Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами



  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами. Назначение, боевые свойства, общее устройство и принцип работы автомата. Последовательность неполной разборки и сборки автомата.

Разработка проекта в Visual Basic.                                                                                                                                                                 

Цель:  Изучить с учащимися назначение и боевые свойства автомата, его устройство, меры безопасности при обращении с оружием и патронами. Формировать убежденность в превосходстве автомата Калашникова над аналогичными видами стрелкового оружия иностранных армий.

Используя разные объекты управления, создать проекты Visual Basic. Развивать внимательность учащихся, логику и мышление, повышать компетентность учащихся.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Назначение, боевые свойства, общее устройство автомата и принцип работы автомата.

2. Неполная разборка и сборка автомата.

3.Меры       безопасности       при       обращении       с       автоматом       и       патронами.

4.Создание проекта в Visual Basic, уметь переходить с одного приложения на другой.

Тип урока: интегрированный – НВП и информатика.

МЕТОД. Объяснительно-демонстрационный с элементами закрепления темы урока.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. АК, компьютеры, экран.

ХОД УРОКА

  1. Вводная часть:  построение, рапорт командира взвода, проверка личного состава взвода, проверка внешнего вида учащихся.

  2. Повторение техники безопасности работы за компьютером:

  1. Запрещается трогать провода, вилки, розетки, штекеры, передвигать без разрешения учителя оборудование.

  2. Запрещается класть на стол рядом с ПК портфели, сумки, книги. На столе должны лежать только ручки и тетради.

  3. Нельзя ничего класть на клавиатуру.

  4. Во время работы установить расстояние глаз от экрана - на расстоянии вытянутой руки.

  5. Учащимся не следует вставать с места при входе посетителей.

  6. В случае возникновения зрительного напряжения или усталости можно, не вставая с места, выполнить несколько упражнений для снятия этого напряжения или усталости.

Сообщение темы занятия, а также цель данного урока и его учебные вопросы.

Проверка домашнего задания (работа по карточкам):

Отвечают письменно на вопросы в карточке.

Далее ученикам кратко рассказать об истории развития стрелкового оружия и конструкторах стрелкового оружия, дополнительно используя видеоматериал «Автоматы Калашникова сотой серии.avi»:

Огневая подготовка - обучение личного состава применению штатного оружия для поражения различных целей в бою. Основное внимание при проведении занятий по огневой подготовке должно быть обращено на меры безопасности при обращении с оружием, и боеприпасами. В ходе занятий учащиеся изучают основы устройства стрелкового оружия, порядок его подготовки к стрельбе и правила стрельбы. В результате изучения раздела по огневой подготовке учащиеся должны уметь выполнять приемы и правила стрельбы из стрелкового (пневматического) оружия и метания ручных гранат, изучить правила сбережения и хранения оружия. Большой вклад в создание автоматического стрелкового оружия принадлежит русским, советским конструкторам. Первый в мире пистолет-автомат - прообраз автоматического оружия - был сконструирован выдающимся русским оружейником Владимиром Григорьевичем Федоровым в 1916 году. Болъшой вклад в развитие автоматического оружия внесли:

Дегтярев Василий Александрович (создал ряд образцов пулеметов и пистолетов — пулеметов, в том числеППДД940год);

-   Шпагин Георгий Семенович (совместно с Деггяревым создал крупнокалиберный пулемет ДШК, 1938 год, пистолет - пулемет ППШ, 1941 год);

- Калашников Михаил Тимофеевич (создал автоматы АК и АКМ, пулеметы РПК, ПК, ПКТ);

- Токарев Федор Васильевич (создал ряд образцов автоматических винтовок, в том. числе самозарядную СВТ, 1938 год, ручной пулемет МТ, 1925 год, пистолет ТТ. 1930 год);

- Драгунов (снайперская винтовка СВД).

2. Основная часть:

1 учебный вопрос: (параллельно учащиеся просматривают презентацию «НВП_1.pps»)




Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров656
Номер материала ДВ-369870
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх