Методическая разработка недели окружающего мира

1 класс.

1. Загадка. Нарисуй отгадку.

Стоят кругом сестрички:

Жёлтые глазки, белые реснички.  ______________________

2. Напиши телефоны экстренных служб:

Полиция - ___________, Скорая помощь - ___________, Пожарная - ____________

3. Собери из букв названия животных:

БРУСКА - ______________________ ОБКАСА - _______________________

ВЮРДЛЕБ - ______________________ ЛЁЗОК - _________________________

4. Сколько ног у паука? __________

5. Какая птица подкидывает свои яйца в чужие гнезда? _______________________

6. Соедини слова из первого столбика со словами второго столбика:

Животное Жилище

Медведь Улей

Пчела Курятник

Собака Конура

Курица Муравейник

Лиса Берлога

Муравей Нора

2 класс

1. Загадка. Напиши отгадку.

Белые горошки на зелёной ножке. ______________________

2. В какой стране мы живём?________________

3. Собери из букв названия растений:

БУНКРСИА - ______________________ АИАМЛН - _______________________

ЗАРЁБЕ - ___________________________ ЛЬТПАЮН - _________________________

4. Напиши 3 символа любого государства._________________________________________

5. Кто где ночует? Муравей – в муравейнике, медведь - в берлоге,

лошади - _______________, свиньи - ________________, пчелы - ____________________, лисы - _______________, коровы - _________________, собаки - __________________.

6.Кто как голос подает? Соедини слова первого столбика с соответствием из второго.

Сорока Заливается

Филин Гогочет

Соловей Тенькает

Воробей Чирикает

Синица Стрекочет

Гусь Ухает

3 класс

1. Какого моря не существует? Подчеркни.

Красное море, Белое море, Черное море, Синее море, Желтое море.

2. Какое тело может быть в твердом, жидком или газообразном состоянии?_____________

3. Почему весной охота строго запрещена? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Что для птиц зимой страшнее всего?____________________________________________

5. В горячую воду положили три ложки: железную, пластмассовую и деревянную. Через 3 минуты их захотели достать. Какая из ложек будет самая горячая? ____________________

6. Ответь на вопросы:

- Предмет, помогающий определить стороны света. __________________________________

- Край виден, а дойти до него нельзя. ______________________________________________

- Слабовидящее животное. _______________________________________________________

- И туча, и туман, и река, и океан. Я летаю и бегу, и стеклянной быть могу. ______________

- Лесной доктор (птица). _________________________________________________________

4 класс

1. Назови животных, в названиях которых всего 2 буквы.

____________________________________________________________________________

2. Разгадай ребусы:

___________________________________________________________________________

3. Почему весной охота и рыбная ловля строго запрещены? ____________________________

______________________________________________________________________________________

4. Какая ягода бывает черной, красной и белой? __________________________________________

5. Узнай растение по описанию:

- Сегодня полянка золотисто-жёлтая от этих цветов, завтра бело-пушистая. Желтые цветы превращаются в белые головки, а с головок слетают лёгкие пушинки ______________________.

- Верхняя сторона листьев этих растений холодная, как злая мачеха в сказке, а нижняя - тёплая и нежная, как родная мать ______________________.

6. Ответь на вопросы:

- Моря какого океана не омывают берега России?____________________________________________

- В это озеро впадает 336 рек, а вытекает всего лишь одна — Ангара. Что это за озеро? _______________________________________________________________________________________

1 класс

1. Мы живём на планете:

а) Венера  б) Луна     в) Земля

2. Имя космонавта, первым полетевшим в космос?

_________________________________________________________

3. Подчеркни лишнее слово в каждой строке:

а) яблоня, груша, ирис, вишня;

б) чеснок, лилия, астра, гладиолус;

в) рожь, горох, пшеница, просо.

4. Подчеркни времена года.

Зима, декабрь, весна, май, осень, лето, сентябрь.

5. Подчеркни хвойные растения.

Липа, ель, берёза, сосна, сирень, лиственница.

6. Какие плоды, на каком дереве растут? Соедини карандашом.

Желуди растут на                            яблоня

Яблоки растут на                            дуб

Шишки растут на                             рябина

Грозди растут на                              ель

2 класс

1. Сколько планет в солнечной системе? ______________________________________________________

2. Допиши предложение.

Земля - это______________________________________________

Солнце – это ____________________________________________

Луна – это _________________________________________________

3. Кто был первым человеком, полетевшим в космос? В каком году это произошло? _________________________________

4. Выбери лишнее понятие в каждой группе.

а). Черника, брусника, клюква, лимон.

б). Картофель, лук, чеснок, груша.

в). Смородина, малина, жасмин, одуванчик.

г). Незабудка, ландыш, ромашка, береза.

д). Ромашка, зверобой, мята, василек.

е). Клен, сосна, тополь, шиповник.

ж). Рис, кукуруза, яблоко, рожь.

5. Водятся ли в наших лесах носороги?_____________________________________

5. Почему у сосны нижние ветки отмирают, а у ели нет? ___________________________________________________________________________________________________________________________

3 класс

1. Как называется самая необходимая для жизни человека звезда? 
а) Полярная звезда б) Солнце в) созвездие Кассиопея

2. Как называется корабль, на котором поднялся в космос первый космонавт Ю. А. Гагарин?

а) «Союз» б) «Восток» в) «Спутник»

3. За какое время земля совершает один оборот вокруг своей оси относительно Солнца?

а) сутки б) год в) век

4. Это дерево сбрасывает на зиму листья:

а) ель      б) пихта         в) лиственница          г) сосна              д) кедр

5. Животное, детеныш которого рождается зрячим:

а) кошка  б) ежиха       в) белка           г) заяц     д) хомяк

6. Запиши названия деревьев (не менее трёх в каждую группу), которые растут.

В лиственных лесах _______________________________________________
В хвойных лесах__________________________________________________

4 класс

1.Выбери самую большую планету:

а) Марс б) Сатурн в) Юпитер

2.Как называется корабль, на котором поднялся в космос первый

космонавт Ю. А. Гагарин? __________________________________

3. Имя космонавта, который первым вышел в открытый космос.

______________________________________________________

4. За какое время земля совершает один оборот вокруг своей оси

относительно Солнца? _______________________________________

5.  Следы какого зверя похожи на человеческие? ____________________

6. Запиши обитателей морей и океанов.

МАК+ЛАРЬ=____________________________

        ЛОТ+КАША=____________________________

        ОВОД+РОСЛИ=__________________________

        УЗЫ+МЕД=______________________________

           Найди среди них лишнее слово, обведи.

Открытие предметной недели окружающего мира

«Посмотри, как хорош мир, в котором ты живёшь!»

Ученики читают стихи.

1. Мы расскажем вам о том,

Как земля идет кругом:

Как весной ручьи текут,

Как зимой снега метут,

Летом как живёт природа

Какая осенью погода.

2. Семью из четырёх сестёр

Мы с детских лет все знаем.

О них и будет разговор

О нашем славном крае.

3. Ещё о том, как нам сберечь

Планету с вами нашу.

Что нужно делать, чтоб была

Земля намного краше.

4. Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:

Небо светло-голубое, солнце светит золотое,

5. Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

6. Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года – всё это вокруг природа.

У нас тоже будет свой календарь. Каждый день в нём будет необычным. (Знакомство с планом проведения предметной недели).

Надеемся, скучать в пути не придется. Каждый сможет найти себе дело по душе. В конце предметной недели по традиции будут подведены итоги, и награда найдёт достойных.

План проведения недели окружающего мира.

1 день

«Мир вокруг нас» - кроссворды

2 день

«В царстве природы» - найди слова

3 день

«Знатоки природы»

4 день

«Про зелёные леса и зелёные чудеса»

5 день

«Наш мир - это чудо!» - конкурс рисунков

5 день.

«Наш мир - это чудо!» - конкурс рисунков

Сдать от класса 3 рисунка в четверг.

(формат А4)

Таблица результатов

1 день

2 день

3 день

4 день

5 день

Итог

1 А

5

5

5

5

5

25

I место

1 Б

5

5

5

5

4

24

1 В

5

5

4

4

5

23

2 А

5

4

5

5

5

24

2 Б

5

4

4

4

5

22

2 В

5

5

5

5

5

25

I место

2 Г

5

5

5

4

5

24

3 А

5

5

4

5

5

24

I место

3 Б

5

0

4

5

5

19

3 В

4

5

4

4

5

22

3 Г

5

4

4

5

4

22

4 А

4

4

3

3

5

19

4 Б

5

5

5

4

5

24

I место

4 В

4

5

4

4

5

22