МДК 01.02 Тема 2 Диагностика и ТО автомобиля -теория

ДЕПАРТАМЕНТ ПО ДЕЛАМ КАЗАЧЕСТВА

И КАДЕТСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ   РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ                                                                        

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«АЗОВСКИЙ  КАЗАЧИЙ  КАДЕТСКИЙ АГРАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

  ИМЕНИ 5-ГО ГВАРДЕЙСКОГО ДОНСКОГО КАЗАЧЬЕГО КАВАЛЕРИЙСКОГО КРАСНОЗНАМЕННОГО   БУДАПЕШТСКОГО КОРПУСА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

2017г.

Одобрена на                                                                                     Утверждаю

заседании методической комиссии                                               Зам. директора по УПР     

профессий технического профиля                                                  «__30_»_08_2017 г.                                                                                           

Протокол № __1__                                                                            ______________________

от «_30__» ___08___ 2017 г.                                                                 Л.П. Мирошниченко

Председатель МК _______    З.М. Аршикова

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего  профессионального образования  по  профессии 190631.01 – (23.01.03 )    Автомеханик, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации  от 02 августа  2013 г.. №701, зарегистрированным Министерством юстиции  РФ 20 августа 2013г. №29498.) и приказа Минобрнауки  России от 09.04.2015 №390. О внесении  изменений в Федеральные государственные образовательные стандарты. Зарегистрировано в Минюсте России 8 мая 2015. № 37199

Организация-разработчик: ГБПОУ РО «АККАТТ»

Разработчики:

 Аршикова З.М., преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ РО «АККАТТ»

Рецензенты

1.                 Генеральный   директор ЗАО «Азовская СТОА ДАС»
 , наименование организации, Ф.И.О., должность

                  ____________________Н.В.Сага
МП

2.             Преподаватель спецдисциплин первой квалификационной  категории  ГБПОУ  РО  «АГТК»___________________ Михайлушкин В.П

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	4
2. результаты   освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	7
3. СТРУКТУРА  и  содержание профессионального модуля	8
4.  условия  реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	48
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	54

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ

АВТОТРАНСПОРТА

1.1.                        Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является частью  программы подготовки квалифицированных рабочих,  служащих по  профессии  среднего профессионального образования  190631.01 – (23.01.03 )    Автомеханик в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД)

«Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1. 1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ПК 1.2.  Выполнять работы по различным видам технического обслуживания

ПК 1. 3.  Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности

ПК 1. 4.  Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке и переподготовке работников  при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами;

- выполнения ремонта деталей автомобиля;

- снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля;

- использования диагностических приборов и технического оборудования;

- выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей;

уметь:

-применять диагностические приборы и выполнять метрологическую поверку средств измерений;

- выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;

- снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;

- определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту;

- определять способы и средства ремонта;

- оборудование;

- использовать специальный инструмент, приборы,  оборудование;

- оформлять учетную документацию;

знать:

- средства метрологии,  стандартизации и сертификации;

- основные методы обработки автомобильных деталей;

- устройство и конструктивные особенности обслуживаемых

автомобилей;

- назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых

автомобилей;

- технические условия на регулировку и испытание отдельных

 механизмов;

- виды и методы ремонта;

- способы восстановления деталей

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 1232 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося –  368 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 253 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 115 часа;

учебной и производственной практики – 864 часа.

\

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Техническое обслуживание и  ремонт автотранспорта», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:                                                                                                                                        

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1	Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы
ПК 1.2	Выполнять работы по различным видам технического обслуживания
ПК 1.3	Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
ПК 1.4	Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и  содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональ-ных компетенций	Наименования профессионального модуля	Всего часов (макс, учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)			Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося		Самостоятельная работа обучающегося, часов	Учебная, часов	Производственная часов
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов
1	2	3	4	5	6	7	8
ПК 1.1 -1.4	Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта	1232	253	127	115	540	324

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.01.

