575119
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыМетодическая разработка игры по русскому языку "Волшебный квадрат"

Методическая разработка игры по русскому языку "Волшебный квадрат"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m6270bccd.gifhello_html_23f75af0.gifhello_html_23f75af0.gifhello_html_m7d2f3022.gifhello_html_m7d2f3022.gifhello_html_m69e72870.gifhello_html_m22b97c38.gifhello_html_m22b97c38.gifhello_html_m6683409a.gifhello_html_m6683409a.gifhello_html_m6683409a.gifhello_html_m52973fd5.gifhello_html_m52973fd5.gif

Методическая разработка игры по русскому языку «Волшебный квадрат»



Разработала: Киселева О. А.



26.05.2009




Цели игры:

  1. закрепление навыков, полученных по теме "Части речи»

  2. развитие познавательного интереса к предмету;

  3. развитие умений рассуждать логически;

  4. воспитание индивидуальной и коллективной ответственности за результаты работы.

Оформление:

  1. на доске эмблема, девиз игры, поле игры,

  2. пособия для каждого конкурса,

  3. музыкальное оформление в начале и в ходе игры,

  4. на столе жюри протоколы оценок.

ч

с

м

а

п

н

с

х

у

к

а

у

е

п

р

и

л

а

г

а

с

щ

с

т

о

и

м

е

е

т

т

е

з

у

ш

н

п

н

р

е

и

с

т

в

и

т

р

и

г

л

ц

а

б

г

д

е

и

е

л

ь

н

а

р

е

ж

л

з

у

а

н

с

о

ъ

ч

й

ь

а

щ

г

о

я

ю

с

и

ф

н

к

ь

о

е

к

з

п

е

е

о

н

ы

л

т






Правила игры.

Здравствуйте, уважаемые участники, зрители, члены жюри. Перед Вами уважаемые участники, поле с буквами, на котором спрятаны названия 7 частей речи. За каждой частью речи скрывается задание, которое будут выполнять обе команды, жюри будет оценивать и выставлять оценки за каждое задание. Победит команда, которая быстрее отгадает, какие части речи зашифрованы в нашем «волшебном квадрате» и успешнее справиться со всеми заданиями. Для этого командам необходимо показать свои знания, умения, эрудицию, проявить смекалку и творчество. Для начала представьте свои команды. А теперь давайте немного разомнёмся.

Вопросы для разминки:

1. Приставка перед – с неполногласным сочетанием.

2. Корень существительного логово.

Ответ: Предлог.

1. Предлог, антоним к предлогу на (на поезд).

2. Окончание творительного падежа единственного числа прилагательных женского рода.

3. Парная звонкая согласная.

Ответ: Союз.

1. Шипящая согласная.

2. Гласная в конце наречий с приставкой из.

3. Корень числительного сто.

4. Один из суффиксов существительного больница.

5. Окончание существительного женского рода (в именительном падеже единственного числа).

Ответ: Частица.

1. Один из слогов существительного метеор.

2. Корень глагола ждать.

3. Окончание существительного мужского рода в творительном падеже единственного числа.

4. Окончание глаголов I спр. в 3л. ед.ч. наст. вр.

5. Суффикс и окончание существительного величие.

Ответ: Междометие

Ход игры:

Учащиеся отгадывают части речи, которые спрятаны в «Волшебном квадрате» и выполняют задания, связанные с каждой частью речи. Жюри оценивает каждое задание по пятибалльной шкале.

Существительное:

  1. Назвать животное мужского рода:

    • курица – петух

    • лошадь – конь

    • верблюдица – верблюд

    • коза – козел

    • стрекоза –

    • медведица – медведь

    • крольчиха – кролик

    • бабочка –

  2. В сборную военного округа по волейболу вошли 11 человек: … моряка, … пехотинца, … сапера и … танкистов”, - писал в окружной газете капитан сборной танкист Петров. Сколько моряков было в сборной?

Ответ: 2 моряка (1 танкист, 2, 3, 4 танкиста, 5 танкистов; следовательно, 2 моряка, 2 пехотинца, 2 сапера)

Прилагательное:

Выберите правильные словосочетания из предложенного списка.


