Мероприятие для школьного лагеря "Остаться в живых"

Дата и время проведения: 014.06.2017г.

Тема: Остаться в живых

Место проведения:  кабинет отряда № 1

Ответственный: Хазова Т. А.

Цель:  пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

1.         физическое развитие воспитанников;

2.         воспитание чувства коллективизма, товарищества, творческого мышления;

3.         развитие координации движений в пространстве, скоростных качеств, ловкости.

Оборудование: 3 листа белой бумаги, цветные карандаши, 3 тазика, 3 набора букв «КРОНА», 3 черных ящика, в них шишки, луковица, чеснок, морковка, картофель, камень, маленькая ложечка, пластиковый стаканчик, 3 газеты, 3 карандаша с привязанными к ним 7 нитками, по 2 дощечки для каждой команды, 3пластиковых бутылки.

Ход мероприятия

Звучит музыка из передачи «Последний герой».

Ведущий: Здравствуйте, ребята сегодня мы предлагаем вам поучаствовать в игре «Последний герой» и отправиться в увлекательное путешествие. Когда-то очень давно герой книги Даниеля Дефо попал не необитаемый остров. Кто-нибудь знает, как его звали? Его звали Робинзон Крузо. Упорный труд и несокрушимая решительность при самых сложных жизненных ситуациях помогли ему выжить и остаться человеком. Сегодня мы с вами тоже попробуем остаться в живых.

I. Представление команд.

Теперь давайте дружно крикнем название своего племени, так громко что бы ваши соперники испугались. Вождь одной команды говорит три-четыре и его племя громко кричит свое название, а потом капитан другой команды.

Дети кричат названия своих команд.

II. Конкурс «Жилище».

Ведущая:Поселившись на острове, первое, что вам нужно сделать – это построить жилище. Каждая команда нарисует свой дом на листе бумаги. Проявите фантазию: может быть, это будет хижина из бамбука, или шалаш под пальмой, или дом на ветвях дерева. Главное условие: каждый игрок должен принять участие в рисовании. Вы должны постараться, чтобы в вашем доме было как можно больше деталей (частей). Напишите рядом свои имена.

Участники обеих команд делают постройки. Жюри оценивают.

III. Конкурс «Водная переправа».

Ведущая: Настоящему герою нужно уметь пересекать бурные реки. Команда быстрее переправившаяся через водную преграду на лодке, получает большее количество очков. Каждой команде выдается лодка: «тазик» (коробка). Ваша задача, ставя одну ногу в тазик, как можно быстрее перейти ручей, в котором лежат камни (любые препятствия) их необходимо обойти, не задевая и вернуться к команде, передав эстафету.

IV. Конкурс «Живой кроссворд»   (у команд одинаковый набор букв  КРОНА).

       Ведущий называет значение слова, которое участники должны построить из букв, держа их в руках и не передавая карточки друг другу. Жюри начисляет баллы за скорость и правильностью

 - членистоногое пресмыкающееся, употребляемое в пищу в вареном виде (рак);

 - верхняя часть дерева (крона);

 - углубление в земле, используемое животными для проживания (нора);

 - ценный пушной зверек (норка);

 - тяжелый стиль в музыке (рок);

 - самая высокая строительная машина (кран).

V. Конкурс «Черный ящик».

Команде предлагают исследовать содержимое закрытой коробки, в которой проделаны 6 круглых отверстий такого размера, чтобы в него свободно проходила рука. В коробке должны находится 5 - 8 предметов природного происхождения (примером могут быть шишки, луковица, чеснок, морковка, картофель, камень т. п. ) и несколько предметов антропогенного происхождения (например: маленькая ложка, катушка с нитками, пластиковый стаканчик, батарейка, сушки и т. п. ). По команде ведущего все участники команды засовывают руки в коробку. Условием является полное молчание во время коллективного ощупывания предметов в коробке. По истечении 5 минут, игроки вытаскивают руки из коробки Далее дается время на обсуждение ответа, дети должны написать, что находится в коробке. Команда работает 5 минут.

VI.конкурс «Перепутанные газеты».

    Требуется несколько газет. Игроки становятся по разные стороны от ведущего – каждая команда в свою линию. Ведущий раздает каждому по газете, перепутав и переложив в них листы. По сигналу команды стараются собрать листы в нужном порядке. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

VII. Конкурс эрудитов.

Командам по очереди ведущий задает вопросы. За каждый правильный ответ 1 балл.

 - Туфелька Золушки простая или золотая? (хрустальная)

 - У колобка на шее был бант или галстук? (у него нет шеи)

 - Зимой и летом одним цветом _ это заяц или волк? (волк)

 - Котенок Гав гавкает или тяфкает? (мяукает)

 - Кого водила на веревочке Шапокляк – кошку или собаку? (крысу)

 - Сколько человек тянули репку? (3)

 - Мальвина блондинка или брюнетка? (девочка с голубыми волосами)

 - Чиполлино – помидорчик или тыковка? (луковка)

 - Белые медведи ловят пингвинов на море или на суше? (белые медведи живут в Арктике, а пингвины в Антарктике)

 - Щи да каша…(пища наша)

 - Кто не работает…(тот не ест)

 - Землю красит солнце, а человека…(умение)

 - Кашу маслом…(не испортишь)

 - Делу время,…(потехе час)

 - Хочешь есть калачи… (не сиди на печи)

 - Один в поле… (не воин)

 - Не за то волка бьют, что сер…(а за то что овцу съел)

 - Семеро одного… (не ждут)

VIII.Конкурс капитанов.«Обувайка»

       Все снимают по ботинку, складывают в кучу (добавляется и другая обувь).   Все члены  команды садятся на свою скамеечку.  Капитан какой  команды быстрее обует свою команду.

IX. Конкурс (для маленьких участников) « Ну – ка, дружно».

На полу лежит карандаш с привязанными к нему 7 нитками. Рядом стоит бутылка. Участники, все вместе взявшись за свою нить, должны опустить карандаш в бутылку. Какая команда сделает это быстрее.

X. Конкурс «Переправа».

    Участники выстраиваются в колонну по одному, параллельно друг другу, ассистенты выносят по 2 дощечки для каждой команды. Ведущий уходит на противоположный край сцены. Каждый участник должен по дощечкам добраться до ведущего и вернуться обратно бегом.

XI. Конкурс«За продуктами».

Ведущая: А теперь приглашаю вас на обед. На противоположной стороне зала на тумбе лежат продукты (чай, соль, макароны, семечки, лимонад, лавровый лист, “Ролтон”, шпроты). Взяв хозяйственную сумку, участник отправляется «за продуктами». Перепрыгнув через 2 барьера (2 обруча), добегает до тумбы, кладёт в сумку 1 продукт, возвращается обратно и передаёт сумку следующему игроку.

XII. «Вода»

      Нужно с одного острова на другой переправить воду. Командам надо передавать пластиковую бутылку, зажав ее между колен, из одного конца зала в другой без помощи рук.

Подведение итогов, награждение победителей.