Наименование профессиональ-ного модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уро-вень освоения
1	2		3	4
ПМ.01.  Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта			253
МДК 01.02. Устройство Техническое обслужива-ние и ремонт автомобилей   /теория/			94
	Содержание
Тема 2 Диагнос-тика и техническое обслужива-ние автомоби-лей			28
	Содержание
	2.1	Система технического обслуживания и ремонта автомобиля Качество и надежность машин. Факторы, снижающие надежность маши. Способы повышения надежности машин. Неисправности и отказы машин. Закономерности износа деталей. Методы, предупреждающие интенсивность изнашивания автомобилей. Планово-предупредительная система технического обслуживания и ремонта автомобиля. Виды и периодичность технического обслуживания и ремонта автомобиля.  Передвижные и стационарные средства обслуживания и ремонта машин. Основные понятия: диагностирование, обслуживание, ремонт, срок службы, срок гарантии, амортизационный срок, сохранность.	1	2
	Содержание
	2.2	Стационарное оборудование для технического обслуживания автомобилей Функциональное назначение различного вида оборудования. Классификация уборочно-моечного оборудования. Вспомогательное оборудование. Осмотровое и подъёмно-транспортное оборудование. Оборудование для смазочно-заправочных работ. Диагностическое оборудование. Средства технического диагностирования двигателя, его систем и рабочих свойств.	1
	Содержание
	2.3	Диагностика технического состояния автомобилей. . Техническое обслуживание  двигателя Диагностирование и техническое обслуживание двигателя. Характерные неисправности, их причины, признаки, способы определения и устранения. Определение остаточного ресурса. Диагностирование и изучение устройства и взаимодействия деталей и узлов обслуживание  цилиндро-поршневой группы и кривошипно-шатунного механизма.   Характерные  неисправности,   их  причины,   признаки,   способы определения и устранения. Диагностирование и обслуживание        механизма    газораспределения.    Характерные неисправности механизма, их причины, признаки, способы определения и устранения.    Диагностирование и обслуживание     системы   охлаждения.   Характерные неисправности  системы,   их  причины,   признаки,   способы  определения  и устранения  Диагностирование и обслуживание      смазочной   системы.   Характерные неисправности  системы,   их  причины,   признаки,   способы  определения  и устранение  Диагностирование и обслуживание  систем питания. Характерные неисправности системы, их причины, признаки, способы определения и устранения. Сборка, обкатка и испытание двигателей. Изучение стационарного оборудования для проведения работ по техническому обслуживанию  двигателя автомобилей.	10	2
	Содержание
	2. 4	Диагностика и техническое   обслуживание     электрооборудования Диагностика и техническое обслуживание. Виды, периодичность. Техническое обслуживание аккумуляторных батарей. Правила работы с электролитом. Техническое обслуживание генераторных установок. Техническое обслуживание стартеров. Техническое обслуживание системы зажигания. Диагностика и техническое обслуживание контрольно-измерительных приборов,  приборов освещения и световой сигнализации и дополнительного электрооборудования. Типичные неисправности систем электрооборудования, их признаки и причины. Поиск неисправностей в системах электрооборудования. Способы устранения неисправностей систем электрооборудования.                                                                                                Изучение стационарного оборудования для проведения работ по техническому обслуживанию электрооборудования автомобилей.	3	2
	Содержание
	2.5	Диагностика и  техническое обслуживание  трансмиссии и несущей системы Диагностика и  техническое обслуживание  муфт сцепления, коробок передач и задних мостов. Виды, периодичность. Характерные  неисправности,   их  причины,   признаки,   способы определения и устранения.  Оборудование, приборы, инструмент и материалы, применяемые при техническом обслуживании              Обслуживание  рессор, гидравлических систем и амортизаторов    Техническое обслуживание. Характерные неисправности сборочных единиц гидравлических систем, амортизаторов, их внешние признаки, способы и средства определения и устранения. Оборудование, приборы и материалы.	4	2
	Содержание
	2.6	. Диагностика и  обслуживание   рулевого управления и тормозной системы Диагностика и  техническое обслуживание рулевого управления, тормозной системы.  Виды, периодичность. Характерные неисправности сборочных единиц тормоза и рулевого управления, внешние признаки. Способы их определения и устранения. Оборудование, приспособления и инструмент. Безопасность труда.	8	2
	Содержание
	2.7	. Техническое обслуживание кузовов, кабин Периодичность технического обслуживания кузовов, кабин: ЕТО, ТО-1, ТО-2 и сезонное обслуживание. Материалы, применяемые при техническом обслуживании. Защита кузовов от старения и коррозии при техническом обслуживании. Мероприятия профилактического характера: уход за декоративным покрытием кузова, уход за стеклами, хромированными деталями, обивкой. Нанесение противокоррозионных материалов в скрытые и внутренние полости. Обработка низа кузовов противокоррозионными материалами. Смазочные, крепежные и регулировочные работы (оси петель дверей, капота, оси ограничителей открывания дверей, трос привода, замок капота, стеклоподъемники дверей, салазки сидений, наружные ручки дверей и замки, шарнирные соединения и т.д.).	1
Самостоятельная работа при изучении МДК 01.02 Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Тема 2. Техническое обслуживание автомобилей
К теме 2.1.
Изучить функциональное назначение оборудования для технического обслуживания
К теме 2.2.
С помощью учебной литературы изучить устройство гидравлического подъемника для проведения работ по ТО.
К теме 2.3.
С помощью справочной и учебной литературы изучить виды технического обслуживания  двигателя автомобиля
К теме 2.4
Изучить типичные неисправности систем электрооборудования, их признаки и причины.
К теме 2.5.
С помощью справочной и учебной литературы изучить виды технического обслуживания  трансмиссии и несущей системы
К теме 2.6.
Используя справочную и учебную литературу изучить виды технического обслуживания, механизмов управления и тормозной  системы автомобиля КамАЗ.
К теме 2.7.
Изучить технические условия на выбраковку  кузова
Тема 3. Ремонт автомобилей
К теме 3.1.
С помощью справочной и учебной литературы изучить методы разборки автомобилей и сборочных единиц.
К теме 3.2.
С помощью справочной и учебной литературы изучить методы дефектовочно-комплектовочных работ при ремонте агрегатов и узлов  автомобилей
К теме36.3.
С помощью справочной и учебной литературы изучить методы и приемы ремонта  КШМ, ГРМ, узлов системы охлаждения и смазки
К теме 3.4.
С помощью справочной и учебной литературы изучить приемы и методы ремонта узлов системы питания
К теме 3.5.
С помощью справочной и учебной литературы изучить приемы и методы приборов ремонта электрооборудования
К теме 3.6.
С помощью справочной и учебной литературы изучить приемы и методы ремонта узлов  трансмиссии, ходовой части, механизмов управления и тормоза
К теме 3.7.
Обкатка и испытание двигателя.. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация   программы   модуля   предполагает   наличие   учебного кабинета: Устройство автомобилей

Мастерских:

-     слесарной;

-     электромонтажной.   

          Лабораторий:

-  технических измерений

-     электрооборудования автомобилей;

-     технического обслуживания и ремонта автомобилей.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета

 Устройства автомобилей:

-         рабочие места по количеству обучающихся;

-         рабочий стол для преподавателя;

-         комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия,  карточки-задания, комплекты тестовых заданий, контрольно-оценочные материалы);

-         комплекты инструкционно-технологических карт и бланков технологической документации;

-         наглядные пособия (плакаты, демонстрационные и электрифицированные стенды, макеты и действующие устройства);

-         комплект деталей, узлов, инструментов и приспособлений. Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: Слесарной:

-         рабочие места по количеству обучающихся;

-         станки (настольно-сверлильные, заточные и др.);

-   набор слесарных инструментов

-         набор измерительных инструментов;

-         машины ручные (пневматические, электрические и механические)

-         приспособления и вспомогательный инструмент;

-         заготовки для выполнения слесарных работ;

-         комплект противопожарных средств;

-         инструкции и плакаты по  охране труда.

-         Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: Электромонтажной:

-         лабораторные столы (по количеству учащихся) со съемными панелями;

-         основное и вспомогательное технологическое оборудование (верстаки и столы для электромонтажных работ, станки, испытательный стенд с напряжениями на зажимах, трансформаторы, шкаф вытяжной и др.);

-         инструмент, приспособления, приборы и инвентарь;

-         инструкции и плакаты по охране труда.

-         . Технические средства обучения:

-         персональный компьютер;

-         мультимедиа проектор;

Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику (производственное обучение).

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень    рекомендуемых    учебных    изданий,    Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1.                 Бендарский, В.В. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: Учебник. - М.: Мастерство, 2008.

2.                 Власов, В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Учебник для ССУ Зов. - М.: Академия, 2009.

3.                 Зеленин, С. Ф., Молоков, В. А.Учебник по устройству автомобиля. -М.: РусьАвтокнига, 2009.

4.                 Карагодин, В.И. Ремонт автомобилей и двигателей. Учебник. - М.: ИРПО, 2010.

