Методическая разработка музейно- педагогического занятия с использованием материалов экспресс- экспозиции «Музей в чемодане».

Школьный музей «Память» МБОУ СОШ № 154 города Новосибирска

Методическая разработка музейно- педагогического занятия с использованием материалов экспресс- экспозиции «Музей в чемодане».

«Путешествие в пионерское детство»

выполнила: преподаватель- организатор ОБЖ

МБОУ СОШ № 154, руководитель школьного музея

Смыкова Елена Анатольевна

Музейно- педагогическое  занятие.

Класс: 6 «А» класс МБОУ СОШ № 154

Длительность занятия: 50 минут.

Тема занятия: «Путешествие в пионерское детство».

Педагог: Смыкова Елена Анатольевна

Помощники: актив школьного музея (6 ребят).

Оборудование:

·        раздел музейной экспозиции «Пионерская организация» школьного музея, оборудование из фонда музея: - старый чемодан, пионерский горн, пионерский барабан, пионерский галстук, пионерская пилотка, пионерский, октябрятский значки, открытки, письма с Артека, пионерский Артековский дневник, фотографии школьной пионерской организации, фотографии отдыха в лагере Артек, газета «Пионерская правда», макет пионерского костра; фотографии пионеров- героев;

·        интерактивная доска, компьютер.

·        мультимедийная презентация.

Цель: познакомить с историей пионерского движения в России как частью истории страны.

Задачи:

·        содействовать воспитанию гражданско-патриотических чувств, нравственных качеств личности;

·        познакомить учащихся  с пионерскими законами, традициями, играми, предметами советской эпохи; 

·        способствовать развитию творческих способностей детей путем   их активного вовлечения  в процесс познания через эмоционально-образное восприятие представленных предметов и событий.

Перед уроком: в классе развешены первые пионерские плакаты, фотографии пионеров- героев.  У школьной доски на парте стоит чемодан с предметами музейной экспозиции. Звучат пионерские песни. Ребята из актива музея разучивают с учениками пионерские речевки.

Ход занятия.

Начало урока: Звучит музыка «Пионерская зорька». На кадрах слайды с пионерами 30 -60 годов.  В класс входят ребята из актива музея строем в галстуках и пилотках с копией пионерского знамени. Поют 1 куплет из «Песни о первых пионерах» под музыкальную фонограмму.

Руководитель музея: «Здравствуйте ребята!». Представляется. На экране слайды из презентации «История пионерской организации».

Сегодня мы с вами поговорим о пионерах, совершим виртуальную экскурсию в пионерское детство. Для путешествия у нас уже и готов чемодан.

Первая станция нашего путешествия: «Историческая». День рождения пионерской организации- 19 мая 1922 года.

Рассказ о истории создания пионерской организации в СССР с представлением слайдов и фотографий из чемодана.

Продолжаем наше путешествие. И следующая наша станция: «Пионерская символика и атрибутика». У пионеров была своя символика и атрибутика.

Показываются предметы из чемодана: горн и барабан.

Атрибуты, имея символический смысл, отражали революционную романтику пионерской жизни, пафос героической борьбы народа за великое дело Коммунистической партии. Поэтому, например, и горн, и барабан нельзя рассматривать только с точки зрения их практического назначения подавать сигналы. Горн и барабан стали спутниками пионерских отрядов как символы боевой трубы красноармейских полков огненных лет гражданской войны и походных барабанов юных Гаврошей Парижской коммуны.

Пионеры были обязаны носить красный пионерский галстук и пионерский значок.

Пионерский галстук- красная шейная косынка, завязываемая спереди специальным узлом, символ принадлежности к пионерской организации, символическая частица знамени пионерской организации. Три конца галстука символизируют нерушимую связь трёх поколений. Галстук мог быть сделан из любого материала, но обязательно быть красным, любого оттенка. Позором считалось прийти в школу без галстука или с помятым галстуком. Пионер должен быть опрятным, аккуратным и с гордостью носить пионерскую символику.

