955657
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Презентации / Место учебного предмета Физика в ФБУП ФГОС

Место учебного предмета Физика в ФБУП ФГОС


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег...
К результатам освоения основной образовательной программы к структуре основно...
Движение - простое механическое перемещение Системно-деятельностный подход -...
является основой для разработки примерных основных образовательных программ с...
ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып...
ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып...
ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып...
ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып...
ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып...
ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып...
ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып...
Личностные Метапредметные Предметные
Личностные результаты готовность и способность обучающихся к саморазвитию и л...
Метапредметные результаты освоенные обучающимися межпредметные понятия и унив...
Предметные результаты освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмет...
Предметные результаты Базовый уровень Профильный уровень обеспечение преимуще...
Предметные результаты Базовый уровень Профильный уровень Предметные результат...
«Физика» (базовый уровень) – требования к предметным результатам освоения баз...
«Физика» (базовый уровень) – требования к предметным результатам освоения баз...
«Физика» (базовый уровень) – требования к предметным результатам освоения баз...
«Физика» (углубленный уровень) – требования к предметным результатам освоения...
«Физика» (углубленный уровень) – требования к предметным результатам освоения...
«Физика» (углубленный уровень) – требования к предметным результатам освоения...
Трансформации «обучающего» процесса в «образовательный» Замены существующих к...
«Обучение» и «образование»: современный взгляд (по книге Ивана Иллича «Освобо...
Как должно измениться понятие «содержание образования», позиции учителя и уче...
СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ОБУСЛАВЛИВАЕТ ИЗМЕНЕНИЕ ОБЩЕЙ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗ...
* Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образовани...
* Овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом способно...
Виды УУД
УУД Формирование основ гражданской идентичности личности в поступках и деятел...
УУД Прогнозирование и корректировка Способность ставить новые учебные цели и...
УУД Организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстник...
УУД Познавательные УУД Практическое освоение основ проектно- исследовательско...
Проектирование учебного процесса, направленного на достижение итогового резул...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общег
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию

4 слайд К результатам освоения основной образовательной программы к структуре основно
Описание слайда:

К результатам освоения основной образовательной программы к структуре основной образовательной программы к условиям реализации основной образовательной программы

5 слайд Движение - простое механическое перемещение Системно-деятельностный подход -
Описание слайда:

Движение - простое механическое перемещение Системно-деятельностный подход - методологическая основа Стандарта формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию построение образовательного процесса с учётом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся Активная учебно-познавательная деятельность обучающихся проектирование и конструирование развивающей образовательной среды образовательного учреждения

6 слайд является основой для разработки примерных основных образовательных программ с
Описание слайда:

является основой для разработки примерных основных образовательных программ среднего (полного) общего образования СТАНДАРТ

7 слайд ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып
Описание слайда:

ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы») СТАНДАРТ любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающий свою сопричастность судьбе Отечества

8 слайд ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып
Описание слайда:

ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы») СТАНДАРТ креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества владеющий основами научных методов познания окружающего мира

9 слайд ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып
Описание слайда:

ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы») СТАНДАРТ мотивированный на творчество и инновационную деятельность готовый к сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность

10 слайд ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып
Описание слайда:

ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы») СТАНДАРТ осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества

11 слайд ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып
Описание слайда:

ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы») СТАНДАРТ осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни.

12 слайд ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып
Описание слайда:

ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы») СТАНДАРТ осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни.

13 слайд ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет вып
Описание слайда:

ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника школы») СТАНДАРТ мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни

14 слайд Личностные Метапредметные Предметные
Описание слайда:

Личностные Метапредметные Предметные

15 слайд Личностные результаты готовность и способность обучающихся к саморазвитию и л
Описание слайда:

Личностные результаты готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности система значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности правосознание экологическая культура способность ставить цели и строить жизненные планы способность к осознанию российской гражданской идентичности в поликультурном социуме

16 слайд Метапредметные результаты освоенные обучающимися межпредметные понятия и унив
Описание слайда:

Метапредметные результаты освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные) способность их использования в познавательной и социальной практике самостоятельность в планировании и осуществлении учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками способность к построению индивидуальной образовательной траектории владение навыками учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности

17 слайд Предметные результаты освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмет
Описание слайда:

Предметные результаты освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях формирование научного типа мышления владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами

18 слайд Предметные результаты Базовый уровень Профильный уровень обеспечение преимуще
Описание слайда:

Предметные результаты Базовый уровень Профильный уровень обеспечение преимущественно общеобразовательной и общекультурной подготовки подготовка к последующему профессиональному образованию, развитие индивидуальных способностей обучающихся путем более глубокого, чем это предусматривается базовым курсом, освоением основ наук, систематических знаний и способов действий, присущих данному учебному предмету

19 слайд Предметные результаты Базовый уровень Профильный уровень Предметные результат
Описание слайда:

Предметные результаты Базовый уровень Профильный уровень Предметные результаты освоения основной образовательной программы должны обеспечивать возможность дальнейшего успешного профессионального обучения или профессиональной деятельности

20 слайд «Физика» (базовый уровень) – требования к предметным результатам освоения баз
Описание слайда:

«Физика» (базовый уровень) – требования к предметным результатам освоения базового курса физики должны отражать 1) сформированность представлений о роли и месте физики в современной научной картине мира; понимание физической сущности наблюдаемых во Вселенной явлений; понимание роли физики в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач 2) владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное пользование физической терминологией и символикой

21 слайд «Физика» (базовый уровень) – требования к предметным результатам освоения баз
Описание слайда:

«Физика» (базовый уровень) – требования к предметным результатам освоения базового курса физики должны отражать 3) владение основными методами научного познания, используемыми в физике: наблюдение, описание, измерение, эксперимент; умения обрабатывать результаты измерений, обнаруживать зависимость между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы 4) сформированность умения решать физические задачи

22 слайд «Физика» (базовый уровень) – требования к предметным результатам освоения баз
Описание слайда:

«Физика» (базовый уровень) – требования к предметным результатам освоения базового курса физики должны отражать 5) сформированность умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни 6) сформированность собственной позиции по отношению к физической информации, получаемой из разных источников

23 слайд «Физика» (углубленный уровень) – требования к предметным результатам освоения
Описание слайда:

«Физика» (углубленный уровень) – требования к предметным результатам освоения углубленного курса физики должны включать требования к результатам освоения базового курса и дополнительно отражать 1) сформированность системы знаний об общих физических закономерностях, законах, теориях, представлений о действии во Вселенной физических законов, открытых в земных условиях 2) сформированность умения исследовать и анализировать разнообразные физические явления и свойства объектов, объяснять принципы работы и характеристики приборов и устройств, объяснять связь основных космических объектов с геофизическими явлениями

24 слайд «Физика» (углубленный уровень) – требования к предметным результатам освоения
Описание слайда:

«Физика» (углубленный уровень) – требования к предметным результатам освоения углубленного курса физики должны включать требования к результатам освоения базового курса и дополнительно отражать 3) владение умениями выдвигать гипотезы на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов, проверять их экспериментальными средствами, формулируя цель исследования 4) владение методами самостоятельного планирования и проведения физических экспериментов, описания и анализа полученной измерительной информации, определения достоверности полученного результата

25 слайд «Физика» (углубленный уровень) – требования к предметным результатам освоения
Описание слайда:

«Физика» (углубленный уровень) – требования к предметным результатам освоения углубленного курса физики должны включать требования к результатам освоения базового курса и дополнительно отражать 5) сформированность умений прогнозировать, анализировать и оценивать последствия бытовой и производственной деятельности человека, связанной с физическими процессами, с позиций экологической безопасности

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Трансформации «обучающего» процесса в «образовательный» Замены существующих к
Описание слайда:

Трансформации «обучающего» процесса в «образовательный» Замены существующих критериев оценки образовательных результатов на новые Поиске «новых ролей» учителя и ученика в образовательном процессе

28 слайд «Обучение» и «образование»: современный взгляд (по книге Ивана Иллича «Освобо
Описание слайда:

«Обучение» и «образование»: современный взгляд (по книге Ивана Иллича «Освобождение от школ») Обучение – инструмент, дающий человеку возможность накопить «фонд знаний», подобно тому, как бизнес позволяет ему аккумулировать капитальные фонды…. Образование – процесс свободного определения каждым учащимся своего собственного места в жизни и обучении, то есть того места, которое знание должно занять в его жизни…. ИТАК: В современной школе, должна быть ярко выражена образовательная «доминанта»

29 слайд Как должно измениться понятие «содержание образования», позиции учителя и уче
Описание слайда:

Как должно измениться понятие «содержание образования», позиции учителя и ученика? Информационно «нищее» общество Коменский УЧИТЕЛЬ - ОРАКУЛ Индустриальный взгляд: эмпирически сложившаяся совокупность знаний, умений и навыков, которые должны быть усвоены учеником Информационно «бедное» общество УЧИТЕЛЬ - ТРЕНЕР Прогрессивный традиционный взгляд: совокупность педагогически адаптированных основ наук Информационно «насыщенное» общество Сотрудничество УЧИТЕЛЬ - ПОМОЩНИК Современный, «информационный» взгляд: Педагогически адаптированный социальный опыт человечества, изоморфный, то есть тождественный по структуре (разумеется, не по объему) человеческой культуре, взятой в данном аспекте, во всей его структурной полноте.

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ОБУСЛАВЛИВАЕТ ИЗМЕНЕНИЕ ОБЩЕЙ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗ
Описание слайда:

СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ОБУСЛАВЛИВАЕТ ИЗМЕНЕНИЕ ОБЩЕЙ ПАРАДИГМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь. В действии порождается знание! Для того, чтобы знания учащихся были результатом их собственных поисков, необходимо организовать эти поиски, управлять учащимися, развивать их познавательную деятельность

32 слайд * Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образовани
Описание слайда:

* Как учить? обновление средств обучения Ради чего учить? ценности образования Чему учить? обновление содержания Вектор смещения акцентов нового стандарта Основной результат – развитие личности ребенка на основе учебной деятельности Реализация деятельностного подхода –важнейшая особенность нового стандарта

33 слайд * Овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом способно
Описание слайда:

* Овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом способность к решению учебно-познавательных и учебно-практических задач личностные: самоопределение смыслообразование морально-этическая ориентация метапредметные: саморегуляция коммуникация познавательная деятельность предметные: освоение системати- ческих знаний, преобразование, при- менение и самостоя- тельное пополнение знаний В чем проявляется достижение планируемых результатов?

34 слайд Виды УУД
Описание слайда:

Виды УУД

35 слайд УУД Формирование основ гражданской идентичности личности в поступках и деятел
Описание слайда:

УУД Формирование основ гражданской идентичности личности в поступках и деятельности Формирование готовности и способности к переходу к самообразованию на основе устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению. Готовность к выбору направления профильного образования Формирование основ социальных компетенций Личностные УУД Формирование адекватной позитивной самооценки и Я-концепции (самосознание) Самоопределение

36 слайд УУД Прогнозирование и корректировка Способность ставить новые учебные цели и
Описание слайда:

УУД Прогнозирование и корректировка Способность ставить новые учебные цели и задачи (целеполагание) Контроль и оценивание своих действий по результату и по способу действий Планирование реализации целей Выбор путей и средств Регулятивные УУД (способность к проектированию) Управленческие умения

37 слайд УУД Организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстник
Описание слайда:

УУД Организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками Учитывать намерения и способы коммуникации партнёра Развитие речевой деятельности Коммуникативные УУД Аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию Продуктивно разрешать конфликты

38 слайд УУД Познавательные УУД Практическое освоение основ проектно- исследовательско
Описание слайда:

УУД Познавательные УУД Практическое освоение основ проектно- исследовательской деятельности Освоить ознакомительное, изучающее, усваивающее и поисковое чтение Практическое освоение методов познания Работа с текстом, преобразование и интерпретация, содержащейся в нём информации Приобретение потребности поиска дополнительной информации

39 слайд Проектирование учебного процесса, направленного на достижение итогового резул
Описание слайда:

Проектирование учебного процесса, направленного на достижение итогового результата СТАНДАРТ

40 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-435387



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.