Министерство образования и науки
Луганской Народной Республики
Государственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
Луганской Народной Республики
«АНТРАЦИТОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАЦИОННЫХ
ТЕХНАЛОГИЙ И ЭКОНОМИКИ»
Методическая разработка
урока производственного обучения
тема: «Облицовка вертикальной поверхности плиткой»
Разработала: мастер
производственного обучения
Кузьмук
Татьяна Владимировна
Антрацит 2022 г.
Введение
Дорогие ребята прежде чем начать урок, я немного отступлю от шаблона и хочу вам
сказать следующее:
Выбирая профессию строительного профиля, вы сделали правильный выбор. Потому
что испокон веков, человек что-либо строит, так как ему всегда необходимо жилье
и будет вечно необходимо, пока существует Земля.
Ваша профессия востребована сейчас как никогда, особенно в нашей области. Наш
Губернатор – Савченко Е.С. уделяет строительству большое внимание. Я думаю вы
слышали о губернаторской программе «Индивидуального жилищного строительства».
Имея такую профессию как у вас, можно с уверенностью смотреть в будущее. Вы
знаете, что сейчас уделяют большое внимание эстетическому виду жилья зданий.
Это прекрасно!
И тема урока как раз связана с эстетической стороной нашей профессии.
Плитка
– древнейшее изобретение человечества. Плитку находят даже в древних раскопках.
Это говорит о том, что человек стремился всегда к украшению своего жилья.
План урока
Группа: МОС
- 20
Специальность: «08.01.08
Мастер отделочных строительных работ»
Тема программы:
ПМ 04. «Выполнение облицовочных работ».
Тема урока: Облицовка
вертикальных поверхностей плиткой».
Тип урока: Самостоятельное
выполнение учебно-производственных заданий.
Цели урока:
1. Обучающая: Закрепить
у обучающихся знания, умения и навыки, полученные на предыдущих уроках.
2.Развивающая: Совершенствование
навыков при выполнении облицовки стен разными способами.
3.Воспитательная: Воспитать
самостоятельность, трудолюбие, аккуратность, любовь к своей профессии.
Материально-техническое
оснащение:
1. Инструменты, приспособления,
инвентарь.
2. Учебная плитка, учебный раствор.
3. Технологическая карта.
4. Наглядные пособия (На каждое звено: дефекты плиточных работ.
Допускаемые отклонения. Технология выполнения.).
Конечно наука шагнула
далеко вперед, и мы сейчас располагаем множеством видов плитки, и вы об этом
знаете. Выбор огромен, значит нужны специалисты.
Я вас учила
многому на уроках п/о. Сейчас я хочу вернуться в прошлые уроки.
И так.
Ход урока:
I. Организационная часть 3
– 5 минут.
1. Проверить явку учащихся.
2. Проверить внешний вид.
II. Вводный
инструктаж. 50 минут
1. Повторение пройденного
материала.
Мы с вами изучили большую тему «Облицовка вертикальных
поверхностей плиткой и тема нашего сегодняшнего урока: «Закрепление и обобщение
знаний, умений и навыков, полученных в ходе изучения темы программы Облицовка
вертикальных поверхностей плиткой».
Мастер: Расскажите,
какие виды строительных работ должны быть закончены до облицовочных работ?
Ученик: Строительные
(монтаж), штукатурные, столярные, малярные, стекольные, сантехнические.
Мастер: Что
называется, облицовкой?
Ученик: Покрытие
поверхности стен, перегородок и других конструкций элементов изделиями из
природного камня, керамической плитки, синтетических материалов.
Мастер: Где
применяется облицовка?
Ученик: Ванная
комната, кухня, вестибюли и коридоры в жилом доме, прачечные, операционные,
т.е. там, где предъявляются повышенные санитарно-гигиенические требования,
повышенная влажность.
Мастер: Назовите
виды плитки?
Ученик: Керамическая:
глазурованная и неглазурованная; стеклянная.
- Керамическая плитка представляет собой
строительный облицовочный материал, изготавливаемый путем стекания каолиновой
глины, кварцевого песка, флюсов, красителей и другого минерального сырья.
- По форме плитки бывают: квадратные,
прямоугольные, трехгранные, восьмигранные.
Мастер: Какие
клеящие материалы применяются для облицовочных работ?
Ученик: Цементно-песчаный
раствор состав от 1:3 до 1:6.
Мастики: 1. Карбоксицементно -песчаная (КЦП);
2. поливинилацетатная (ПЦ);
3. мастика - синтелакс.
Клей плиточный: 1. Атлас;
2. Монолит;
3. Евро-Эл.
Мастер: Какие применяются
инструменты, приспособления, инвентарь при облицовке?
