Литературно-музыкальная
композиция.
«День
Победы, как он был от нас далёк…»
Цель: развивать интерес к историческому прошлому
нашей страны; воспитать патриота – гражданина своей страны
Задачи
мероприятия:
- воспитывать у учащихся чувство
любви к Отечеству;
- повышать интерес к историческому
прошлому Родины,
- пропаганда средствами военных
песен, стихов о войне идей патриотизма, гуманизма, уважения к истории
государства;
Форма
мероприятия: литературно-музыкальная
композиция
Оборудование: проектор; микрофоны; военная форма
прошлых лет (пилотки, гимнастёрки;), видеоролики о ВОВ; минусовки военных
песен.
Ход мероприятия.
Звучит
отрывок песни «День Победы». На сцену выходят ведущие. Музыка стихает.
Голос
за кадром. День
Победы был и остаётся священным днём для всех людей нашей страны. Кажется, что
всё это было так давно – целых 72-ой год назад! Очевидцев тех событий остаётся
с каждым годом всё меньше и меньше, но из поколения в поколение передаётся
благодарность и восторженное отношение нашего народа к тем, кто ценой своей
жизни освободил родную землю. Литературно-музыкальная композиция «День
Победы, как он был от нас далёк…», в исполнении учащихся гимназии №1, переносит
нас в то тяжелое военное время, делает его героев ближе и понятнее.
Вед.1. Вам,
герои нашей страны, живые и павшие, известные и безымянные, посвящаются эти
слова.
Вед.2. 22 июня
1941 года. Кто не помнит этой даты? Она вошла в жизнь нашего народа ненавистным
воем вражеских бомб, разрушенными сёлами и городами, миллионами убитых на
фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти.
Вед.3.
Война
оставила след почти в каждой семье. 27 миллионов своих сыновей и дочерей не
досчиталась наша страна. Они не пощадили своей жизни ради нашей победы.
Вед.4. В руинах
1710 городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень. Взорвано, разрушено
около 32 тысяч промышленных предприятий, 65 тысяч километров железнодорожных
путей. Уничтожено то, что было создано трудом нашего народа. Выведены из строя
заводы, фабрики, затоплены шахты, истоптаны плодородные нивы.
Вед.5.
Тяжелую
войну вынес на своих плечах наш народ. Он проливал кровь, голодал, отдавал
фронту последнее.
Вед.6. Война –
жесточе нету слова,
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Ещё не может быть и нет…
Звучит
отрывок песни «Священная война».
Вед.1. Нет, не
ушла война в преданья,
Оставив людям обелиски.
Ещё в сердцах живут страданья
И память грустная о близких.
Вед.2. Вспомним
всех поименно,
Горем вспомним своим…
Это нужно – не мертвым!
Это надо – живым!
Звучит
куплет и припев песни «Вспомните, ребята». Ребята в военной форме поднимаются
на сцену.
Вед.3.
Какие
удивительные лица
Военкоматы видели тогда!
Всё шли и шли они из средней школы,
С филфаков, из МЭИ и из МАИ-
Цвет юности, элита комсомола.
Тургеневские девушки мои!
Юноша
(боец).
Мы
были высоки, русоволосы.
Вы
в книгах прочитаете, как миф,
О
людях, что ушли, не долюбив,
Не
докурив последней папиросы.
Когда
б не бой, не вечные исканья
Крутых
путей к последней высоте,
Мы
б сохранились в бронзовых ваяньях,
В
столбцах газет, в набросках на холсте.
Но
время шло. Меняли реки русла.
И
жили мы, не тратя лишних слов,
Чтоб
к вам прийти лишь в пересказах устных
Да
в серой прозе наших дневников…
И
как бы ни давили память годы,
Нас
не забудут потому вовек,
Что
всей планете делая погоду,
Мы
в плоть одели слово «человек»! (Н. Майоров «Мы»)
Девушка
(боец).
Я
ушла из детства в грязную теплушку,
В
эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Дальние
разрывы слушал и не слушал
Ко
всему привыкший сорок первый год…
«Когда
началась война, я, ни на минуту не сомневаясь, что враг будет молниеносно
разгромлен, больше всего боялась, что это произойдёт без моего участия, что я
не успею попасть на фронт. Страх опоздать погнал меня в военкомат уже 22 июня».
Юноша
(боец).
Когда
в штабной блиндаж враги ввели Смирнова,
Увидев
смерть в лицо, пройдя сквозь боль и гнев,
Он
не взглянул на них, не проронил ни слова,
Он
даже не стонал, почти окаменев.
Мальчишкой
видел он не раз закалку стали,
И
твёрдый нрав он перенял у ней.
Чем
злее палачи сейчас его пытали,
Тем
становился он упрямей и сильней.
С
сухим от жажды ртом, превозмогая муки,
Он
словно видел свет в предсмертной темноте,
Тогда
они ему вонзили гвозди в руки.