заглавная роль
косный мозг
крёстный ход
маневровый тепловоз
туристское агентство
запасный выход
обидчивый человек
элитарные войска
драматургический театр
жилищный вопрос


Ответ:

 Правильными являются словосочетания: заглавная роль, маневровый тепловоз, запасный выход, обидчивый человек, жилищный вопрос.

 Неправильные словосочетания: косный мозг (правильно: костный мозг); крёстный ход (правильно: крестный ход); туристское агентство (правильно: туристическое агентство); элитарные войска (правильно: элитные войска, т. е. отборные); драматургический театр (правильно: драматический театр).

 Местоимение:

Напишите, от каких местоимений образованы данные слова и какой частью речи они являются. (Например: самоуверенность, себялюбие, всемирный, ничегонеделание и т.д.)

Какое местоимение женского рода превратилось в существительное, обозначающее спортивный термин? (Ничья.)

Выпишите все местоимения и определите разряд.

На рыбную ловлю мы отправились той дорогой, которая вела к озеру. На всякий случай мы взяли с собой свои купальные принадлежности. Некоторое время мы ничего не видели, кроме зарослей. Что блеснуло вдалеке? Наконец-то озеро.

Какое притяжательное местоимение может относиться ко всем лицам? (Свой.)
Наречие:

А сейчас мы побываем в машинописном бюро, и я расскажу вам про одного хитренького секретаря.

Он не любил печатать много слов, а всегда, если это было возможно, заменял какое-нибудь словосочетание одним наречием.

Давайте и мы попробуем так сделать, а вдруг получится? Я буду читать словосочетания, а вы записывайте соответствующие наречия. Потом подведем итог этого задания.

  • из-под насупленных бровей (исподлобья),

  • из далеких мест (издалека),

  • с давних пор (издавна),

  • очень дорого; втрое дороже (втридорога),

  • на равные части (пополам),

  • два дня тому назад (позавчера),

  • на голодный желудок (натощак),

  • перегоняя друг друга (наперегонки),

  • перебивая друг друга (наперебой).

Одного представителя команды прошу выйти к доске. Вы заметили, что эти наречия имеют что-то общее?

Да, все они пишутся слитно. Совершенно верно. Давайте проверим.

Союз:

На какие 2 разряда делятся союзы? (сочинительные и подчинительные).

Привести пример предложения с использованием союза “зато” и омонимичной ему приставкой с местоимением. (Напр. Собака побежала за то дерево. – Дорого, зато мило).

Частица:

Не и Ни в человеческом общении”. На месте пропусков вставьте подходящие по смыслу частицы не или ни.

1. На небе … облачка.

2. … с места.

3. Между тем Андрей Гаврилович скрылся, и …кто … заметил.

4. У наших ворот рассыпался горох, … лопатой … сгрести, … метлой … смести

5. … дать, … взять.

6. Я …откуда и … от кого … жду помощи.

7. Я живу у вас и … в чем … нуждаюсь.

8. На море … волн, … ветра, и я … мог … выкупаться.

Ответы:

1. На небе ни облачка.

2. Ни с места.

3. Между тем Андрей Гаврилович скрылся, и никто не заметил.

4. У наших ворот рассыпался горох, ни лопатой не сгрести, ни метлой не смести

5. Ни дать, ни взять.

6. Я ниоткуда и ни от кого не жду помощи.

7. Я живу у вас и ни в чем не нуждаюсь.

8. На море ни волн, ни ветра, и я не мог не выкупаться.

Глагол:

Распределите глаголы в две колонки:

а) глаголы совершенного вида;

б) глаголы несовершенного вида.

Писать, заканчивать, расписать, закрасить, прожить, искать, закончить, найти, красить, заплыть, рисовать.



Совершенный

Несовершенный

Расписать

закрасить

прожить

закончить

заплыть

найти

писать

заканчивать

искать

красить

рисовать


Жюри подводит итоги, выставляет баллы.
















Приложения


В сборную военного округа по волейболу вошли 11 человек: … моряка, … пехотинца, … сапера и … танкистов”, - писал в окружной газете капитан сборной танкист Петров. Сколько моряков было в сборной?

Ответ: 2 моряка (1 танкист, 2, 3, 4 танкиста, 5 танкистов; следовательно, 2 моряка, 2 пехотинца, 2 сапера)






В сборную военного округа по волейболу вошли 11 человек: … моряка, … пехотинца, … сапера и … танкистов”, - писал в окружной газете капитан сборной танкист Петров. Сколько моряков было в сборной?





В сборную военного округа по волейболу вошли 11 человек: … моряка, … пехотинца, … сапера и … танкистов”, - писал в окружной газете капитан сборной танкист Петров. Сколько моряков было в сборной?




Выберите правильные словосочетания из предложенного списка.


заглавная роль
косный мозг
крёстный ход
маневровый тепловоз
туристское агентство
запасный выход
обидчивый человек
элитарные войска
драматургический театр
жилищный вопрос






Выберите правильные словосочетания из предложенного списка.


заглавная роль
косный мозг
крёстный ход
маневровый тепловоз
туристское агентство
запасный выход
обидчивый человек
элитарные войска
драматургический театр
жилищный вопрос




Выберите правильные словосочетания из предложенного списка.


заглавная роль
косный мозг
крёстный ход
маневровый тепловоз
туристское агентство
запасный выход
обидчивый человек
элитарные войска
драматургический театр
жилищный вопрос


 Правильными являются словосочетания: заглавная роль, маневровый тепловоз, запасный выход, обидчивый человек, жилищный вопрос.

 Неправильные словосочетания: косный мозг (правильно: костный мозг); крёстный ход (правильно: крестный ход); туристское агентство (правильно: туристическое агентство); элитарные войска (правильно: элитные войска, т. е. отборные); драматургический театр (правильно: драматический театр).



Выпишите все местоимения и определите разряд.

На рыбную ловлю мы отправились той дорогой, которая вела к озеру. На всякий случай мы взяли с собой свои купальные принадлежности. Некоторое время мы ничего не видели, кроме зарослей. Что блеснуло вдалеке? Наконец-то озеро.



Выпишите все местоимения и определите разряд.

На рыбную ловлю мы отправились той дорогой, которая вела к озеру. На всякий случай мы взяли с собой свои купальные принадлежности. Некоторое время мы ничего не видели, кроме зарослей. Что блеснуло вдалеке? Наконец-то озеро.




Не и Ни в человеческом общении”. На месте пропусков вставьте подходящие по смыслу частицы не или ни.

1. На небе … облачка.

2. … с места.

3. Между тем Андрей Гаврилович скрылся, и …кто … заметил.

4. У наших ворот рассыпался горох, … лопатой … сгрести, … метлой … смести

5. … дать, … взять.

6. Я …откуда и … от кого … жду помощи.

7. Я живу у вас и … в чем … нуждаюсь.

8. На море … волн, … ветра, и я … мог … выкупаться.



Не и Ни в человеческом общении”. На месте пропусков вставьте подходящие по смыслу частицы не или ни.

1. На небе … облачка.

2. … с места.

3. Между тем Андрей Гаврилович скрылся, и …кто … заметил.

4. У наших ворот рассыпался горох, … лопатой … сгрести, … метлой … смести

5. … дать, … взять.

6. Я …откуда и … от кого … жду помощи.

7. Я живу у вас и … в чем … нуждаюсь.

8. На море … волн, … ветра, и я … мог … выкупаться.




Ответы:

1. На небе ни облачка.

2. Ни с места.

3. Между тем Андрей Гаврилович скрылся, и никто не заметил.

4. У наших ворот рассыпался горох, ни лопатой не сгрести, ни метлой не смести

5. Ни дать, ни взять.

6. Я ниоткуда и ни от кого не жду помощи.

7. Я живу у вас и ни в чем не нуждаюсь.

8. На море ни волн, ни ветра, и я не мог не выкупаться.


Распределите глаголы в две колонки:

а) глаголы совершенного вида;

б) глаголы несовершенного вида.

Писать, заканчивать, расписать, закрасить, прожить, искать, закончить, найти, красить, заплыть, рисовать.



Распределите глаголы в две колонки:

а) глаголы совершенного вида;

б) глаголы несовершенного вида.

Писать, заканчивать, расписать, закрасить, прожить, искать, закончить, найти, красить, заплыть, рисовать.




Общая информация

Номер материала: ДВ-148661

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.