Инфоурок География КонспектыКонспект урока по географии для 8 класса «Крупные природные комплексы России»

Конспект урока по географии для 8 класса «Крупные природные комплексы России»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Смотр знаний по крупным ПК России.doc

Смотр знаний по крупным ПК России (8 класс).

 

Цели: - закрепить и углубить знания по изученным ПК России привлекая занимательный материал.

-воспитывать природоохранное убеждение, любовь к природе, своей Родине.

 

Оборудование: -физическая карта России , карта «Особо охраняемые территории России»,  презентация , DVD ( « Физическая география России». Уникальные географические объекты России ), и  DVD (« География. Альмонах-2 «. Фрагмент №4  Воронежский заповедник ).

 

Ход мероприятия. ( слайд-1,2 )

 

Вступительное слово учителя.

Мы живем с вами в России, нашей стране, которую мы должны знать и любить. Эти знания пригодятся вам в дальнейшей жизни. Разнообразна и неповторима природа России. Страна раскинулась на просторах Европы и Азии, от арктических пустынь на севере до пустынь умеренного пояса на юге

В каждой зоне есть примечательные участки природы. Они неповторимы и прекрасны каждый по –своему. Нельзя спутать Русскую равнину и Западную Сибирь, Урал с Кавказом. Эти бесконечные сравнения хочется продолжить словами Бокова:

 

Откуда начинается Россия?

С Курил, Камчатки, с Командор?

О чем грустят глаза ее степные

Над камышами всех ее озер?

Россия начинается с пристрастья

К труду, терпению, правде, доброте.

Вот в чем ее звезда. Она прекрасна!

Она горит и светит в темноте.

Отсюда все дела ее большие,

Ее неповторимая судьба.

И если ты причастен к ней

Россия не с гор берет начало, а с тебя!  ( Фрагмент « Уникальные объекты России» DVD).

 

А сейчас начинаем наш смотр знаний по П Т К своей страны.    ( Слайд- 3).

1 Говоря о ПК, мы часто как бы объединяем их словами « Эти ПК самые»…

ВЕР -самая вытянутая равнина страны с с-ю.

ЗСР- самая большая по площади в России.

Кавказ- самые высокие горы России.

Урал- самые вытянутые горы с с-ю (2000 км.).

Среднесибирское плоскогорье -самое большое по площади в России.

Северо-Восточная и Восточная Сибирь -самое холодное место « полюс холода» страны.

Озеро Байкал- самое глубокое пресноводное озеро мира.

Дальний Восток- самый контрастный ПК России по природным особенностям.

 

2 По особенностям рельефа крупные ПК России можно разделить на крупные равнины и горные территории. Давайте сделаем небольшую разминку по данной классификации.

 

- Сходством между равнинами является равнинность территории. Что является причиной равнинности? (тектоника).

-Почему горные ПК различны по высоте, от чего это зависит? (тектоника)

 

Давайте вспомним какие горы есть в России:

-Горы, разделяющие две обширные равнины, протянувшиеся с севера на юг почти на 2000 км.  ( Уральские).

- Горный хребет, протянувшийся вдоль побережья реки Лены в ее нижнем течении. (Верхоянский).

- Горы, расположенные на полуострове Таймыр. (Быранга).

- Горы Южной Сибири, по которым проходит граница России и Казахстана. (Алтай).

- Крупнейший горный хребет Камчатки. (Срединный).

- Горы между Алтаем и озером Байкал. (Саяны).

- Горный хребет в Северо-Восточной Сибири, названный именем русского путешественника (Черского).

- Горы, расположенные на юге Русской равнины. (Кавказ).

 

3 Ответьте быстро: «Что такое? Для какого ПК России характерно? (слайд-4)

- Полесье - (песчаные накопления на низменных равнинах ВЕР ,покрытые сосновыми лесами и болотами)

- Бора - ( холодный ветер, Кавказ).

- Цирки - (древние ледниковые углубления, образовавшиеся при морозном выветривании Урал ).

- Колки - ( отдельные рощицы в лесостепи ЗСР из березы и осины).

- Траппы -  (ступенчатые формы рельефа. Образовавшиеся при проникновении магмы в толщу осадочных пород. Восточная Сибирь).

- Лакколиты  -    (куполообразные горы, образующиеся при внедрении магмы в толщу осадочных пород.  Кавказ).

- Баргузин - (местный ветер Байкала).

- « Бараньи лбы» -   (Отполированные ледником округлые скалы.  ВЕР.)

 

4 « Реши логическую задачу».  (слайд-5)

Какое понятие в цепочке лишнее и объясните почему?

 

-ВЕР, Урал , ЗСР, Среднесибирское. ( Урал).

- Уголь , нефть, бокситы, сталь. ( Сталь).

- Волг а, Лена, Ангара, Белое. ( Белое).

- Ладожское , Каспийское, Баскунчак, Черное. ( Черное).

- Кольский, Камчатка, Сахалин, Таймыр. ( Сахалин).

 

5 «Географическая почта». (слайд-6)

Отобрать в конверты все, что характеризует данную территорию. Главное- не ошибиться

адресом.