Ученик: 1) Инструменты: штукатурная
лопатка, шпатель, кусачки, кирка, шпатель пластмассовый для заполнения швов,
кисть, расшивка.
2) Инвентарь: ящик для раствора, емкость
для воды, емкость для раствора, ящик для плитки, емкость для мастики.
3) Приспособления: шаблон для сортировки
плиток, плиторез, стеклорез, скобы, крестики, столик инвентарный, столик
двухвысотный.
4) Контрольно-измерительный инструмент:
отвес, правило, уровень, водяной уровень.
Мастер: Из каких
технологических операций состоит облицовка?
Ученик: 1. Подготовка поверхности
к облицовке.
а) Бетонные поверхности, необходимо тщательно выверить при
помощи рейки;
б) Выявленные на стене впадины следует выровнять выравнивающими
составами для стен;
в) Перед нанесением выравнивающего состава, поверхность обрабатывают
15 % раствором ПВА и воды (огрунтовать);
г) при наличии на стене масляных пятен, их удаляют 3 % раствором
соляной кислоты или 5 % раствором кальцинированной соды.
д) На поверхности наносят насечки, на расстоянии 2 – 3 см друг
от друга.
Мастер: Деревянные
поверхности.
Ученик: - На поверхность
прибивают бруски, толщиной 2 – 2,25 см, на расстоянии 40 – 45 см друг от друга.
Предварительно рейки и стену обрабатывают антисептиками.
- К рейкам крепят полотна рубероида для гидроизоляции.
- Поверх рубероида натягивают и закрепляют гвоздями
мелкоячеистую металлическую сетку
- Поверхность штукатурится, затем наносится насечка. Толщина
штукатуроного слоя не должна превышать 20 мм.
Мастер: Кирпичная поверхность
Ученик: - Тщательно выверить поверхность
– при помощи рейки – правило.
- Срубить выступающие элементы кирпичной кладки.
- Впадины необходимо выровнять цементно-песчаным раствором.
Мастер: 2. Подготовка
плитки к работе.
Ученик: - Плитки сортируют по
размерам (калибруют) , по цвету, оттенкам и качеству лицевой поверхности.
- Для сортировки плиток – по размерам, используют шаблон или
специальное приспособление.
- Особое внимание обращают на внешний вид плиток. Они должны
быть: правильной формы, не иметь выпуклостей, выбоин и трещин.
- В ходе облицовки, требуются неполномерные плитки, получаемые
разрезанием целых. Для этого сначала отмеряют нужный размер. Риску проводят
карандашом или рейсмусом.
- Плитку режут: стеклорезом, плиткорезом.
Мастер: 3. Приготовление
растворов клея и мастик.
Ученик: - Для крепления плиток при
облицовке стен применяют цементно-песчаные растворы.
- Специальные растворы, приготавливают для защиты от агрессивных
воздействий среды.
- Облицовку стен выполняют на кислотоупорных растворах.
- В их состав входят: вяжущие, заполнитель, наполнитель,
отвердитель, добавки.
Мастер: 4. Провешивание
поверхности и установка маяков.
- Облицовку стен начинают с провешивания – временного
закрепления вертикальной поверхности марками из раствора или гвоздей.
- При разметке покрытия, определяют контуры облицовываемой
поверхности.
- Низ облицовки располагают на уровне чистого пола.
- Выше верха облицовки забивают штыри. От них натягивают по отвесу
шнуры, которые закрепляют к штырям забитым у пола.
- В помещении, где не уложены полы, нижний маячный ряд облицовки
опирают на рейку, высота которой равна толщине пола.
- В каждом ряду сначала устанавливают крайние плитки и по ним
натягивают причальный шнур.
Мастер: Как происходит
технологический процесс?
Ученик: 1) Смачивают стены.
2) Тыльную сторону плитки очищают от пыли и смачивают.
3) Накладывают раствор в виде усеченной пирамидки.
4) Плитку с раствором в горизонтальном положении подносят к
стене, затем поворачивают т прикладывают к стене и осаживают.
5) Плитку ориентируют по уложению ранее рядом и по натянутому
вверху причальному шнуру.
6) Легкими ударами, ручки лопатки, плитку осаживают до уровня
уложенной плитки.
7) Стены с уширенными швами до 3 мм. Облицовывают с
использованием крестиков, скоб, гвоздей.
8) Заполнение швов производят с помощью специальных затирок или
цементного раствора, резиновыми шпателями.
Мастер: Какие вы знаете
способы облицовки?
Ученик: 1)
Шов в
шов.
Вызвать учащихся к доске для показа
2) Вразбежку.
вида укладки (облицовки).
3) По диагонали.
Мастер: Как производится
отделка облицованной поверхности? (заполнение швов).
