"Мен - өз Отанымның патриотымын" тәрбие сағаты

Қазтұтынуодағының Сауда-экономикалық колледжі

БЕКІТЕМІН

Директордың тәрбие

ісі жөніндегі орынбасары

__________Г.Т. Тилдабаева

«___»___________201__ ж.

Мен – өз Отанымның патриотымын

Дайындаған:12ЕТ тобы

Топ жетекшісі: А.Нұрланқызы

2016-2017 оқу жылы

Тақырып		Мен – өз Отанымның патриотымын
Күні		1.09.2016 \Бейсенбі
Оқып үйренудің негізгі мақсаттары		1.     Тақырып аясында негізгі және қосымша жаңа мағлұматтар білу 2.     Тақырып мазмұнын аша отырып, басты ұғымдарды тереңірек түсіну 3.     Алған білімдерін кез-келген жағдайда, азаматтық парыз ретінде дұрыс қолдана алу
Оқытуда қолданылатын әдіс – тәсілдер		«Ойлан, жұптас, бөліс» «Тақырыптық түйінді сөздер» «Құзырлы тапсырма»
Үйрену мақсатындағы бағаны қоса бағалау		Жұптарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Кері байланыс
Ресурстар		Интербелсенді тақта, постер, маркер, тақырыптық суреттер мен сөздер т.б
Сабақ кезеңдері	Уақыты	Оқытушының  іс – әрекеті	Студенттің  іс-әрекеті
Мотивациялық кезең	20 мин	Сәлемдесу. Оқытушымен және өз араларында танысу ортасын құру. Өздерін таныстыру үшін тапсырма беру	Өздерін таныстыру үшін таратылған қағазға тапсырманы орындап, топ ішінде оқып береді
	7 мин	Аз уақыт ішінде жұптасып, өзара қағаздарын алмастыру арқылы бағалауды ұсыну. Төрт түрлі түстегі жұлдызша таратып, топтастыруды ұйымдастыру	Жұптаса отырып өзара бір сөзбен бағалайды. Бірыңғай түстегі жұлдызшалар арқылы топтасады
	6 мин	Жаңа сабақтың тақырыбына кіріспе ретінде бейнеролик көрсетіп, пікір алмасуды сұрау	Бірлік идеясын сөз ететін қысқаметражды роликтен кейін өз ойларын ортаға салады
Операциялық кезең	30 мин	Тақырып аясында өзіндік пікір айтып, ойларын ортаға салу үшін топта орындайтын алғашқы тапсырмаларын беру	Топ өзара әрекетке түсіп, ойларын тұжырымдамалық қарта жасау арқылы ортаға бөліседі. Ұсыныс жасайды
	11 мин	«Екі жұлдыз, бір ұсыныс» стратегиясы бойынша бағалау жүргізуді тапсыру, білмейтін жағдайда түсіндіру	Топтарды бағалау жүргізеді
	13 минут	Тақырып идеясын өздері білім алатын оқу ортасын құрметтеп, оның ішкі ережесіне бағыну ұғымымен түйістіре отырып колледж ережесімен таныстырып өту. Кері байланыс жасау мақсатында «Құзырлы тапсырма» орындату	10 минут уақыт аралығында өз ойларын қағазға түсіреді
Рефлексиялық кезең	3 мин	«Блоб ағашына» алғашқы күннің алғашқы сабағынан алған әсерлерін белгілеуді тапсыру	Әр студент жекелей сабаққа өзіндік рефлексиясын көрсетеді

Жұмыс нәтижесі:     Алғашқы сабақ жоспарын құрылымдаған уақытта бірінші курсқа жаңа келген студенттердің қызығушылығын арттыру мақсатында белгілі уақыт қоя отырып 3 стратегия қолдануды жөн көрдім. Сәйкесінше әр стратегия үшін 3 бағалау формасын жүргізуді жоспарладым. Топтастыру, жеке, жұптық , топтық жұмыстар бір-біріне бейтаныс балалардың тез және шынайы қарым – қатынсқа түсулері үшін ұтымды шықты. Топ студенттері мен ата-аналар тапсырылған жұмысқа белсенді араласып, өз пікірлерін қалдырды. Оқып-үйренудің негізгі үш мақсатына қол жеткізе алдым деп ойлаймын.

Сабақтың сәтті тұстары	Сабақтың сәтсіз тұстары	Алдағы уақытта не жасау қажет
Сабақ өткізуге алған барлық стратегиялар тиімді болды. Сабақ өте жақсы деңгейде өткізілді.	Сабақ соңында студенттердің өзіндік рефлексияларын «Блоб» ағашына белгілетпей, жазбаша пікір алу керек еді	Ынтымақтастық ортасы қалыптасқан, білімді, тәрбиелі топ жасақтау. Ол үшін топ мүшелерінің қабілеттері жеткілікті

Топтық жұмыстар