131536
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок немецкого языка на тему Essen und Trinken

Урок немецкого языка на тему Essen und Trinken

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Утверждаю»

Директор КГУ ОШ № 1

г.Шахтинск

_________Суханова С.Ю.

«____» _____2013 г.






Краткосрочный план №1 Четверть: 4 Время: 16.50 – 17:35

Учитель: Кетерлинг Е.О. Класс: 5 «Б» Аудитория: №27




Тема: Essen und Trinken


Цель: учусь использовать новую лексику der Kakao, der Kafee_ der Spinat, das Radieschen, das Püree, das Menü, das Filet, das Gulasch, das Schnizel, die Soße в письменной и устной речи .



Задачи: 1. Знаю и применяю лексический материал работая в парах, группах

2. развиваю навыки составления кластера на тему Essen und Trinken

3.высказываю собственное мнение работая в группе, паре, уважая мнения других







Учтель: Кетерлинг Е.О. Уровень А1(5класс)

Предмет: немецкий язык

КСП 1

Тема: Essen und Trinken

Цель: учусь использовать новую лексику der Kakao, der Kafee_ der Spinat, das Radieschen, das Püree, das Menü, das Filet, das Gulasch, das Schnizel, die Soße в письменной и устной речи .

Задачи: : 1. Знаю и применяю лексический материал работая в парах, группах

2. развиваю навыки составления кластера на тему Essen und Trinken

3.высказываю собственное мнение работая в группе, паре, уважая мнения других


Этапы урока


Время

(мин)

Деятельность учителя:

Что я буду делать?

Деятельность учеников:

Что будут делать ученики?

Оценивание

Ресурсы и оборудование

1.Введение

Фонетическая зарядка

Задание: Рапорт дежурного

3

Инструктирует о выполнении задания.




Один из учеников, по желанию, отвечает рапорт дежурного (8 предложений)


На протяжении всего урока ученик заполняет лист самооценивания т и после каждого выполненного задания ставит себе + или - , в конце урока обсуждаем коллективно количество минусов и плюсов. самооценивание


2. Активизация знаний


  1. Ознакомление с темой . Просмотр видеоролика, используя догадку предположить тему урока

  2. Презентация «Deutsche Kueche»

2. ГР – работа с кластером


5



10





Дает инструкцию,

Нацеливает на составление кластера по теме «Essen und Trinken», объясняет, что в конце урока мы ещё вернёмся к этому кластеру.

Расшифровывают тему урок

Обсуждают и записывают тему

Используя свои прошлые знания составляют кластер


видеоролик

ватман, маркеры,

Презентация «Deutsche Kueche»


3. Презентация материала

1)Введение ключевой лексики: der Kakao, der Kaffee_ der Spinat, das Radieschen, das Püree, das Menü, das Filet, das Gulasch, das Schnizel, die Soße


2) Карточки Бинго (в карточках прописаны слова на немецком нужно ниже написать перевод)




9


10


Ознакамливает детей с презентацией на которой озображены картинки и диктор проговаривает слова


Засекает время. (в карточках прописаны слова на немецком нужно ниже написать перевод)


Догадываются о значении слов. Запоминают.




Отрабатывают ключевую лексику урока10 слов (знание и понимание)



Тетради, интерактивная доска, таймер.



Карточки Бинго

4.Практическая деятельность




Доработка и обновление кластера


5. Оценивание деятельности

Рефлексия








5









3







Предлагает ребятам дополнить кластер

Возобновляет те же группы , что и были в начале урока для доработки кластера


Дает инструкцию к заданию: просит ответить себе на вопрос и проголосовать «Получилось ли у меня выучить новую лексику на уроке»

















Дополняют свои кластеры, комментируют их








Прикрепляет стикер и комментируют свои впечатления о уроке
























самооценка









Бумага и маркеры







Первоначальные кластеры, стикеры





Интерактивная доска


















Краткое описание документа:
Краткосрочный план №1                                  Четверть: 4                            Время: 16.50 – 17:35   Учитель: Кетерлинг Е.О.                           Класс: 5 «Б»                          Аудитория: №27                  Тема:   Essen und Trinken   Цель: учусь использовать новую лексику   der Kakao, der Kafee_ der Spinat,  das  Radieschen, das Püree, das Menü, das Filet, das Gulasch, das Schnizel, die Soße в письменной и устной речи .   Задачи:  1. Знаю и применяю лексический материал работая в парах, группах                  2. развиваю навыки   составления кластера на тему Essen und Trinken                  3.высказываю собственное мнение работая в группе, паре, уважая мнения других    
Общая информация

Номер материала: 98637050828

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.