И
с хохотом, глумясь, распяли на кресте.
Но
покарал врагов жестоко и сурово
Наш
праведный металл, огонь смертельный наш.
И
молодой боец, похожий на Смирнова,
С
гранатой ворвался в разрушенный блиндаж.
Бойцы-фронтовики
– друзья его и братья-
Сапёры,
снайперы, связисты и стрелки
Прошли
по одному у страшного распятья,
Не
вытирая слёз и стиснув кулаки.
Девушка
(боец).
Стала
ты под пытками Татьяной,
Онемела,
замерла без слёз,
Босиком,
в одной рубашке рваной
Зою
выгоняли на мороз…
…Как
морозно! Как светла дорога!
Утренняя,
как твоя судьба.
Поскорей
бы!
Нет,
ещё немного!
Нет,
ещё не скоро… от порога…
По
тропинке… до того столба…
Надо
ведь ещё дойти дотуда,
Этот
длинный путь ещё прожить…
Может
ведь ещё случиться чудо,
Где-то
я читала… Может быть.
Жить…
Потом не жить… Что это значит?
Видеть
день… Потом не видеть дня…
Это
как? Зачем старуха плачет?
Кто
её обидел? Жаль меня?...
-Граждане,
не стойте, не смотрите
(Я
живая, голос мой звучит),
Убивайте
их, травите, жгите!
Я
умру, но правда победит!
Родина!
Слова звучат как будто
Это
вовсе не в последний раз –
Всех
не перевешать, много нас!
Смело
подымаешься сама ты
Шаг
на ящик, к смерти и вперёд.
А
вокруг немецкие солдаты,
Русская
деревня, твой народ. (М.Алигер «Зоя»)
Звучит
отрывок песни «Журавли»
/Ребята
меняют позицию, бойцы уходят/
Вед.4. Время,
одновременно героическое и трагическое, чеканило характеры вчерашних школьников
решительно и жестоко. Прямо из школы они шагнули в бессмертие. Девятиклассник
Саша Чекалин, боец истребительного батальона, разведчик, пел на эшафоте. Юная
зенитчица Мария Барсукова вступила в неравный бой с фашистами. Пламя поглотило
девушку раньше, чем замолчал её пулемёт.
Вед.5. Наводчик
орудия Андрей Корзун во время ожесточенного боя своим телом погасил пламя,
предотвратив взрыв ящиков с боеприпасами. Он удостоен звания Героя Советского
Союза посмертно. «Это счастье – умереть за свой народ!», -бросила на допросе в
лицо палачам Зоя Космодемьянская, удостоенная звания Героя Советского Союза
посмертно.
Вед.6.
Лёня
Голиков, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова, Александр Матросов, Владимир
Ермак и ещё многие отважные ребята за мужество и бесстрашие были удостоены
звания Героя Советского Союза. Около 20 тысяч школьников получили медаль «За
оборону Москвы». 15 249 юным ленинградцам вручена медаль «За оборону Ленинграда».
Вед.1.
Юные
погибшие герои,
Юными
остались вы для нас.
Перед
вашим вдруг ожившим строем
Мы
стоим, не поднимая глаз.
Боль
и гнев сейчас тому причиной,
Благодарность
вечная вам всем,
Маленькие
стойкие мужчины,
Девочки,
достойные поэм.
Вед.2.
Сколько
вас! Попробуй, перечисли!
Не
сочтёшь, а впрочем, всё равно –
Вы
сегодня с нами, в наших мыслях,
В
нашей песне,
В
лёгком шуме листьев,
Тихо
постучавшихся в окно.
Вед.3.
Дорогой
героев, дорогой отцов
Шагают
бесстрашные люди,
И
в час испытания каждый готов
Закрыть
свою Родину грудью.
Вед.4.
Мы
в жизни, мой друг и ровесник,
Дорогой
героев пойдём.
Подвиги
их мы запомним, как песню,
И
сами её допоём!
Все. Вечная
память героям!
Прошу
всех встать, объявляется минута молчания.
Прошу
всех сесть.
Звучит
отрывок песни «Бухенвальдский набат»
Вед.5.
Люди!
Покуда сердца стучатся, Помните!
Какое
ценой завоёвано счастье,
Пожалуйста,
помните!
Песню
свою отправляя в полёт, Помните!
О
тех, кто уже никогда не споёт, Помните!
Вед.6.
Мир
– это утро, полное света и надежд.
Вед.1. Мир – это
цветущие сады и колосящиеся нивы.
Вед.2. Мир – это
школьный звонок, это школа, в окнах которой солнце.
Вед.3.
Мир
– это жизнь. 72-ая годовщина со дня великой Победы, 72-ой год наш народ
живёт в мире…
Вед.4.
В
15 лет сегодня мы не дети,
Я всех с собой хотела бы позвать –
В конце концов, мы на одной планете,
Чтоб нашу землю
Вместе: Вместе
отстоять!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.