5.                 Коробейник, А.В. Ремонт автомобилей. Теоретический курс. - Ростов н/Д.: Феникс, 2008.

6.                 Коробейник, А.В. Ремонт автомобилей. Практический курс. - Ростов

н/Д.: Феникс, 2010.

7.                 Кузнецов, А.С. Слесарь по ремонту топливной аппаратуры: Учеб. пособие. - М.: Академия, 2008.

8.                 Родичев, В. А. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей. - М.: Академия, 2010.

9.                 Шестопалов, С. К., Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей. - М.: Академия, 2009.

10.            Полосин, М.Д. Устройство и эксплуатация подъемно-транспортных и строительных машин: Учебник для НПО. - М.: Академия, 2011.

11.            Молоков, В.М. Учебник по устройству автомобиля. - М.: РусьАвтокнига, 2011.

Дополнительные источники:

1.                 Афанасьев, В.А. Автослесарь. - М.: Профобр., 2009.

2.                 Беднарский, В. В. Организация капитального ремонта автомобилей: Учеб. пособие для сред. проф. образования/В. В. Беднарский. - Ростов н/Д: Феникс, 2010.

3.                 Боровских, Ю.И. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. -М.: Высшая школа, 2009.

4.                 Головин, С.Ф., Коншин В.М., Рубайлов А.В. Эксплуатация и техническое обслуживание дорожных машин, автомобилей и тракторов. Учебник для сред. проф. образования. / Под ред. Е.С. Локшина. - М.: Мастерство, 2008.

5.                 Дмитриев, М.Н Практикум по техническому обслуживанию автомобилей. - М.: Просвещение, 2010.

6.                 Круглов, С. М. Справочник автослесаря по техническому обслуживанию и ремонту легковых автомобилей: Справ. пособие/С.М. Круглов. - М.: Высшая школа, 2007.

7.                 Карагодин, В .И. Ремонт двигателей. - М.: ИНФРА-М, 2011.

8.                 Молоков, В.М. Учебник по устройству автомобиля. - М.: РусьАвтокнига, 2010.

9.                 Панов, Ю. В.Установка и эксплуатация газобаллонного оборудования автомобилей: учеб. пособие для начал. проф. образования/ Ю. В. Панов. - М.: Академия, 2008.

10.            Чумаченко, Ю.Т. Автомобильный практикум. - Ростов н/Д: Феникс,

2009.

11.    Чумаченко, Ю. Т. Автомобильный электрик. - Ростов н/Д: Феникс,

2010.

12.    Эксплуатация автомобилей и охрана труда на транспорте. / Под. ред
В. И. Корогодина. - Ростов н/Д: Феникс, 2009.

Мультимедиа библиотека:

1.                 Автомобильная энциклопедия Кирилла и Мефодия [Электронный ресурс]. - М.: Кирилл и Мефодий, 2008, 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

2.                 Специалист по ремонту и обслуживанию электрооборудования импортных легковых автомобилей [Электронный ресурс]. - М.: Федеральное унитарное предприятие «Труд», 2002, 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

3.                 Специалист по ремонту и обслуживанию электрооборудования импортных легковых автомобилей [Электронный ресурс]. - М.: Федеральное унитарное предприятие «Труд», 2002, 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

4.                 Специалист по ремонту и обслуживанию электрооборудования грузовых автомобилей [Электронный ресурс]. - М.: Федеральное унитарное предприятие «Труд», 2002, 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

5.                 Специалист по ремонту и обслуживанию двигателей внутреннего сгорания (дизельные двигатели) [Электронный ресурс]. - М.: Федеральное унитарное предприятие «Труд», 2002, 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Сайты в сети Интернет:

1.                 МДС 12-8.2000 - рекомендации по организации технического обслуживания и ремонта транспортных средств. Режим доступа: http://www.remgost.ru, свободный.

2.                 ГОСТ 25646-95 Эксплуатация автотранспортных средств. Общие требования. Режим доступа: http://www.remstroybaza.ru, свободный.

3.                 Библиотека АЛТК Императора Петра 1 - Автотранспортные средства: устройство, эксплуатация и ремонт. Режим доступа:

http://lib.moy.su/index/dorozhno_stroitelnye_mashiny_ustrojstvo_ehkspluatacija_i _remont/0-24, свободный.

