Проект во второй младшей группе
«Мамин праздник»
Разаботан и проведён воспитателем Сидоровой Т.А.
Тип
проекта:
Информационно - творческий,
групповой, краткосрочный с 23.02.2015 по 13.03.2015 года, в рамках ДОУ.
Участники проекта: воспитатели,
дети 2 младшей группы, родители, музыкальный руководитель
Цель проекта: формировать
у детей через проектную деятельность положительные чувства к членам семьи:
мамам, бабушкам.
Воспитывать чувства доброжелательности, любви, семейной общности через
различные виды непосредственной образовательной деятельности: музыкальную,
совместное художественное творчество, художественную литературу, коммуникацию и
социализацию. Донести до участников проекта важность данной темы.
Задачи проекта:
- через радостное
праздничное настроение воспитывать у детей самые добрые отношения к близким
членам семьи;
- воспитывать
положительные привычки к труду, через совместную деятельность с родителями;
- способствовать
формированию у детей положительных эмоций, активности в различных видах
деятельности;
Актуальность
проекта: Определить смысл праздника 8 марта,
почему его надо праздновать, подготовить с детьми для милых мамочек поздравительные
открытки.
Разработка проекта:
Донести до участников
проекта важность данной темы.
Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты
для игровой, театрализованной деятельности, дидактические игры,
иллюстрированный материал, художественную литературу по теме: «Мамин день»
Подобрать материал для продуктивной деятельности.
Составить перспективный план мероприятия.
Проект включает в
себя 3 этапа:
Подготовительный этап
·
Разработка стратегий реализации проекта
·
Подборка литературных произведений о мамах
·
Составлен план основного этапа
·
Определены цели и задачи проекта
Основной этап:
·
Рассматривание картинок профессии мам
«Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»
·
Изготовление поздравительных открыток для
мам.
·
Разучивание поздравительных стихотворений
для мам
·
Составление праздника.
·
Участие родителей в подготовке и
проведении утренника.
·
Подборка стихов о маме в родительский
уголок
Заключительный этап:
·
Проведение праздника.
·
Вручение подарков мамам
·
Выставка детских работ «Красивые цветы для
мам и бабушек»
Формы работы:
1. Беседы:
«Мамы всякие нужны», составление рассказа на тему:
«Мамочка милая, мама моя», «Мамина мама – кто это?», «Как я помогаю маме»,
«Мамы всякие нужны»
Цель:
Способствовать развитию речи как средства общения. На основе расширения
ориентировки детей в ближайшем окружении. Совершенствовать грамматическую
культуру речи, активизировать словарь. Воспитывать у детей любовь к маме ,
бабушке, уважение к воспитателям.
2. Чтение детской
литературы: И.Косякова «Все
она», Е.Благинина «Посидим в тишине», Сказки: «Волк и
козлята», «У страха глаза велики», «Коза-дереза»
3. заучивание стихотворений и потешек: Песенки потешки: « Жили у
бабуси», «Курочка – рябушечка»
4. рассматривание иллюстраций.
5. «Творческая
мастерская»:
Рисование: «Деревья
в снегу», «Все сосульки плакали»,
«Красивые
цветы для мам и бабушек»
Аппликация:
«Узор на круге», «Открытки для
мам», «Цветы в подарок»
Лепка:
«Угощение для бабушки»
Конструирование: «Подарок
для мам»
8. прослушивание и разучивание песен о
маме.
Цель: формировать
у детей положительные чувства к членам семьи: мамам, бабушкам. Воспитывать
чувства доброжелательности, любви, семейной общности через различные виды
непосредственной образовательной деятельности
9. Досуг
(игры): сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации, подвижные игры, словесные
игры.
Сюжетно
ролевые игры:
«Семья», «Я - мамина помощница»,
«Парикмахерская», «Идём в гости»
Д/игры:
«Чьи детки?», «Назови ласково», «Назови правильно», «Кто ушел?»
Цель: Формировать
умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников. Формировать умение
играть рядом, не мешая друг другу. Поощрять попытки детей самостоятельно
подбирать атрибуты для той или иной роли.
Театрализация:
Пальчиковый театр: «Курочка
Ряба».
Драматизация
сказки: «Волк и козлята».
Цель: развивать
умения разыгрывать несложные представления по знакомым литературным
произведениям, использовать для воплощения образа известные выразительные
чувства (интонация, мимику, жесты.)
Вывод: В
процессе реализации данного проекта дети узнали, что праздник 8 Марта - это
праздник всех женщин. Малыши с удовольствием рассказывали о своих мамах и
бабушках. С желанием разучивали стихи, песни и танцы для них. Старались быть
аккуратными при изготовлении подарков, чтобы порадовать любимых мам и бабушек.
С интересом слушали литературные произведения, отвечали на вопросы, пытаясь
анализировать их. Увлекались, обыгрывая ситуации в с/р. играх желая помочь маме
или выполняя, роль взрослого. Поняли, что мама есть не только у детей, но и у
всех живых существ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.