Методы воспитания

• 1 слайд

  «Методы формирования сознания личности»
  
  
  
  Государственное бюджетное образовательное учреждение
  среднего профессионального образования Свердловской области
  «Камышловский педагогический колледж»
  

• 2 слайд

  Методы воспитания- это
  способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательно-воспитательных задач
  

• 3 слайд

  Сущность методов формирования сознания личности:
  духовная деятельность по осмыслению жизни, формирование нравственной позиции субъекта, мировоззрения
  

• 4 слайд

  Методы формирования сознания личности- это
  формирование убеждений, понятий суждений, предъявление ребёнку мира через:
  
  
  
  
  
  
  рассказ
  беседа
  лекция
  диспут
  метод примера
  

• 5 слайд

  Рассказ-
  последовательное изложение преимущественно фактического материала, осуществляемое в описательной или повествовательной форме
  

• 6 слайд

  Беседа-
  метод получения информации на основе вербальной (словесной) коммуникации
  

• 7 слайд

  Лекция-
  устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса и т. д
  

• 8 слайд

  Диспут-
  специально организованное представление, в ходе которого происходит демонстративное столкновение мнений по какому-либо вопросу (проблеме)
  

• 9 слайд

  Метод примера-
  это система воздействия на сознание, чувства и волю подчиненного личным примером воспитателя, а также другими примерами, ко­торые ставятся воспитуемым в качестве образца для подражания
  

• 10 слайд

  Вывод:
  К.Д.Ушинский подчеркивал, что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности, что на воспитание личности можно воздействовать только личностью
  

Краткое описание документа:

Методы воспитания личности- способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательно-воспитательных задач.

последовательное изложение преимущественно фактического материала, осуществляемое в описательной или повествовательной форме

метод получения информации на основе вербальной (словесной) коммуникации

устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса и т. д

специально организованное представление, в ходе которого происходит демонстративное столкновение мнений по какому-либо вопросу (проблеме)

это система воздействия на сознание, чувства и волю подчиненного личным примером воспитателя, а также другими примерами, ко­торые ставятся воспитуемым в качестве образца для подражания

К.Д.Ушинский подчеркивал, что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности, что на воспитание личности можно воздействовать только личностью