Средства телекоммуникации:

-                    локальная сеть;

-                    сеть Интернет;

-                    электронная почта

-                     

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение программы модуля базируется на изучении учебных дисциплин: Материаловедение, Охрана труда, Безопасность жизнедеятельности.

Реализация программы профессионального модуля предполагает учебную практику (производственное обучение). Учебная практика (производственное обучение) проводится параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курсов в учебных мастерских на базе образовательного учреждения и автотранспортных предприятиях города.

При проведении практических занятий, в зависимости от сложности изучаемой темы и технических условий возможно деление учебной группы на 2 подгруппы.

Общее руководство учебной практикой (производственным обучением

осуществляется заместителем директором техникума по профессиональной подготовке. Непосредственное руководство осуществляется мастером производственного обучения.

Преподаватели и мастера производственного обучения, реализующие программу ПМ, оказывают консультационную помощь обучающимся в соответствии с графиком.

В учебных кабинетах, лабораториях и мастерских техникума имеется необходимое оборудование и комплексно - методическое обеспечение для организации и проведения образовательного процесса и учебной практики (производственного обучения).

Изучение    рабочей    программы    модуля    завершается    итоговой аттестацией в форме комплексного экзамена.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация профессионального модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта обеспечивается педагогическими кадрами. Преподаватели и мастера производственного обучения, отвечающие за освоение обучающимися профессионального модуля, имеют высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемых МДК (модуля) и имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы. Мастера производственного обучения имеют квалификацию по профессии рабочего на 1-2 разряда выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Преподаватели и мастера производственного обучения проходят стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

