"Методическая разработка организации и проведение олимпиады по физике"

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  И  НАУКИ  РСО  -  АЛАНИЯ

ГАПОУ «СКАТК» СП    «СЕВЕРО – КАВАЗСКИЙ  ЛЕСНОЙ  ТЕХНИКУМ»

Рассмотрено на заседании  цикловой  комиссией    Общеобразовательных и  естественно-научных  дисциплин Протокол  №   от  « ____» ____________  2018  год Председатель  ________________ Елоева А.Т.

«Утверждаю»                              Зав. учебной частью                               октября   2018 года                    ______________ ____ Селимов  Ш.А

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОЛИМПИАДЫ ПО ФИЗИКЕ

Специальность: 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство»

Разработчик:  Кадзова Фатима Муратовна

АЛАГИР 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.   ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 2

1.1.   Цели и задачи проведение олимпиады. 3

1.2.   Организация проведения олимпиады. 3

2.   ФУНКЦИИ ОРГАНИЗАТОРА ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ.. 3

3.   ФУНКЦИИ ЖЮРИ.. 3

4.   ПОРЯДОК РЕГИСТРАЦИИ УЧАСТНИКОВ. 4

5.   ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ.. 4

6.   ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ.. 4

7.   ПРОЦЕДУРА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ.. 5

8.   ПРОЦЕДУРА РАЗБОРА ЗАДАНИЙ.. 6

9.   ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОВЕРКИ ЗАДАНИЙ.. 6

10.    ПОРЯДОК ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ ОЛИМПИАДЫ.. 7

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 9

ПРИЛОЖЕНИЯ. 10

Приложение 1. 10

Приложение 2. 11

Приложение 3. 12

Приложение 4. 13

Приложение 5. 18

Приложение 6. 19

1.      ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.   Цели и задачи проведение олимпиады

Основными целями и задачами Олимпиады являются выявление и развитие у студентов творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одаренных студентов, пропаганда научных знаний.

1.2.   Организация проведения олимпиады

Для проведения Олимпиады создаются Организационный комитет и жюри из преподавателей физики  и математики техникума. В Олимпиаде принимают участие студенты 1 курса.

2.     ФУНКЦИИ ОРГАНИЗАТОРА ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ

Организатор выполняет следующие функции:

-              разрабатывает программу проведения Олимпиады и обеспечивает ее реализацию;

-              организует мероприятия Олимпиады, включая подготовку студентов на специальных предварительных семинарских занятиях;

-              инструктирует участников Олимпиады;

-              осуществляет шифрование работ;

-              осуществляет контроль хода работы участников;

-              по представлению жюри утверждает списки победителей Олимпиады;

-              оформляет дипломы победителей;

-              осуществляет информационную поддержку Олимпиады;

3.     ФУНКЦИИ ЖЮРИ

Жюри Олимпиады выполняет следующие функции:

-              изучает олимпиадные задания, разрабатывает критерии оценивания выполненных заданий;

-              проводит проверку и оценивание работ участников;

-              проводит разбор выполненных заданий с участниками олимпиады;

-              объясняет критерии оценивания заданий;

-              рассматривает апелляции участников;

-              составляет рейтинговые таблицы по результатам выполнения заданий участниками Олимпиады;

-              определяет победителей  Олимпиады;

-              оформляет протокол заседания по определению победителей и призеров Олимпиады;

4.     ПОРЯДОК РЕГИСТРАЦИИ УЧАСТНИКОВ

4.1. Все участники Олимпиады проходят в обязательном порядке процедуру регистрации.

4.2. Студенты-участники Олимпиады освобождаются от занятий в день проведения Олимпиады.

5.     ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ

Олимпиада по физике проводится в один тур  индивидуальных состязаний участников. Отчёт о проделанной работе участники сдают в письменной форме.

6.     ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ

6.1. На Олимпиаде студентам 1 курса предлагается решить 5 задач, на выполнение которых отводится 2 академических часа.