- Река Терек , Сочи, река Чусовая, Полесье, Ильменский заповедник, Балтийский щит, герцинская складчатость, Базар-Дюзю, бурый уголь, Казбек (5642 м), гора Ямонтау, рекреационные ресурсы, карстовые пещеры, Волга, Валдайская возвышенность.

 

«Кавказ»                                   «Урал»                             «Русская равнина»           

р. Терек                                            р. Чусовая                                       Полесье

Сочи                                                  Ильменский заповедник              Волга

Казбек                                              герцинская складчатость              Балтийский щит

Рекреационные ресурсы                карстовые пещеры                         Валдайская возвышен.

Базар - Дюзю                                    г. Ямантау                                      бурый уголь.    

 

6 « Узнай территорию, ландшафтовед».

Узнать о каком ПТК России идет речь:

1) Название края в переводе с тюрского языка означает «пояс». Очень богат обилием минералов и полезных ископаемых. Среди горных пород много таких, которые растворяются в воде: соли, гипсы, известняки, мергели, мраморы. При их растворении образуются карстовые пещеры, воронки, пустоты. Здесь был создан первый в мире минералогический заповедник (в 1920 г.).   (Урал, Ильменский заповедник).

 

2) Площадь ПТК = 3млн. кв.км. Абсолютная высота до 200 м. Территория имеет избыточное увлажнение, сильно заболочена, богата поверхностными и подземными водами. Отчетливо выражена зональность природы: от тундры до степей. Около 60% территории занимает лесоболотная зона. Недра богаты топливными ресурсами.

( Западная Сибирь. Нефть  , газ, торф).

 

3) Траппы- характерная особенность геологического строения и рельефа этой территории, к востоку области мезозойской складчатости. Климат суровый. С многолетней мерзлотой связано образование крупных « бугров пучения» и грунтовых наледей. Реки многоводны. Природных зон только 3 : тундровая, лесотундровая, лесная. В лесной зоне лиственница-основная порода деревьев.  (Восточная Сибирь).

 

4) Глубокую впадину окружают со всех сторон высокие хребты. Тяжелый холодный воздух стекает в этот природный « погреб» и застаивается там, выхолаживаясь до рекордно низких температур.  ( Восточная Сибирь, Оймякон).

 

5) Эта территория занимает одно из первых мест в России по числу эндемиков. Здесь край природных контрастов. Много действующих вулканов и гейзеров. Характерной чертой для флоры и фауны является ее смешение как северных, так и южных представителей. Здесь находится самая восточная точка как нашей страны, так и материка Евразия.

( Дальний Восток).

    

6) Фундамент ее- молодая плита. Поверхность имеет блюдцеобразную вогнутую форму,

Большая часть ее заболочена, недра богаты нефтью и газом. ( Западная Сибирь).

 

7 « О каком природном объекте говорится в литературных  произведениях?»

 

1 У тебя, краса- река,

Женское обличье,

Даже имя у тебя

Нежное, девичье.

Ласковым тебя не зря

Окрестили словом,

Несмотря что родилась

Ты в краю суровом.   ( Река Лена).

 

2. Край, где несметный клад заложен.

Под слоем – слой мощней вдвойне.

Иной еще не потревожен,

Как донный лед на глубине.

80% запасов углей России хранит этот край.  ( Восточная Сибирь).

 

3. Не приметен ничем, не широк,

По просторам Валдайского края

Еле слышно журчит ручеек,

Меж каменьями путь выбирая,

То он моет прибрежный песок,

То внезапно в кустах пропадает,

И не знает еще ручеек,

Что его впереди ожидает.

Сколько верст ему надо пройти,

Сквозь какие преграды пройти.

Сколько рек с ним сольется в пути,

Сколько чаек над ним закружится.

Сколько долгих минует годов,

Сколько волн разобьется кругами,

Сколько встанет больших городов

Над крутыми его берегами.  ( Река Волга).

 

4. Терек воет, дик и злобен,

Меж утесистых громад,

Буре плач его подобен,

Слезы брызгами летят…  ( Кавказ ).

 

5. И он как зеркало лежит,

Гора в него глядится.

То туча воды затемнит,

То солнце в них лучится.

О нем писали «Чаша вод».

Да. Но какая «чаша»!  (Озеро Байкал).

 

6. Как угрюмый кошмар исполина,

Поглотивший луга и леса,

Без конца протянулась равнина,

И краями ушла в небеса.

И краями пронзила пространство,

И до звезд прикоснулась вдали,

Застелив мировое пространство

Монотонной печалью земли»…  ( Западно - Сибирская равнина).

 

7. Он- опорный край державы,

Ее добытчик и кузнец,

Ровесник древней нашей славы

И славы нынешней творец.  ( Урал).

 

Изучая ПК, сравнивая их между собой, мы отмечаем уникальную, величественную красоту природы, которую дополняет одухотворяющее прикосновение человека, поскольку без этого ни один уголок природы не станет близким и дорогим, даже если он внесен в реестр охраняемых природных территорий. Но, к сожалению, жизнь такова, что ежеминутно, ежечасно, человек обязан сохранять природу. И не случайно 22 апреля объявлен Днем охраны природы. В каждой природной зоне территории России располагаются  охраняемые территории.

