Конкурсно – развлекательная программа
«Когда мои друзья со мной»
Материалы и оборудование: «ромашка
дружбы», картинки с грибами-пословицами, рукавички для раскрашивания, яблоко,
Цели и задачи: раскрыть сущность
нравственных отношений между людьми, развитие умений учащихся вести
рассуждения, формирование нравственных качеств учащихся: умение дружить, беречь
дружбу.
Ход
мероприятия
1.Вступительная часть.
Ведущий: Ребята, поприветствуем друг друга словами «Я желаю тебе
здоровья, счастья, успеха».
С каким лицом мы скажем эти слова? ( С весёлым, радостным)
Теперь протяните друг другу руки и с улыбкой повторим эти слова.
(Повторяют).
2.Основная часть.
- О чём мы с вами сегодня поговорим, вы узнаете из этой пословицы.
«Птица сильна крыльями, а человек – дружбой».
Ведущий: Так о чём же мы будем говорить? (О дружбе)
Да. Дорогие, ребята! Сегодня мы с вами собрались здесь для того, чтобы
поговорить о том, что такое дружба, узнать, какими качествами должен обладать
настоящий друг, который умеет сопереживать в трудные минуты, брать часть
трудностей на себя, уступать другому; будет учиться замечать и ценить
положительное в окружающих людях, друзьях и в конце мероприятия мы должны будем
вывести правила дружбы.
- Ребята, а вы любите ходить в поход? (Да)
-Мы с вами отправимся в Лес дружбы»
Ничто так не приободряет друзей в походе, как песня о дружбе.
Песня «Когда мои друзья со мной» в исполнении учащихся.
Итак: начинаем со стихотворений, подготовленных детьми:
Повезло девчонкам нашим,
Они у нас счастливые,
Потому что мы у них
Самые красивые.
Ваня ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки,
У задиры не проходят
Под глазами синяки.
Говорят, что мы задиры,
Но не верьте никогда:
В нашей группе командиры
Были девочки всегда.
На столе лежит журнал,
Ну а в нём пятёрочки,
Потому что в нашей группе
Умные девчоночки.
Хорошо тому живётся,
Кто дружить научится,
Ему каждый улыбнётся,
В жизни всё получится!
Хорошо живётся тем,
Кто дружить умеет,
В жизни даже сто проблем
Их не одолеют!
Дружба крепнет с каждым днем,
Классно мы, друзья, живем!
Интересно в мире жить,
Можно вовсе не тужить!
За друзей всегда горой,
Лишь были вы со мной!
Вы меня не подводите,
Если надо – помогите.
- Как мы учимся? (воспитаники показывают )
- Трудимся?
- Друг другу помогаем?
- Друг друга уважаем?
-Мы пришли на опушку «Пословицы о дружбе»
Игра «Собери пословицы».
Давайте поиграем и посмотрим, какие вы дружные. Игра называется «Собери
грибы -пословицы». На ягодках написаны половинки пословиц, вам надо их
соединить. Один читает начало, а другой – конец пословицы. (Дети составляют
пословицы).
Нет друга – ищи, ……………(а нашёл – береги)
Не имей сто рублей, ……….(а имей сто друзей)
Один за всех и ………………(все за одного)
Человек без друзей,………….(что дерево без корней)
Старый друг лучше …………(новых двух)
-О чём эти пословицы?
-Знайте, что дружба не гриб – в лесу не найдешь.
-Продолжаем наше путешествие. Мы подошли к тропинке «Наши будни»
- Послушайте ситуации и выскажите свое мнение.
Инсценирование стихотворения «Кто первый?»
- Кто кого обидел первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!
- Кто кого ударил первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!
- Вы же раньше так дружили!
- Я дружил!
- И я дружил!
- Что же вы не поделили?
- Я забыл!
- И я забыл!
Если дружбой
Дорожить,
Можно спорить
И дружить,
И не вспыхнет
Ссоры
Из любого спора.
-А что если вы поссоритесь друг с другом? Что для этого нужно делать?
Дружбу помни, а зло забывай.
Ситуация “Друзья”.
Однажды Кирилл принес в школу интересную игру К нему тут же
подбежал Максим и закричал: “Мы же с тобой друзья, давай вместе играть!”.
- Давай! – согласился Кирилл.
Подошли и другие ребята, но Максим заслонил от них игру.
- Я –друг Кирилла! – гордо сказал он. – Я буду с ним играть.
На другой день Рустам принес в группу интересную игру. И опять первым
возле него оказался Максим.
- Я – твой друг! – опять произнес он. – Будем вместе играть.
Но тут подошел Кирилл.
- И меня примите.
- Нет, не примем, - сказал Максим.
- Почему? – Кирилл. – Ты же мой друг, сам вчера говорил.
- То вчера, - объяснил Максим. – Вчера у тебя игра была, а сегодня у
него роботы. Сегодня я с Рустамом дружу!
Считаете ли вы Максима настоящим другом? Почему?
Вывод: Отдельные ребята склонны к дружбе только с теми, от
которых можно что-то заполучить: игрушки, марки, книги и т.п. Эти ребята живут
по правилу: “Ты мне – я тебе”. Дружить нужно не для того, чтобы он (друг) тебе
что-то хорошее сделал, не потому. Что это выгодно, а потому, что этот человек
тебе близок, близки его интересы, взгляды, внутренний мир.
3. Физкультминутка
А
сейчас мы немного отдохнём. Я буду произносить фразы, и если вы относите себя к
следующей категории, необходимо хлопнуть в ладоши.
- Хлопают все присутствующие.
- Только девочки.
- Только мальчики.
- Только те, кто может назвать себя настоящим
другом.
- Только те, у кого есть настоящий друг, а ещё
те, у кого 2 друга и больше.
- Только те, у кого сегодня прекрасное
настроение.
Упражнение "Разноцветные варежки"
- Я прошу объединиться в пары соседей по парте. Возьмите на двоих одну
пачку цветных карандашей. Перед вами лежит рисунок варежки. Посмотрите, какие
они бесцветные, без узоров. В каждой паре договоритесь друг с другом, как вы
будете украшать эти варежки. Каждый из вас будет разукрашивать свою варежку, но
узоры у вас должны быть одинаковые и красивые. Вам понятно задание? Тогда
начинаем работать. (музыка)
Красивые варежки нам помогли,
Согрели нас в холод, от стужи спасли.
Я предлагаю вам выполнить упражнение "Подари
яблоко". Вы должны передавать это яблоко друг другу со
словами: "Я дарю тебе это яблоко, потому что ты самый: (сказать о том, что
тебе нравится в этом человеке).
«Законы дружбы».
Сколько красивых цветов растёт на полянке! Мы соберём ромашку из
лепестков, на которых написаны законы дружбы. Будьте внимательны! Выберите только
те законы, которые помогают дружить. ( Дети выбирают лепестки и составляют
ромашку).
Я видела, как вы дружно выполняли это задание, поэтому не сделали ни
одной ошибки! Вам помогла дружба!
-А кто, по-вашему, считается настоящим другом? (Друг должен быть верным,
добрым, сильным, честным, щедрым)
- Так как же надо «дружить»?
-Предавать? (Нет, не предавать)
врать?
обижать ?
ябедничать?
злиться?
бросать в беде ?
грубить ?
зазнаваться ?
ссориться?
песня«Дружба» (Барбарики)
«В нашей группе никогда
Не бывает скучно.
Ждут нас новые дела
Делаем всё дружно!
Всех друзей соберём, к себе в гости позовём
И песенку для них споём!»
4.Итог мероприятия.
-Наше путешествие подходит к концу. Посмотрите, что мы собрали в лесу
дружбы? (Грибы- пословицы, цветок с законами дружбы)
При выполнении заданий вы помогали друг другу, научились ценить
дружбу.
«Кто в дружбу верит горячо,
кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не
упадёт, в любой беде не пропадёт,
А если и споткнётся
вдруг, то встать ему поможет друг,
Всегда в беде надёжный
друг ему протянет руку.»
Как же найти настоящего друга? Нужно ли его специально искать?
Оглянитесь вокруг: рядом с вами одноклассники, среди которых вы обязательно
найдете единомышленников по целям, мечтам, увлечениям. Но это не самое главное.
Важнее всего осознание, что вы сами должны стать настоящим другом. У каждого
человека есть святое право на свое мнение и на свою точку зрения. Если вопрос
спора не слишком принципиальный, постарайтесь разговор сделать просто приятным.
Прав друг или нет, сделайте так, чтобы ему с вами было хорошо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.