Пионерский салют —обязательный атрибут пионера. Пионерское приветствие- пять пальцев правой руки, плотно сжатые, поднимаются над головой.  Призыв звучит так: «К борьбе за дело коммунистической партии будь готов!» Ответ «Всегда готов!».

При вступление в пионеры каждый ученик давал «Торжественное обещание» или «Пионерскую клятву». Знакомство ребят с пионерской клятвой.

Пионерская организация имела свой гимн. Звучит «Марш юных пионеров».  И как положено, когда звучал гимн, его слушали стоя, отдавая честь. Гимном пионерской организации считается «Марш юных пионеров».

Следующая станция: «Закон и порядок!»

 Пионерская организация имела свои Законы - это правила жизни, по которым неуклонно следовали в своих общественных делах ученики и знать их надо было наизусть! Из чемодана – пионерские памятки, плакаты, газета «Пионерская правда»,

Знакомство ребят с пионерскими законами и правилами.

Задание: Возьмите листочки розового цвета и выполните задание. Какой   из пионерских законов вы бы взяли в современную жизнь школьника?  Отметьте его порядковый номер галочкой.

Следующая станция: «Строевая». Запоминающимся фактом моей пионерской биографии были речевки, которые обычно читались во время маршировки. Из чемодана-  пионерские открытки с речевками.

Речевки помогали шагать дружно в ногу, забывать об усталости и преодолевать трудности.  Они легко запоминались и поднимали настроение.

Задание: Давайте посмотрим, получится ли у вас четко и слаженно произнести речевку, которую вы подготовили с активом музея на перемене. Учащиеся встают командами и вместе с ребятами из актива музея маршируя, произносят речевку. Молодцы!

С такими речевками мы с вами готовы к следующей станции.

Станция «Артековская». Рассказ о главном лагере пионеров «Артек». Воспоминания бывших «артековцев», письма, фотографии, дневник, макет пионерского костра  из чемодана.

Следующая станция «Героическая».

Пионеры были настоящие защитники Родины, были преданы своей стране.

В годы Великой Отечественной войны пионеры наравне со взрослыми встали на защиту своей Родины.

Рассказ о пионерах- героях с предоставлением слайдов из презентации «Пионеры- герои».

Ребята из актива школьного музея показывают литературно- музыкальную композицию «Пионеры- герои» (7 минут).

Вот так мы с вами незаметно приблизились к конечной нашей станции. Станция «Пионерская». Здесь вам потребуется выбрать на ваш взгляд правильный ответ  и по моему  сигналу  поднять карточку с номером ответа.  Внимание на экран! (Слайды с демонстрацией вопросов с вариантами ответов и показ правильных ответов).

Вот и подошло к концу наше занятие. Я благодарю вас за внимание, за сотрудничество. Вы замечательно работали!

Мне очень понравилось общение с вами. А что для вас было сегодня самым интересным?   А  вы хотите узнать еще больше?   Вы можете посетить наш школьный музей.   

Мы объявляем акцию «Пионерский дар музею». Вы сможете записать воспоминания своих бабушек, дедушек о пионерском детстве, принести в дар музею предметы и фотографии, связанные с пионерским детством своих родственников. И наш пионерский чемодан пополнится вашими предметами.  Мы для вас и ваших родителей подготовили информацию о данной акции. Раздаются пионерские листовки с информацией.               

И  закончить нашу встречу хочу словами, которые стали девизом  современных пионерских организаций регионов России  и  Беларуси: 

Будьте готовы служить Родине, Добру, Справедливости! Будь готов!

Ребята отвечают: «Всегда готов!».

Использованные источники:

1.     http://www.infovolga.ru/school/pioner/pioneri_geroi/sov_soiza.htm. Пионеры-  герои.

2.     http://22-91.ru/tags/Пионеры

3.     http://bsk.nios.ru/ Л. Кузменкина. Первый отряд и первый парад.

4.     http://ru.wikipedia.org/wiki/  Всесоюзная пионерская организация.