Сценарий
проведения утренника "Бал цветов"
Цель: воспитывать бережное отношение, любовь к родной
природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру.
Форма: коллективное творческое дело с элементами
викторины и инсценировки.
Оформление зала: букеты цветов, рисунки учащихся, фотовыставка
“Я и цветы, выращенные мной”
Красочно оформить зал рисунками
цветов, организовать выставку букетов. Пригласить на праздник цветоводов –
любителей, родителей детей.
Ход праздника:
Презентация №1.
В1.
Дорогие ребята! Вы попали в царство Цветов. Народная мудрость гласит: «Кто
выращивает цветы, тот приносит радость себе и людям».
2.Необычайно
удивительным миром природы является мир цветов. Цветковые растения произрастают
во всех уголках нашей планеты. Они радуют нас своей красотой, разнообразием
расцветок и форм. Цветы нужны людям и в праздники и в будни. Нет ничего
прекраснее цветка, в нем воплощена вся красота земли.
1.Мы поговорим сегодня о цветах, без которых наша Земля не была
бы такой прекрасной. Синие, красные, жёлтые, розовые - они, как разноцветные
фонарики вспыхивают вдоль тропинок, на полянках, около рек и ручейков.
2. Многие цветы - это настоящая лесная аптека, помогающая
сохранить здоровье, продлить жизнь и излечиться от болезней.
1. Цветы
облагораживают нашу жизнь, ласкают взор, одаривают людей радостью, смягчают
нравы, приносят успокоение и отдых.
1
- й ученик:
С
удовольствием хотим
Мы
все цветы сюда позвать.
Пусть
они прекрасным видом
Землю
будут украшать.
Полевые,
луговые и садовые цветы,
Приглашаем,
приходите, не жалейте красоты!
1.Цветочные
растения встречаются буквально повсюду: в лесах, степях, пустынях и даже… в
песках.
ДИКОРАСТУЩИЕ
– за ними не ухаживает человек.
Подснежник
На поля дохнуло ветром вешним,
Ивы распустились за прудом,
У тропинки маленький подснежник
Загорелся синим огоньком.
Закачался, слабенький и гибкий,
Удивленно радуясь всему,
И в ответ приветливой улыбкой
Солнце наклоняется к нему.
На сцену выходит василек:
Весь я синий, весь я яркий,
Всюду виден в спелой ржи.
Для меня и в полдень жаркий
Ходят дети вдоль межи.
Меж колосьев их ручонки
Выбирают василек -
Любы им мои глазенки,
Люб мой гибкий стебелек.
Ромашка.
Знакомые с детства родные ромашки
Мы рвём на лужайке у тихой реки.
Как белые звезды средь розовой кашки
Они развернули свои лепестки.
Вся в белое наша полянка одета.
Качает цветы ветерок на лугу.
Ромашки! Ромашки! Я знойного лета
Без вас и представить себе не могу!
Танец
цветов.
Песня
"Полевые
цветы". Муз. Р.Паулса, сл. А.Ковалёва.
Не дари мне цветов
покупных,
Собери мне букет полевых,
Чтобы верила я, чтобы чувствовал ты -
Это наши цветы, только наши цветы.
Ты найди-ка нехоженый луг,
Где растёт всё сверкает вокруг,
Чтобы верила я, чтобы чувствовал ты -
Это наши цветы, только наши цветы.
Припев: Заросло
васильками небо,
А ромашки из солнца и снега.
Полевые цветы, полевые цветы
Незатейливы, не капризны.
Заросло васильками небо,
А ромашки из солнца и снега.
Полевые цветы, полевые цветы,
Как простые мечты.
Не
дари мне цветов покупных,
Собери мне букет полевых,
Чтобы верила я, чтобы чувствовал ты -
Это
наши цветы, только наши цветы.
И
милее подарка мне нет,
Чем такой
вот пусть скромный букет,
Чтобы
верила я, чтобы чувствовал ты -
Это наши
цветы, только наши цветы.
Припев.
1 Ведущая
Цветы украшают нашу жизнь, делают город, улицы, парки
нарядными.
Следующая группа
КУЛЬТУРНЫЕ цветы.
2
Ведущая
Мы давно вас считаем друзьями,
Дети наших садов, цветников.
Мы ухаживать будем за вами,
Чтоб красивым и ярким был двор.
Угадывание цветка по описанию:
1
ведущий: Существует
поверье: если ночью встать среди этих цветов и внимательно прислушаться, то
можно услышать
едва уловимое перешёптывание - так звёзды общаются со своими сёстрами -
звёздами. И неудивительно - по
легенде этот цветок вырос из пылинки, упавшей со звезды.
(Астра).
Читает
ученик: Седые астры пахнут осенью,
Промокшим пологом льняным.
Седые астры пахнут озимью,
Прохладным инеем лесным.
