Методы по развитию мелкой моторики с воспитанниками детского дома "ХУРЫ ТЫН"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Методы по развитию мелкой моторики с воспитанниками детского дома "ХУРЫ ТЫН"
  Разработал:
  учитель-логопед Хутинаева М.Р.
  

• 3 слайд

  Цели и задачи:
  
  1. Развивать речь, память, наблюдательность.
  2. Расширять словарный запас слов.
  3. Развивать подвижность артикуляционного аппарата.
  4. Закрепление и автоматизация поставленных звуков.
  5. Развитие речевого дыхания.
  6. Развитие просодических компонентов.
  7. Развитие мелкой моторики, ручной умелости, пластичности движений.
  8. Развитие сочетания речи и движений мелкой и общей моторики.
  9. Развитие тонких дифференцированных движений кисти.
  10. Расширять детский кругозор.
  11. Развитие графомоторных навыков.
  12. Развитие зрительной, пространственной ориентации.
  13. Закрепление знаний о цвете.
  14. Развитие сенсорики.
  

• 4 слайд

  Развитие мелкой и тонкой моторики рук
  
  
  
  Начать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу нужно массировать пальчика (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга.
  В ранней и младшем школьной возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывая о развитие элементарных навыков самообслуживания: застегивание и расстегивание пуговицы, завязывать шнурки и т.д.
  И, конечно, в старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.
  
  

• 5 слайд

  Развитие мелкой и тонкой моторики рук
  
  
  
  Почему для детей так важно развитие тонкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движение пальцев рук расположены очень близко.
  Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь.
  Задачи педагогов и детских психологов довести до воспитателей значение игр на развитие мелкой моторики: чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задание покажется трудным, не забывать хвалить ребенка.
  
  

• 6 слайд

  
  
  Развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности мощный стимул развития у детей восприятия, внимания памяти, мышления и речи.
  Давно известна зависимость речи от степени подвижности пальцев рук.
  Именно поэтому во время тренировок непроизвольно развиваются органы артикуляции.
  Сложенная и умелая работа пальчиков помогает развиваться речи и интеллекту, оказывает положительное воздействие на весь организм в целом.
  
  

• 7 слайд

  1.Упражнения для развития мелкой моторики, для развития чувствительности и сложнокоординированных движений пальцев и кистей рук.
  
  Этот пальчик маленький,
  Этот пальчик слабенький,
  Этот пальчик длинненький,
  Этот пальчик сильненький,
  Этот пальчик толстячок,
  Получился кулачок.
  
  

• 8 слайд

  Я цепочку проверяя ,
  Каждый пальчик укрепляю,
  Я цепочку потяну,
  Ни за что я не порву.
  
  
  Колечко, колечко, помоги!
  Пальчик ты мне разомни,
  Ты мне пальчик разминаешь,
  Моей речи помогаешь!
  
  

• 9 слайд

  Нетрадиционные здоровье сберегающие технологии (игры с массажными мячиками, камушками Марблс и Су-Джок терапия)
  Цель: активизация речевых зон коры головного мозга, развитие мелкой моторики.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  СУ-ДЖОК акупунктура последнее достижение Восточной медицины. Первой ступенью Су-Джок терапии может легко овладеть каждый человек и, не обращаясь к врачу и медикаментам помочь себе и близким.
  
  
  Я мячом круги катаю,
  Взад- вперёд его гоняю.
  Им поглажу я ладошку,
  Будто я сметаю крошку,
  И сожму его немножко,
  Как сжимает лапу кошка,
  Каждым пальцем мяч прижму,
  И другой рукой начну.
  
  

• 17 слайд

  
  
  1,2,3,4,5. Будем шарики катать,
  Будем транспорт называть,
  Автомобиль и вертолёт,
  Трамвай, метро и самолёт,
  5 пальцев мы в кулак зажили,
  5 видов транспорта назвали.
  
  

• 18 слайд

  
  Мячик мой не отдыхает,
  На ладошке он гуляет,
  Взад-вперёд его качу,
  Вправо-влево- как хочу,
  Сверху -левой, снизу-правой,
  Я его катаю браво.
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  
  2.Обрывная аппликация. Такая аппликация получается, если бумагу не резать, а рвать пальчиками(солнышко).Аппликация из ваты или тополинного пуха(облака).
  
  

• 23 слайд

  
  
  3.Скульпторы (одуванчик-жгутики).
  Лепка из пластилина: геометрические фигуры, буквы, цифры. Для дошкольного возраста лепка только печатных букв, а для школьного возраста не только печатных, но и прописных. Затем опознание слепленных букв с закрытыми глазами.
  
  

• 24 слайд

  4.Дизайнеры(цветик -семицветик).Работа с ножницами, клеем,
  цветной бумагой, цветным картоном, ткань(гусеница).
  
  

• 25 слайд

  5.Мир художников(радуга).Работа с цветными карандашами.
  
  

• 26 слайд

  6.Аппликация (ткань, цветная бумага).
  

• 27 слайд

  7. Работа с красками.
  
  

• 28 слайд

  Хедожник
  
  

• 29 слайд

  8.Настольные игры (пазлы, кубики, лото и т.д.)
  
  

• 30 слайд

  9.Развитие графомоторных навыков (работа в тетрадях- штриховка, обводка).
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  
  
  10.Работа с предметами(шнуровка, застёгивание и растёгивание пуговиц, кнопок, плетение косичек, собирать рассыпанные пуговицы или мелкие предметы, фигуры из спичек или счетных палочек, карандаши разного размера, бусы-"модница"и т.д.)
  
  
  

• 33 слайд

  
  11.Песочная терапия. Игра для ребёнка-это необходимая, естественная и любимая деятельность, в логопедии песочную терапию используют для развития мелкой моторики.
  
  

• 34 слайд

  12. Будущие флористы.
  

• 35 слайд

  13. Работа с природным материалом.
  

• 36 слайд

  14.Коллективная работа по развитию мелкой моторики на тему «Пусть всегда будет солнце»
  

• 37 слайд

  15.Диплом за работу «Пусть всегда будет солнце»
  
  

• 38 слайд

  16. Коллективная работа «Осенние краски»