6.2. Тематика задач Олимпиады размещена на сайте Минобрнауки РСО-Алания  в разделе олимпиад по физике. Там же приведены примеры задач с краткими решениями.

6.3. Для выполнения заданий Олимпиады каждому участнику выдаются двойные листы в клетку (для чистовика, для черновика).

6.4. Во время олимпиады участникам запрещено пользоваться какими-либо средствами связи.

6.5. Члены жюри раздают условия участникам олимпиады. Участник олимпиады обязан до истечения отведенного времени сдать свою работу. Участник может сдать работу досрочно, после чего должен покинуть место проведения Олимпиады.

7.     ПРОЦЕДУРА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ

Работы олимпиады шифруются до начала их проверки. Шифр записывается на первую страницу работы. Зашифрованные работы передаются в жюри для проверки. Жюри олимпиады оценивает записи, приведенные в чистовике. Черновики не проверяются. Правильный ответ, приведенный без обоснования или полученный из неправильных рассуждений, не учитывается. Если задача решена не полностью, то этапы ее решения оцениваются в соответствии с критериями оценок по данной задаче. Предварительные критерии оценивания разрабатываются преподавателями-составителями задач. Окончательная система оценивания задач обсуждается и утверждается на заседании жюри после предварительной проверки некоторой части работ. Решение каждой задачи оценивается целым числом баллов от 0 до 10.  Проверка работ осуществляется Жюри олимпиады согласно стандартной методике оценивания решений:

Баллы	Правильность (ошибочность) решения
10	Полное верное решение
8	Верное решение. Имеются небольшие недочеты, в целом не влияющие на решение.
5-6	Решение в целом верное, однако, содержит существенные ошибки (не физические, а математические).
5	Найдено решение одного из двух возможных случаев.
2-3	Есть понимание физики явления, но не найдено одно из необходимых для решения уравнений, в результате полученная система уравнений не полна и невозможно найти решение.
0-1	Есть отдельные уравнения, относящиеся к сути задачи при отсутствии решения (или при ошибочном решении).
0	Решение неверное, или отсутствует.

Все пометки в работе участника члены жюри делают только красными чернилами. Баллы за промежуточные выкладки ставятся около соответствующих мест в работе (это исключает пропуск отдельных пунктов из критериев оценок). Итоговая оценка за задачу ставится в конце решения. Кроме того, член жюри заносит ее в таблицу на первой странице работы и ставит свою подпись под оценкой. В случае неверного решения необходимо находить и отмечать ошибку, которая к нему привела. Это позволит точнее оценить правильную часть решения и сэкономит время. По окончании проверки член жюри передаёт организатору работы для их дешифровки. По каждому олимпиадному заданию члены жюри заполняют оценочные ведомости (листы). Баллы, полученные участниками олимпиады за выполненные задания, заносятся в итоговую таблицу.

8.     ПРОЦЕДУРА РАЗБОРА ЗАДАНИЙ

8.1. Разбор решений задач проводится сразу после окончания Олимпиады или на следующий день. Основная цель этой процедуры – объяснить участникам Олимпиады основные идеи решения каждого из предложенных заданий, возможные способы выполнения заданий, а также продемонстрировать их применение на конкретном задании.

8.2. В процессе проведения разбора заданий участники олимпиады должны получить всю необходимую информацию для самостоятельной оценки правильности сданных на проверку жюри решений.

9.     ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОВЕРКИ ЗАДАНИЙ

9.1. Апелляция проводится в случаях несогласия участника олимпиады с результатами оценивания его олимпиадной работы или нарушения процедуры проведения олимпиады. Время и место проведения апелляции устанавливается организатором.

9.2. Порядок проведения апелляции доводится до сведения участников Олимпиады до начала Олимпиады.

9.3. Для проведения апелляции организатор олимпиады создает апелляционную комиссию из членов Жюри (не менее двух человек).

9.4. Участнику Олимпиады, подавшему апелляцию, предоставляется возможность убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с установленными требованиями.

9.5. Апелляция участника олимпиады рассматривается в день показа работ.