( карта «Особо охраняемые территории России»).

Слово «заповедник» произошло от глагола « заповедать», т. е. сделать неприкосновенным,  запретным; в данном случае сохранять в первозданном виде то прекрасное, что создано природой и человеком. И в нашей области есть тоже охраняемые территории - это Воронежский заповедник, Хоперский заповедник, памятники природы, заказники.

( Просмотр фрагмента на диске « Воронежский биосферный заповедник»).

Вот в таком замечательном месте мы живем. Все это расположено достаточно близко, надо лишь внимательно присмотреться. Нам следует сохранять эту красоту. И завершая

нашу  встречу  я  хотела бы взять за основу слова: « Люблю и знаю. Знаю и люблю».

 

Берегите эти воды, эти земли,

Даже малую былиночку любя.

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.

 

                                                                    ***

Надо вместе всем объединиться

И беречь природу для себя,

Чтобы нашим будущим потомкам

Не досталась голая Земля.

Надо, чтобы каждый земной житель

Знал, что катастрофа может быть,

Чтоб свои поступки он осмыслил,

Катастрофу смог предотвратить.                                                                                                                              

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по географии для 8 класса «Крупные природные комплексы России»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Крупные ПК России.ppt

Скачать материал "Конспект урока по географии для 8 класса «Крупные природные комплексы России»"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Крупные ПК РоссииСмотр знаний в 8 классе

Составил учитель географии МОУ Кара...

    1 слайд

    Крупные ПК России
    Смотр знаний в 8 классе

    Составил учитель географии МОУ Караяшниковская СОШ
    Шишкина Т.В.
    «Человеку никак нельзя жить без родины,
    как нельзя жить без сердца.»
    К.Г. Паустовский

  • Эти ПТК самые …Восточно-Европейская равнинаХибинские горы на Кольском полуост...

    2 слайд

    Эти ПТК самые …
    Восточно-Европейская равнина
    Хибинские горы на Кольском полуострове
    Небольшая равнинная река в Западной Сибири
    Уральские горы
    Кавказ
    Плато Путорана
    Алтай
    Байкал
    Забайкалье
    Дальний Восток
    Вулканы Камчатки
    Долина Гейзеров

  • Что такое? Для какого крупного ПТК России характерно? Полесье
Бора
Цирки
Колк...

    3 слайд

    Что такое? Для какого крупного ПТК России характерно?
    Полесье
    Бора
    Цирки
    Колки
    Траппы
    Лакколиты
    Баргузин
    «Бараньи лбы»
    ВЕР
    Кавказ
    Урал
    ЗCР
    Восточная Сибирь
    Кавказ
    Байкал
    ВЕР

  • Реши логическую задачуКакое понятие в цепочке лишнее и объясни почему? ВЕР, У...

    4 слайд

    Реши логическую задачу
    Какое понятие в цепочке лишнее и объясни почему?
    ВЕР, Урал, ЗСР
    Уголь, нефть, бокситы, сталь
    Волга, Лена, Ангара, Белое
    Ладожское, Каспийское, Баскунчак, Черное
    Кольский, Камчатка, Сахалин

  • Географическая почтаКавказУралРусская равнинар. Терек,р. Чусовая,полесье,Волг...

    5 слайд

    Географическая почта
    Кавказ
    Урал
    Русская равнина
    р. Терек,
    р. Чусовая,
    полесье,
    Волга,
    Ильменский
    заповедник,
    Сочи,
    Казбек
    5642м,
    герцинская
    складчатость,
    Балтийский
    щит,
    Валдайская
    возвышенность,
    рекреационные
    ресурсы,
    карстовые
    пещеры,
    г. Ямонтау,
    бурый уголь,
    Базар-Дюзю

  • «Если в поле у тебя нет родной былинки, 
в лесу – родной березки, на реке –...

    6 слайд

    «Если в поле у тебя нет родной былинки,
    в лесу – родной березки,
    на реке – родного бережка,
    значит, нет у тебя того священного уголка земли,
    который мудрые люди называют Родиной.
    Ведь природа и Родина имеют один корень…»
    В. Ярошенко

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Описание материала:

Этот урок проводится в конце 3 четверти, после изучения крупных природных объектов России, является обобщающим.

Провожу его в форме смотра знаний, так как считаю такую форму проведения уроков более эффективной и результативной. В процессе проведения смотра знаний происходит не только закрепление знаний, но и их углубление, привлечение дополнительного материала, использование заданий разного уровня, используются метапредметные связи, личностный подход к каждому ребенку.

Это все отражается на качестве полученных знаний учащимися во время урока.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 079 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.05.2014 4218
    • RAR 6 мбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шишкина Татьяна Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шишкина Татьяна Вячеславовна
    Шишкина Татьяна Вячеславовна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8116
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 739 человек

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 208 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 221 человек

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек