Методическая разработка к конкуру "Лучший по профессии "Мастер по обработке цифровой информации""

Конкурс -2019 по профессии

«Мастер по обработке цифровой информации»

Задание по программе Microsoft Word

Задание 1. Дан текст (Приложение 1), отформатировать по требованиям и образцу.

 Требования к форматированию:

1.      Отформатировать списки по образцу (см. ниже).

2.      Проверьте правописание.

3.      Установить все поля по стандартному требованию.

4.      Установить размер страницы A5.

5.      Для обычных абзацев установите стандартный размер красной строки.

Образец выполнения

Персональный компьютер состоит из отдельных устройств и модулей: одни находятся внутри системного блока, другие к нему подключаются. Последние служат для ввода или вывода информации: монитор, принтер, сканер, клавиатура, мышь и др. Внутри системного блока находятся устройства для обработки и хранения информации. В зависимости от конфигурации компьютера они могут быть различными, но большинство типичных системных блоков включает следующие устройства: ·      блок питания; ·      материнская плата; ·      процессор; ·      память (ОЗУ, ПЗУ); ·      винчестер; ·      сетевая карта. Часть технического обеспечения, конструктивно отделенных от основного блока компьютера называют периферийными (устройства ввода-вывода). Устройства ввода информации - это устройства, которые переводят информацию с языка человека на машинный язык. К устройствам ввода относятся: o  клавиатура; o  координатные устройства ввода; o  сканер; o  цифровые камеры; o  микрофон; o  сенсорные устройства ввода. Стандартная клавиатура содержит: v набор алфавитно-цифровых клавиш; v дополнительно управляющие и функциональные клавиши; v клавиши управления курсором; v малую цифровую клавиатуру. Манипуляторы для управления работой курсора: ü мышь, ü трекбол, ü тачпад, ü джойстик. Сканер – устройство ввода и преобразования в цифровую форму изображений и текстов. Существуют планшетные и ручные сканеры. Цифровые камеры – формируют любые изображения сразу в компьютерном формате. Микрофон – ввод звуковой информации. Звуковая карта преобразует звук из аналоговой формы в цифровую. Сенсорные устройства ввода: 1.      Сенсорный экран - чувствительный экран. Общение с компьютером осуществляется путем прикосновения пальцем к определенному месту экрана. Им оборудуют места операторов и диспетчеров, используют в информационно-справочных системах. 2.      Дигитайзер – устройство преобразования готовых (бумажных) документов в цифровую форму. 3.      Световое перо – светочувствительный элемент. Если перемещать перо по экрану, то можно им рисовать. Обычно применяют в карманных компьютерах, системах проектирования и дизайна. Устройства вывода информации - это устройства, которые переводят информацию с машинного языка в формы, доступные для человеческого восприятия. К устройствам вывода относятся: a)   Монитор, b)   Принтер, c)   Плоттер, d)   Акустические колонки и наушники. Монитор (дисплей) - универсальное устройство визуального отображения всех видов информации. Существуют: мониторы на базе электронно-лучевой трубки, жидкокристаллические мониторы на базе жидких кристаллов. Принтер – устройство для вывода информации в виде печатных копий текста или графики. Существуют: А.    Лазерный принтер – печать формируется за счет эффектов ксерографии. Б.      Струйный принтер – печать формируется за счет микро капель специальных чернил. В.     Матричный принтер – формирует знаки несколькими иголками, расположенными в головке принтера, бумага втягивается с помощью вала, а между бумагой и головкой принтера располагается красящая лента. Акустические колонки и наушники – устройство для вывода звуковой информации. Плоттер (графопостроитель) – устройство, которое чертит графики, рисунки и диаграммы под управлением компьютера. Изображение получается с помощью пера. Используется для получения сложных конструкторских чертежей, архитектурных планов, географических и метеорологических карт, деловых схем.

Задание 2. Наберите фрагменты текста с математическими выражениями:

А. Решить неравенство:

Б. Корни уравнения ax²+bx+c=0 находится по формуле

В. Даны некоторые формулы:

        

Задание 3. Набрать многоуровневый список:

1.      Прежде чем начать форматирование фрагмента текста, надо его выделить.

2.      Форматировать можно с помощью меню или панели инструментов Форматирование. Форматировать текст – это значит уметь выполнять следующие операции:

2.1.     устанавливать шрифт, т.е. задавать параметры:

A тип;

A начертание;

A размер;

A подчеркивание;

A цвет;

2.2.     определять эффекты в шрифтах:

A верхний индекс;

A нижний индекс;

A зачеркнутый;

A утопленный;

A приподнятый;

A и пр.

2.3.     устанавливать межсимвольные интервалы;

2.4.     устанавливать межстрочные интервалы;

2.5.     делать первую строку абзаца красной или висячей;

2.6.     и еще множество других операций, с которыми можно познакомиться в меню Формат.

Задание 4. Создайте схему в Word на листе форматом А5.

Задание 5. Создайте таблицу по образцу:

Отчет по продажам

	Продано книг
	В с е г о	Из них
		Научно-технических	Политических	Художественных	Романов
					Исторических	Приключенческие	Детективных
I		125	10	52	250	140	110
II		155	25	40	210	150	130
III		166	10	15	163	177	166
IV		110	5	15	163	177	166
V		87	2	13	155	193	199
VI		35	45	15	220	255	365
Всего

Генеральный директор

издательства "Россия"__________________________________  М. С. Иванов

Задание по Excel

Задание № 6. По данной таблице из задания №2 заполните пустые ячейки, постройте информационную диаграмму и отформатируйте ее.

Задание 7. Решить систему уравнений графическим способом.

Y₁=x^2-2x-3

Y₂=x^2+sin^3(x+7)

Задание 8. По данным таблицы ниже, заполнить пустые ячейки, применяя формулы и построить круговую диаграмму по стоимости зап. частей без учета скидки и накидки.

Наименование	Количество шт.	Цена	Сумма
Шасси автомобиля	3	5830
Шасси автомобиля ГАЗ-66	5	9980
Коробка передач ГАЗ-53	7	2300
Задний мост ГАЗ-66	3	1800
Задний мост ВАЗ-2121	5	986
Рессоры задние ГАЗ-53	8	540
Передний мост ГАЗ-66	3	2080
Итого
Скидка в %		5,8
Накидка в %		2,95
За обслуживание	Всего к оплате

Задание по PowerPoint

Создайте презентацию по материалу схемы из задания 4. (фотографии прилагаются в папке)

Задание по Photoshop

 

Этика

Этика - важнейшая часть философии, предметом изучения которой является мораль.

В традиционном обществе человек не ставит критических задач; он является частью культурной среды и он принимает ее культурные ценности, традиции и стереотипы почти автоматически или бессознательно. Выполняя общепринятый ритуал или следуя культурной традиции, человек не задумывается о возможности иных вариантов поведения. Культурная традиция выступает способом объединения людей, демонстрируя их приверженность к общей единой для всех системе ценностей.

Слово "Этика" было образовано Аристотелем от слова "этос", которое имело несколько значений. Этос - это привычное место обитания, жилище, звериное логово. Позже оно стало обозначать устойчивую природу какого-либо явления, обычай, просто привычку, нрав, характер, темперамент.

Этика - моральная философия, где этика - это область знания, а мораль -ее предмет.

Специфика этики состоит в том, что она проблемам отдельного человека придает общечеловеческий масштаб, так что предлагаемые решения могут быть распространены на любого другого индивида, сталкивающегося с такими же проблемами.

Этика - это исследование фундаментальных ценностей и целей человеческой жизни (добро и зло, счастье, любовь и т.д.), но также анализ понятия морали.

Философская антропология

Философская антропология — философская концепция, опирающаяся на труды Макса Шелера, которая охватывает реальное человеческое существование во всей его полноте, определяет место и отношение человека к окружающему миру.

Философская антропология является весьма влиятельным течением философской мысли в XX в. В центре внимания этого течения — проблема человека, а основная идея — создание интегральной концепции человека.

Яркие представители:

— М. Шелер;

— А. Гелен;

— Г. Плеснер;

— Э. Ротхаккер.

Социология

Специфика социологии состоит в том, что общество рассматривается как упорядоченная система социальных общностей, а индивид, индивидуальное действие изучается на фоне отношений социальных групп. То есть индивид не является независимым объектом, а частью какой-то группы, выражая отношение к другим социальным группам.

Социология изучает то, как система упорядоченности формируется и воспроизводится в ходе общественной практики, как она закрепляется в системе таких социальных норм, ролей и усваивается индивидами таким образом, что становится социально-типичным и предсказуемым.

Данная типичность и свидетельствует о существовании объективных социальных законов, которые изучает социология, как научные дисциплины.

Философия

Философия-это особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах и основах человеческого бытия, о наиболее общих сущностных характеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни во всех ее проявлениях.

Термин придумал знаменитый древнегреческий математик Пифагор (570-490 гг. до н.э.). Математика была не единственным его увлечением, параллельно он основал философскую школу пифагорейцев. Пифагор считал мудрость привилегией божественных сил, человек, любящий мудрость, может к ней только стремиться.

Из-за разногласий в понимании предмета философии однозначного, принятого всеми мыслителями определения этого понятия не существует, но все же какие-то общие тенденции прослеживаются.

Медицина

Медицина — комплекс научных знаний о болезненных состояниях человека, их профилактике, диагностике, протекании и лечении. Предметом медицинских знаний является всё, что влияет на здоровье и патологию человека.

Объектом изучения в медицине является всё, что позволяет постичь предмет.

Социальная медицина — наука о закономерностях развития общественного здоровья и здравоохранения. Социальная (общественная) медицина (гигиена) находится на стыке различных наук — медицины, социологии, гигиены, естествознания и др.

Краткое описание документа:

Этот материал предназначен для мастеров производственного обучения по профессии "Мастер по обработке цифровой информации"