МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
для преподавателей по
организации и проведению
олимпиады по дисциплине
МДК 04.01.
Технология облицовочных
работ
для студентов 3-его
курса
специальности: Мастер
отделочных строительных работ
1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.
Олимпиада по дисциплине МДК 04.01.
Технология облицовочных работ проводится ежегодно областным государственным автономным профессиональным образовательным учреждением
«Белгородский строительный колледж».
1.2. Порядок проведения олимпиады определяется согласно утвержденного
графика проведения конкурсов (олимпиад) на учебный год,
рассматривается на цикловой методической комиссии и утверждается зам. директора по
УР.
1.3. Олимпиада представляет собой очные соревнования, предусматривающие выполнение конкретных заданий, с последующей оценкой качества, времени и
других критериев, проводимые в течение
определенного периода и завершающиеся церемонией чествования
победителей.
2.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОЛИМПИАДЫ
2.1. Цель олимпиады. Научить применять на практике знания. Выявить
уровень эрудиции обучающихся и владение ими основных строительных определений, свойств
и умение рассчитывать количество материала.
2.2. Задачи
олимпиады
2.2.1. Развивать у учащихся
интерес к изучению вопросов http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=envelope&url=http%3A%2F%2Flicei.rechitsa.by%2Ffiles%2Fportfolio%2Fevseenko%2Fvneklass%2F1.doc&lr=10649&text=%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%20%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B5&l10n=ru&mime=doc&sign=c32c340e72e200fbecb328c83aa47847&keyno=0
- YANDEX_1по облицовочным работам.
2.2.2. Развивать коммуникативные
умения учащихся, ответственность за работу, профессиональные интересы и
предпочтения.
2.2.3. Создать условия для
формирования творческой активности, создать атмосферу здоровой конкуренции,
ситуацию успеха.
3.
УЧАСТНИКИ ОЛИМПИАДЫ
В олимпиаде принимают
участие обучающиеся, осваивающие основные программы 3 курса ОГАПОУ «БСК» в соответствии с ФГОС.
4.
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОЛИМПИАДЫ
1 блок – оценка
теоретического курса МДК («Выберите правильный ответ») - тестовые задания. Они
позволяют выявить степень осмысления и усвоения программного материала, умения
применять полученные знания в различных ситуациях.
2 блок – оценка
теоретического курса МДК («Определите последовательность выполнения работ»,
«Установите соответствие») - позволяют выявить степень осмысления и усвоения
программного материала, умения применять полученные знания в различных
ситуациях.
3 блок – оценка
практического курса МДК (решение задачи) – проверяет умение рассчитать
необходимое количество материала для выполнения конкретной работы.
4.1. СОДЕРЖАНИЕ КОНКУРСА
Задания первого блока
олимпиады
№ п/п
|
Задание
|
Варианты ответов
|
|
А. Выберите правильный ответ:
|
1.
|
Какие инструменты
из перечисленных относятся к контрольно-измерительным?
|
а) уровень,
гидроуровень, отвес, правило, бурав
б) уровень,
гидроуровень, рулетка, коловорот
в) уровень,
гидроуровень, отвес, рулетка, правило, угольник
г) уровень,
гидроуровень, отвес, рулетка, развертка
|
2.
|
Для
каких работ применяют данный инструмент?
|
а) обламывание
плитки
б) высверливание
отверстий в плитке
в) разрезка плитки
г) очистка плитки
от раствора
|
3.
|
Как
называется данное приспособление?
|
а) шаблон для
сортировки плиток по размеру
б) шаблон для
разметки плитки
в) шаблон для резки
плиток
г) шаблон для
укладки готовой плитки
|
4.
|
Для каких работ применяют данный инструмент?
|
а) проверка
плоскости стены
б) проверка горизонтальности
пола
в) перенос и
закрепление отметки чистого пола
г) проверка
ровности пола
|
5.
|
Какой
технологический процесс изображен на рисунке?
|
а) нанесение линий
на плитку
б) раскрой плитки
стеклорезом
в) перенос размеров
г) сортировка
плиток
|
6.
|
Угловой фризовый маяк состоит из
|
а)
2-х плиток
б)
1 плитки
в)
3-х плиток
г)
6 плиток
|
7.
|
Какое
действие изображено на рисунке?
|
а) нанесение
раствора
б) разравнивание
раствора
в) сортировка
плитки
г) определение
ровности основания
|
8.
|
Как называется
промежуточный слой, связывающий плитку с перекрытием или нижележащим слоем?
|
а) фриз;
б) покрытие;
в) заделка;
г) прослойка
|
Задания второго блока
олимпиады
№ п/п
|
Задание
|
Варианты ответов
|
|
В. Установите последовательность выполнения работ:
|
1.
|
Определите
последовательность выполнения работ при устройстве гидроизоляции
|
а)
наклеивание рулонного ковра;
б)
очистка изолируемой поверхности;
в)
раскрой рулонного материала;
г)
очистка рулонного материала от минеральной посыпки;
д) выравнивание
изолируемой поверхности;
е)
огрунтовка изолируемой поверхности
|
Задания третьего блока
олимпиады
№ п/п
|
Задание
|
Варианты ответов
|
|
С. Решите задачу:
|
1.
|
Рассчитать
количество плитки, необходимой для настилки пола в помещении шириной 35000
мм, длиной 40000 мм. Размер настилаемой плитки 400х400 мм.
|
4.2.
Критерии оценивания
За каждый
верный ответ на задания 1,2 и 3 блока студент получает 2 балла. Решение задачи
оценивается по следующим критериям:
Критерии
|
Кол-во
баллов
|
Задача решена неправильно или не решена совсем
|
2
|
Задание понято правильно, в логическом рассуждении нет
существенных ошибок, но допущены существенные ошибки в выборе формул или в
математических расчетах; задача решена не полностью или в общем виде.
|
3
|
Составлен правильный алгоритм решения задачи, в
логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан
выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задача решена
нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок,
получен верный ответ.
|
4
|
Составлен правильный алгоритм решения задачи, в
логическом рассуждении, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный
ответ, задача решена рациональным способом.
|
5
|
5.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
Итоговые показатели
выполняемых конкурсных заданий жюри определяет в соответствии с
разработанными критериями оценок;
Для победителей олимпиады,
определяемых по наибольшему количеству баллов, устанавливаются три
призовых места;
Итоги конкурса оформляются отчетом организатора
олимпиады.
Победители награждаются грамотами и ценными подарками.
В случае несогласия с оценкой, выставленной жюри,
участник может подать письменную апелляцию в
течение часа после объявления результатов.
Обеспечивается гласность
конкурса - по итогам конкурса объявляются призеры-победители.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.