Достойны ли Борис и Тихон ее любви? Был ли у Катерины другой выход, кроме смерти? Борьба Катерины за счастье

18 слайд Почему Катерина решила прилюдно покаяться в своем грехе? 2. Какую роль играет
Описание слайда:

Почему Катерина решила прилюдно покаяться в своем грехе? 2. Какую роль играет сцена грозы в пьесе? 3. Прочитайте выразительно монолог Катерины в сцене покаяния. Какую роль он играет в раскрытии идейного содержания произведения? Борьба Катерины за счастье

19 слайд Смысл названия драмы «Гроза» Гроза – это стихийная сила природы, страшная и д
Описание слайда:

Смысл названия драмы «Гроза» Гроза – это стихийная сила природы, страшная и до конца не изученная. Гроза – это грозовое состояние общества, гроза в душах людей. Гроза – это угроза уходящему, но еще сильному миру кабановых и диких. Гроза – это христианское поверье: гнев божий, карающий за грехи. Гроза – это зреющие новые силы в борьбе со старыми пережитками прошлого.

20 слайд Финал пьесы Докажите, что развитие действия неизбежно ведет к трагическому ко
Описание слайда:

Финал пьесы Докажите, что развитие действия неизбежно ведет к трагическому концу? Могла ли Катерина найти счастье в семье? При каких условиях? С чем борется героиня: с чувством долга или с «темным царством»? Выразительно прочитайте последние слова Катерины. Кто виноват в ее гибели?

21 слайд «Гроза» в русской критике Н.А.Добролюбов: «Катерина – луч света в темном царс
Описание слайда:

«Гроза» в русской критике Н.А.Добролюбов: «Катерина – луч света в темном царстве. В трагическом конце…дан страшный вызов самодурной силе. В Катерине мы видим протест против кабановских понятий о нравственности, протест, доведенный до конца…» (Н.А.Добролюбов «Луч света в темном царстве». Д.И.Писарев: «Воспитание и жизнь не могли дать Катерине ни твердого характера, ни развитого ума…Она разрубает затянутые узлы самоубийством, которое является совершенно неожиданно для нее самой». (Д.И.Писарев «Мотивы русской драмы») Какого мнения вы придерживаетесь и почему?

Краткое описание документа:
А.Н.Островский уже после появления своей первой крупной пьесы получил литературное признание. Драматургия Островского стала необходимым элементом культуры его времени, он сохранял положение лучшего драматурга эпохи, главы русской драматической школы, несмотря на то, что одновременно с ним в этом жанре творили А.В.Сухово-Кобылин, М.Е.Салтыков-Щедрин, А.Ф.Писемский, А.К Толстой и Л.Н. Толстой. Самые популярные критики рассматривали его произведения как верное и глубокое отображение современной действительности. Между тем Островский, идя своим самобытным творческим путем, нередко ставил в тупик и критиков, и читателей. Так, пьеса «Гроза» стала неожиданностью для многих. Л.Н.Толстой не принял пьесу. Трагизм этого произведения заставил и критиков nepeсмотреть свои взгляды на драматургию Островского. Ап. Григорьев заметил, в «Грозе» звучит протест против «существующего», который страшен его приверженцам. Добролюбов в статье «Луч света в темном царстве» утверждал, что от образа Катерины в «Грозе» «веет на нас новой жизнью».
Общая информация

Номер материала: 85565042623

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.