5.Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

 ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК1.1. Диагностиро­вать автомобиль, его агрегаты и системы.	Подбор  технологического оборудования и техноло­гической    оснастки    для проведения   диагностиче­ских работ. Использование диагности­ческих приборов и техни­ческого оборудования. Проведение   диагностиче­ских   работ   агрегатов   и систем. Применение диагностиче­ских приборов и оборудо­вания.	Оценка     в     рамках текущего контроля: •   результатов выполнения    (отчетов) практических занятий и лабораторных работ; •   результатов выполнения индивидуальных домашних заданий. •   Устный опрос. •   Письменный опрос. •   Тестирование. Экспертная       оценка освоения профессиональных компетенций в рамках текущего   контроля   в ходе           проведения учебной         практики (производственного обучения). Устный экзамен.
ПК  1.2.  Выполнять работы                по различным      видам технического обслуживания.	Проведение    технических измерений   соответствую­щим инструментом и при­борами. Анализ технического со­стояния деталей и прибо­ров. Выполнение регламентных работ по техническому об­служиванию автомобилей.	Оценка      в      рамках текущего контроля: •        результатов работы на практических занятиях; •        результатов выполнения индивидуальных домашних заданий; •        Контрольная работа; •        Тестирование;
	Демонстрация операций по техническому обслужи­ванию, регулировке и ис­пытанию агрегатов, узлов и приборов средней слож­ности. Применение наиболее це­лесообразных и произво­дительных   способов   ра­боты, современных мето­дов организации труда. Выполнение     крепёжных работ ответственных резь­бовых соединений в про­цессе технического обслу­живания с заменой изно­шенных деталей.	Экспертная       оценка освоения профессиональных компетенций в рамках текущего   контроля   в ходе           проведения учебной         практики (производственного обучения). Устный экзамен.
ПК 1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.	Выполнение   разборочно-сборочных работ. Проведение работ по ре­монту и регулировке сис­тем, узлов и механизмов. Снятие, разборка, дефектовка, сборка и установка различных узлов и агрега­тов автомобиля. Определение неисправно­сти и объема работ по их устранению и ремонту. Подбор       оборудования, приспособлений и инстру­мента для проведения ре­монтных работ.	Оценка в рамках теку­щего контроля: •        результатов работы на практических занятиях; •        результатов выполнения     индивидуальных домашних заданий; •        Контрольная работа; •        Тестирование; •        Устный опрос; Экспертная оценка ос­воения профессиональ­ных    компетенций    в рамках  текущего  кон­троля в ходе проведения учебной практики (производственного обучения). Устный экзамен.
ПК 1.4. Оформлять отчетную    докумен­тацию   по   техниче­скому обслуживанию	Заполнение формуляров и бланков    отчётности    о проведении ремонтных ра­бот, операций по техниче­скому обслуживанию; Оформление        путевых листов, заявок на получение запасных частей. Точность   и   грамотность оформления  технологиче­ской документации.	Оценка в рамках теку­щего контроля: •        результатов работы на практических занятиях; •        результатов выполнения     индивидуальных заданий; Экспертная оценка ос­воения профессиональ­ных    компетенций    в рамках  текущего  кон­троля в ходе проведения учебной практики (производственного обучения). Устный экзамен.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1.   Понимать   сущ­ность    и    социальную значимость своей буду­щей профессии, прояв­лять к ней устойчивый интерес	Демонстрация устойчи­вого интереса к будущей профессии.	Анкетирование. Экспертное наблюдение и оценка деятельности студентами   в   процессе освоения  образователь­ной программы на прак­тических занятиях. Экспертное наблюдение и    оценка   активности студентов  при проведе­нии      учебно-воспита­тельных     мероприятий профессиональной    на­правленности.
ОК 2. Организовывать собственную     деятель­ность,  выбирать  типо­вые методы и способы выполнения профессио­нальных задач,  оцени­вать их эффективность и качество	Мотивированное   обос­нование выбора и при­менения методов и спо­собов решения профес­сиональных задач. Точность, правильность и полнота выполнения профессиональных    за­дач.	Экспертное наблюдение и оценка деятельности студентов     в   процессе освоения  образователь­ной программы на прак­тических занятиях, при выполнении   работ   по учебной практике (про­изводственному   обуче­нию).
ОК 3.     Анализировать рабочую        ситуацию, осуществлять   текущий и   итоговый   контроль, оценку    и    коррекцию собственной деятельно­сти,  нести  ответствен­ность за результат своей работы	Демонстрация способ­ности принимать реше­ния в стандартных и не­стандартных ситуациях и нести за них ответст­венность при осуществ­лении операций по тех­ническому обслужива­нию и ремонту автомо­биля.	Экспертное наблюдение и оценка деятельности студентов     в   процессе освоения  образователь­ной программы на прак­тических занятиях, при выполнении   индивиду­альных домашних зада­ний, работ по учебной практике    (производст­венному обучению).
ОК 4. Осуществлять по­иск   и    использование информации, необходи­мой для эффективного выполнения профессио­нальных задач	Оперативность поиска и использования   необхо­димой информации для качественного выполне­ния   профессиональных задач,    профессиональ­ного и личностного раз­вития. Широта   использования различных   источников информации,    включая электронные.	Экспертное наблюдение и оценка деятельности студентов     в   процессе освоения  образователь­ной программы на прак­тических занятиях, при выполнении   индивиду­альных домашних зада­ний, работ по учебной и практике    (производст­венному обучению).
ОК 5. Использовать ин-формационно-коммуни-кационные технологии в профессиональной  дея­тельности	Оперативность   и   точ­ность      осуществления различных  операций  с использованием общего и   специализированного программного обеспече­ния	Экспертное наблюдение и оценка деятельности студентов     в   процессе освоения  образователь­ной программы на прак­тических   занятиях,   в ходе      компьютерного тестирования,      подго­товки электронных пре­зентаций, при выполне­нии      индивидуальных домашних заданий, работ по учебной практике (производственному обучению).
ОК 6. Работать в кол­лективе  и  в  команде, эффективно     общаться с коллегами,      руково­дством, клиентами	Коммуникабельность при   взаимодействии   с обучающимися,   препо­давателями и руководи­телями практики в ходе обучения	Экспертное наблюдение и оценка коммуникативной  деятельности  студентов  в процессе освоения образовательной программы  на лабора­торных и практических занятиях, при выполне­нии работ по учебной практике    (производст­венному обучению).
ОК 7. Исполнять воин­скую обязанность, в том числе с применением полученных профессио­нальных знаний спортивных секций. Экспертное наблюдение и оценка уровня ответ- ственности студентов при подготовке и прове- дении учебно-воспита- тельных, спортивных мероприятий различной тематики (культурных и оздоровительных груп- повых мероприятий, со- ревнований, походов, профессиональных кон- курсов и т.п.)._________	Физическое самосовер­шенствование, участие в спортивных мероприя­тиях, посещение раз­личных	Экспертное наблюдение и оценка уровня ответ- ственности студентов   при подготовке и прове- дении учебно-воспита- тельных, спортивных мероприятий различной тематики (культурных и оздоровительных групповых мероприятий, соревнований, походов, профессиональных кон- курсов и т.п.)._________