2
ведущий: Название
этого цветка с латинского переводится "меч", потому что его листья
напоминают форму меча.
(Гладиолус).
Читает
ученик: У
крылечка нашей дачи
Клумбу свежую стеречь
Встал на страже гладиолус
По латыни это - "меч".
1
ведущий: Этот
высокий осенний цветок является украшением любой клумбы или цветника. Он
покоряет своими
густомахровыми цветами от белого, розового, жёлтого до тёмно-бордового. В любую
погоду эти цветы радуют глаз
яркими шапками соцветий и сочной зеленью листьев.
(Георгины).
Читает
ученик: Осенние стынут картины,
Давно осыпается сад,
Но в гордой красе георгины
одни, не склоняясь, стоят.
1
ведущий: Это растение с гвоздиковидными соцветиями
золотисто-жёлтой окраски. Его используют для посадки в клумбы
и
цветники. Свое название цветок получил потому, что если погладить его рукой,
получишь такое ощущение,
словно
гладишь бархат.
(Бархатцы).
2
ведущий: А кто знает имя царицы всех цветов?
(Роза).
Под солнцем горячего юга,
Забыв про снега и мороз,
На стеблях, что гнутся упруго,
Раскинулись заросли роз...
Но южных газонов милее,
Мне розы газонов простых,
На
северных наших аллеях,
На
клумбах садов городских.
Частушки:
День
работы, день труда
-
Это здорово, друзья!
Целый
день уходит в дело,
Как
полезно, в самом деле!
Катя
утром рано – рано
Все
цветочки полила.
Кате
тоже помогу
Все
листочки я протру.
В
огороде и саду
Я
что надо посажу.
Чтобы
осенью у нас
Урожай
был просто класс!
Цветоводы
в нашей школе
Очень
ценятся, друзья,
Поливают,
протирают,
Ведь
без этого нельзя!!!
Мы
работать все хотим,
Лень
и скуку победим.
Не
мешайте нам трудиться,
Будут
нами все гордиться!
1 Ведущая Вот и побывали вы на нашей цветочной полянке.
Впереди еще много открытий, познаний. Цветы сопровождают нас везде и всегда.
Почему же человек любит цветы? Может быть, за их красоту.
2 Ведущая
Но что такое красота? Каждый из нас понимает ее по-своему. Наверное,
красота цветов - это сочетание разнообразных красок, причудливых форм,
изысканных ароматов. Прелестны и неповторимы окружающие нас растения. Следующая
группа - КОМНАТНЫЕ растения.
*Поставить растения
Найти названия на карточках
Ведущая: Цветы украшают
нашу жизнь, мы любуемся их красотой. Оказывается, цветы приносят очень большую
пользу людям. Есть необычные комнатные растения. ЛЕКАРСТВЕННЫЕ
Говорят - алоэ, алоэ, - интересно,
что это такое?
Какое оно алоэ – алое, голубое?
Доброе или злое? Маленькое или большое?
Хорошее или плохое?
Одного сослуживца папы буквально спасло алоэ.
А маминой лучшей подруге алоэ не помогло-э.
И вот я увидел алоэ на комоде у тёти Зои.
На комоде у тёти Зои в горшочке росло алоэ:
Зелёное, небольшое, но колючее и кривое.
Б. Заходер
"Песня
о волшебном цветке". Муз. А Зацепина, сл. Я. Зискинд.
Есть на свете цветок алый-алый,
Яркий, пламенный , будто заря.
Самый солнечный и небывалый.
Он мечтою зовётся не зря.
Может там, за седьмым перевалом,
Вспыхнет свежий, как ветра глоток,
Самый сказочный и небывалый,
Самый волшебный цветок.
Вспоминая о радостном чуде,
Вдаль шагая по звонкой росе.
Тот цветок ищут многие люди,
Но, конечно, находят не все.
Может там, за седьмым
перевалом,
Вспыхнет свежий, как ветра
глоток,
Самый сказочный и небывалый,
Самый волшебный цветок.
Сценка или художественный номер о
цветах.
Завершение праздника – музыкальный
клип.
1
-й ученик:
Если
я сорву цветок,
Если
ты сорвёшь цветок,
Если
все: и я, и ты,
Если
мы сорвём цветы - Опустеют все поляны
И не
будет красоты!
2
- й ученик:
В
горшочек посажу росток,
Поставлю
на окне,
Скорей, скорей расти
цветок,
Ты
очень нужен мне!
2
- й ученик:
Черенок
посадим в землю
И
польём его водой,
Чтобы
вырос на окошке
Сад
весеннею порой!
3
- й ученик:
Мы
сажаем хлорофитум,
Приживайся
поскорей!
Мы
польём его водою
Осторожно
у корней.
Один
ребёнок другому из пары: ( берут лейку и поливают )
Лей
водичку не жалей!
Цветку:
Ну, а
ты расти скорей!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.