9.6. Для проведения апелляции участник олимпиады делает устное  заявление председателю жюри.

9.7. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с оценкой жюри выполненного олимпиадного задания апелляционная комиссия принимает одно из решений:

-       апелляцию отклонить и сохранить выставленные баллы;

-       апелляцию удовлетворить и изменить оценку в ____ баллов на _____ баллов.

9.8. Официальным объявлением итогов Олимпиады считается вывешенная на всеобщее обозрение в месте проведения Олимпиады итоговая таблица результатов выполнения олимпиадных заданий, заверенная подписями председателя и членов жюри.

9.9. Окончательные итоги Олимпиады утверждаются зав. по учебной частью с учетом результатов работы апелляционной комиссии.

10.  ПОРЯДОК ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ ОЛИМПИАДЫ

10.1. Победители Олимпиады определяются по результатам решения участниками задач. Итоговый результат каждого участника подсчитывается как сумма полученных этим участником баллов за решение каждой задачи.

10.2. Окончательные результаты проверки решений всех участников фиксируются в итоговой таблице, представляющей собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов. Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке. На основании итоговой таблицы жюри определяет победителей и призеров Олимпиады.

10.3. Председатель жюри передает протокол по определению победителей и призеров в учебную часть для утверждения списка победителей и призеров Олимпиады по физике.

10.4. Список победителей Олимпиады с указанием типа полученного диплома направляется организатором  Олимпиады руководителю структурным подразделением   на подпись.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

     1.            Ландау Л. Д., Ахиезер А. И., Лифшиц Е. М. Механика и молекулярная физика в курсе общей физики  в 9-10 классах.

     2.            Зильберман Г. Е. Электричество и магнетизм.

     3.            Воробьев И. И., Зубков П. И., Кутузова Г. А. Под редакцией Савченко О. Я. 3-е издание. Задачи по физике

     4.            Гольдфарб Н.И. Физика: Задачник: 9-11 классы: Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. — М.: Дрофа, 2007.

     5.            Черноуцан А.И. Физика. Задачи с ответами и решениями — М .: Высшая школа, 2008.

     6.            Веб-сайт Олимпиады для школьников: http://www.mccme.ru/olympiads/

     7.            Материалы журнала Квант в интернете: http://kvant.mccme.ru

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

 

ЗАДАНИЯ  ОЛИМПИАДЫ

1. Точечное тело движется вдоль оси Оx. В начальный момент времени тело находилось в точке с координатой x = −5 м. На рисунке изображена зависимость проекции скорости V_x этого тела от времени t. Определить вид движения, начальную скорость тела, скорость в момент времени t = 4 с, чему равна координата этого тела в момент времени t = 4 с? (Ответ дайте в системе СИ.)

2. Кубик из пробки с ребром 10 см опускают в воду. Каково отношение объёма кубика, находящегося над водой, к объёму кубика, находящегося под водой? Плотность пробки 0,25 г/см³.

3. Кузнец куёт железную подкову массой 500 г при температуре 1000 °C. Закончив ковку, он бросает подкову в сосуд с водой. Раздаётся шипение, и над сосудом поднимается пар. Найдите массу воды, испаряющуюся при погружении в неё раскалённой подковы. Считайте, что вода уже нагрета до температуры кипения. Ответ выразите в граммах. (Удельная теплоёмкость железа — 460 Дж/(кг · °С), удельная теплота парообразования воды — 2,3 · 10⁶ Дж/кг.)

4. На участке цепи, изображённом на рисунке, сопротивление каждого из резисторов равно  R = 1 Ом.  Чему равно полное сопротивление участка при замкнутом ключе К?

           

5. Брусок массой 20 кг равномерно перемещают по склону горки, прикладывая к нему постоянную силу, направленную параллельно поверхности горки. Модуль этой силы равен 204 Н, угол наклона горки к горизонту 60°. Определите коэффициент трения между бруском и склоном горки. Ответ округлите до десятых долей.

Приложение 2

ГАПОУ «СКАТК» СП «СЕВЕРО – КАВКАЗСКИЙ ЛЕСНОЙ ТЕХНИКУМ»

КАРТОЧКА УЧАСТНИКА ОЛИМПИАДЫ ПО ФИЗИКЕ

Шифр  ____________________________

1. Точечное тело движется вдоль оси Оx. В начальный момент времени тело находилось в точке с координатой x = −5 м. На рисунке изображена зависимость проекции скорости V_x этого тела от времени t. Определить вид движения, начальную скорость тела, скорость в момент времени t = 4 с, чему равна координата этого тела в момент времени t = 4 с? (Ответ дайте в системе СИ.)

2. Кубик из пробки с ребром 10 см опускают в воду. Каково отношение объёма кубика, находящегося над водой, к объёму кубика, находящегося под водой? Плотность пробки 0,25 г/см³.

3. Кузнец куёт железную подкову массой 500 г при температуре 1000 °C. Закончив ковку, он бросает подкову в сосуд с водой. Раздаётся шипение, и над сосудом поднимается пар. Найдите массу воды, испаряющуюся при погружении в неё раскалённой подковы. Считайте, что вода уже нагрета до температуры кипения. Ответ выразите в граммах. (Удельная теплоёмкость железа — 460 Дж/(кг · °С), удельная теплота парообразования воды — 2,3 · 10⁶ Дж/кг.)

4. На участке цепи, изображённом на рисунке, сопротивление каждого из резисторов равно  R = 1 Ом.  Чему равно полное сопротивление участка при замкнутом ключе К?

           

5. Брусок массой 20 кг равномерно перемещают по склону горки, прикладывая к нему постоянную силу, направленную параллельно поверхности горки. Модуль этой силы равен 204 Н, угол наклона горки к горизонту 60°. Определите коэффициент трения между бруском и склоном горки. Ответ округлите до десятых долей.

Приложение 3

ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТ УЧАСТНИКА ОЛИМПИАДЫ ПО ФИЗИКЕ

Шифр  ______________________________________ 

(Каждое задание оценивается в 10 баллов)

№ Задания	№	Вид задания	Количество баллов	Итоговый балл
1	1	Определен вид  движения	1 балл
	2	Определение начальной скорости	1 балл
	3	Записана формула и найдено ускорение тела	2 балла
	4	Записана формула и найдена скорость	2 балла
	5	Записана формула и определена координата тела	3 балла
	6	Ответы записаны в системе СИ	1 балл
	Итого:		10
2	1	Обозначен объем кубика под водой	1 балл
	2	Обозначен объем над водой	1 балл
	3	Записан третий закон Ньютона	2 балла
	4	Записаны формулы для нахождения действующих сил	2 балла
	5	Проведены математические преобразования	3 балла
	6	Записан  правильный ответ	1 балл
	Итого:		10
3	1	Записано уравнение теплового баланса	1 балл
	2	Записаны формулы тепловых процессов	2 балл
	3	Правильно выражена масса воды	2 балла
	4	Проведены математические преобразования	3 балла
	6	Правильно выражена единица измерения	2 балл
	Итого:		10
4	1	Указано на закороченность левой половины схемы	3 балла
	2	Определен вид соединения	2 балл
	3	Записана формула для определения полного сопротивления	2 балла
	4	Проведены математические вычисления	2 балла
	6	Правильно выражена единица измерения и записан ответ	1 балл
	Итого:		10
5	1	Определена равномерность движения	1 балл
	2	Сделан вывод, что ускорение равно  0	1 балл
	3	Записан второй закон Ньютона для этого случая (а = 0)	1 балла
	4	Записана формула для силы трения	1 балла
	5	Второй закон Ньютона записан в проекциях на оси координат	3 балла
	6	Правильно выражен коэффициент трения	2 балла
	7	Правильно сделаны математические расчеты.	1 балл
	Итого:		10
Всего:			50

Подпись жюри __________________________/___________________________/

Приложение 4

ОЛИМПИАДА ПО ФИЗИКЕ (ОТВЕТЫ)

(Каждое задание оценивается в 10 баллов)

ЗАДАНИЕ 1

1. Точечное тело движется вдоль оси Оx. В начальный момент времени тело находилось в точке с координатой x = −5 м. На рисунке изображена зависимость проекции скорости V_x этого тела от времени t. Определить вид движения, начальную скорость тела, скорость в момент времени t = 4 с, чему равна координата этого тела в момент времени t = 4 с? (Ответ дайте в системе СИ.) …………………………………………………………………………………………

Решение.

По графику видно, что движение тела — равноускоренное, начальная скорость V₀  = 2 м/с. Уравнение для скорости в таком случае принимает вид:     v = 2 + 2*4 = 10м/с. Уравнение для координаты тела:   При t = 4с  координата этого тела равна 19 м.

Критерии оценивания

№	Вид задания	Количество баллов
1	Определен вид  движения	1 балл
2	Определение начальной скорости	1 балл
3	Записана формула и найдено ускорение тела	2 балла
4	Записана формула и найдена скорость	2 балла
5	Записана формула и определена координата тела	3 балла
6	Ответы записаны в системе СИ	1 балл

ЗАДАНИЕ 2

2. Кубик из пробки с ребром 10 см опускают в воду. Каково отношение объёма кубика, находящегося над водой, к объёму кубика, находящегося под водой? Плотность пробки 0,25 г/см³.

…………………………………………………………………………………………………..

Решение.

На кубик в воде действуют две силы: сила Архимеда и сила тяжести. По второму закону Ньютона:       

 Где  V_п  — объём кубика под водой,  V_н — объём кубика над водой, ρ_к  — плотность пробки.    Поделим выражение на  V_п    и выразим  :

 Ответ: 3.

Критерии оценивания

№	Вид задания	Количество баллов
1	Обозначен объем кубика под водой	1 балл
2	Обозначен объем над водой	1 балл
3	Записан третий закон Ньютона	2 балла
4	Записаны формулы для нахождения действующих сил	2 балла
5	Проведены математические преобразования	3 балла
6	Записан  правильный ответ	1 балл

ЗАДАНИЕ 3

3. Кузнец куёт железную подкову массой 500 г при температуре 1000 °C. Закончив ковку, он бросает подкову в сосуд с водой. Раздаётся шипение, и над сосудом поднимается пар. Найдите массу воды, испаряющуюся при погружении в неё раскалённой подковы. Считайте, что вода уже нагрета до температуры кипения. Ответ выразите в граммах. (Удельная теплоёмкость железа — 460 Дж/(кг · °С), удельная теплота парообразования воды — 2,3 · 10⁶ Дж/кг.)

……………………………………………………………………………………………………

Решение.

Так как вода нагрета до температуры кипения, все тепло от раскаленной подковы полностью пойдет на испарение воды:      Q₁ =  Q₂        

Отсюда масса воды равна:   

  

Ответ: 90 г.

Критерии оценивания

№	Вид задания	Количество баллов
1	Записано уравнение теплового баланса	1 балл
2	Записаны формулы тепловых процессов	2 балл
3	Правильно выражена масса воды	2 балла
4	Проведены математические преобразования	3 балла
6	Правильно выражена единица измерения	2 балл

ЗАДАНИЕ 4

4. На участке цепи, изображённом на рисунке, сопротивление каждого из резисторов равно  R = 1 Ом.  Чему равно полное сопротивление участка при замкнутом ключе К?

………………………………………………………………………………………………..

Решение.

После замыкания ключа левая половина схемы окажется закороченной, получившаяся схема будет эквивалента последовательному соединению трех резисторов.

Полное сопротивление участка при замкнутом ключе равно  R +  R +  R = 3R = 3 Ом

Ответ:  3 Ом

Критерии оценивания

№	Вид задания	Количество баллов
1	Указано на закороченность левой половины схемы	3 балла
2	Определен вид соединения	2 балл
3	Записана формула для определения полного сопротивления	2 балла
4	Проведены математические вычисления	2 балла
6	Правильно выражена единица измерения и записан ответ	1 балл

ЗАДАНИЕ 5

5. Брусок массой 20 кг равномерно перемещают по склону горки, прикладывая к нему постоянную силу, направленную параллельно поверхности горки. Модуль этой силы равен 204 Н, угол наклона горки к горизонту 60°. Определите коэффициент трения между бруском и склоном горки. Ответ округлите до десятых долей.

…………………………………………………………………………………………………..

Решение.

Запишем второй закон Ньютона, учитывая, что тело движется равномерно, то есть ускорение бруска равно нулю:      Вспомним, что сила трения и сила реакции опоры связаны соотношением:  Запишем это уравнение в проекциях на две оси, параллельную поверхности горки и перпендикулярную ей:

        

Таким образом, получаем:        

Ответ: 0,3.

Критерии оценивания

№	Вид задания	Количество баллов
1	Определена равномерность движения	1 балл
2	Сделан вывод, что ускорение равно  0	1 балл
3	Записан второй закон Ньютона для этого случая (а = 0)	1 балла
4	Записана формула для силы трения	1 балла
5	Второй закон Ньютона записан в проекциях на оси координат	3 балла
6	Правильно выражен коэффициент трения	2 балла
6	Правильно сделаны математические расчеты.	1 балл

 

Приложение 5

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ

ОЦЕНОК РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ ОЛИМПИАДЫ ПО ФИЗИКЕ

№№ п/п	Шифр	ФИО участника	Суммарная оценка за выполнения задания					Итоговая оценка выполнения задания	Рейтинг (Занятое место)
			1	2	3	4	5
1	001
2	002
3	003
4	004
5	005
6	006

Члены  жюри:  _____________________   /Елоева Алла Таймуразовна/

                          _____________________   /Калоева Залина Владимировна/

                          _____________________    /Валикоева Джульета Валикоевна/

Приложение 6

ПРОТОКОЛ ОЛИМПИАДЫ

«___» _____октября__________ 2018______ г

__________ Физика ________________

^{(наименование предмета)}

Председатель жюри: _____________________________________________________________-

^{(Ф.И.О., должность)}

Члены жюри:

1.    ____________________________________________________________________________

2.    Председатель цикловой комиссии общеобразовательных естественно- научных  дисциплин Елоева Алла Таймуразовна___________________________________________

№ п/п.	Ф.И.О.	Курс, группа	Кол-во набранных баллов	% от общего кол-ва баллов	Рейтинг (место)
1
2
3
4
5
6

Считать победителем  олимпиады________________________________________________

Считать призёрами олимпиады__________________________________________________

_____________________________________________________________________________                

                Председатель жюри:_____________________/________________________./

                                                                  (подпись)

                Члены жюри:   1.  ___________________/_____________________________/

                                          2.  ____________________/____________________________./

Рецензия

на методическую разработку внеклассного мероприятия

 «Олимпиада по физике»

преподавателя ГАПОУ «СКАТК» СП «Северо – Кавказский лесной техникум» Кадзовой Фатимы Муратовны

В методической разработке «Олимпиада по физике»  преподавателя Кадзовой Ф.М. представлена   одна из форм внеклассного мероприятия  по физике, которая  способствует выявлению способных, одаренных студентов. Это одна из традиционных и постоянно совершенствующихся форм работы в техникуме, которой необходимо уделять  должное внимание, в связи с чем, данная методическая работа весьма актуальна.

         Олимпиада по физике проводилась для студентов 1 курсов всех специальностей. Задания  представляли  собой задачи разного уровня сложности, соответствующие второй и третьей частям единого государственного экзамена по физике. Высокий уровень заданий  предварительно был подкреплен  подготовкой студентов во внеурочное время.

Считаю, что методическая разработка заслуживает положительной оценки, а опыт проведения подобных мероприятий должен стать неотъемлемой частью внеклассных мероприятий во всех техникумах.

Преподаватель физики ___________________/ ____________/