Ученик: Облицовку очищают от потеков
раствора или мастики. Следы раствора удаляют, протирая лицевую сторону. Сначала
влажной, а потом сухой ветошью.
- Потеки нельзя соскабливать твердыми предметами, чтобы не
поцарапать лицевую поверхность.
- Швы заполняют – цементным раствором. Состава 1:1 или 1:2, с
помощью специального шпателя или терки.
Мастер: Как производится
оценке качества облицовки?
Ученик: - Соответствие материала и
рисунка облицовки проекту.
- Швы должны быть заполненными, прямолинейными,
взаимно-перпендикулярными и иметь одинаковую ширину.
- Облицованная поверхность должна быть: жесткой, без трещин,
пятен, потеков раствора и мастик, клея.
Устранение обнаруженных
дефектов.
Отделка облицованной
поверхности.
Дефекты облицовки и способы
их устранения.
Таблица
Дефект
|
Причины появления
|
Способы устранения
|
Отслоение плиток от растворной прослойки
|
1. Усадка при твердении утолщенного слоя.
2. Применение жирного раствора.
3. Резкий нагрев облицованной поверхности (в местах
расположения отопительных приборов).
4. Грязная, плохо очищенная от пыли тыльная сторона плитки.
|
1. Слой раствора или мастики должен быть не более 3 – 5 мм.
2. Применяют тощие растворы.
3. По возможности выполнять облицовочные работы во время,
когда отопительные приборы не работают.
4. Очистить от пыли тыльную сторону плитки.
|
Отслоение облицовки вместе с растворной прослойкой
|
1. Неравномерная осадка здания.
2. Вибрационные колебания конструктора.
3. Зыбкость основания.
|
1. Выполнять облицовку не сразу, после постройки здания, а
спустя, как min, 1 год.
|
Сквозные трещины в облицованной поверхности
|
1. По линии швов или через облицовочную плитку в результате
осадочных деформаций здания.
|
Плитку удаляют по частям скарпелем или зубилом, выбивая
небольшими кусочками от середины к краю. Наклеивают новую плитку.
|
Искажение рисунка, укладка дефектных плиток
|
Некачественное выполнение облицовки.
|
Дефектные плитки удаляют по частям с помощью скарпеля или
зубила, выбивая небольшими кусками от середины к краям. Затем наклеивают
новую плитку.
Следят за качественным выполнением работ
|
Мастер: Какую
технику безопасности, необходимо соблюдать при выполнении облицовочных работ.
Ученик: - Рабочие места
организуют так, чтобы была обеспечена т/б.
- Обрабатывают крошки, рубят плитки, выбивают заменяемые плитки
в дефектных местах – в рукавицах и в защитных очках.
- Устанавливают плитки в резиновых перчатках, для защиты рук от
соприкосновения с растворами и мастиками.
- При облицовке используют переносные подмости с ограждениями.
- Запрещается выполнять облицовку со случайных опор.
- Ручки инструментов должны быть без заусенец и шероховатостей.
- Инструмент должен быть исправный.
III. Упражнения самостоятельные работы и текущий
инструктаж.
1. Подготовка поверхности, организация рабочего места
2. Подготовка плитки и инструмента к работе.
3. Провешивание поверхности и установка маяков.
4. Приготовление раствора.
5. Облицовка стен: а) шов в шов.
б) вразбежку
в) по диагонали.
6. Отделка облицованной поверхности (заполнение швов).
Целевые обходы
1) Обход – Организация рабочего места.
2) Обход – Подготовка поверхности и
подготовка плитки к работе.
3) Обход – Выполнение отдельных
операций, индивидуальная помощь.
4) Обход – Соблюдение технологического
процесса.
5) Обход – Соблюдение правил т/б.
IV. Заключительный инструктаж.
15 минут
1) Общий анализ выполненных работ,
типичные ошибки.
2) Индивидуальный разбор выполненных
работ:
- работы, выполненные на 4 и 5.
- работы, выполненные на 3.
3) Выставить оценки по следующим
параметрам:
а) устный ответ;
б) организация рабочего места в звене;
в) выполнение задания;
г) соблюдение т/б;
д) дисциплина на уроке.
V. Уборка рабочих мест.
Дежурные по звеньям, сдают чистые кабины и инструменты, дежурные
по цеху, староста осуществляет общий контроль.
VI. Подготовка материально-технической базы к следующему
уроку.
Учебный раствор, инструменты и приспособления, плакаты,
технологические карты.
Задание на дом: Составить
карты (рисунки) с фризами для настилки плиток на пол.
Мастер
п/о
Кузьмук
Т.В.
Список используемой литературы
1. Журавлев
И. П., Лапшин П. А. / Штукатур. Мастер отделочных строительных работ. Учебное
пособие для учащихся учебных заведений начального профессионального
образования. Изд. 3-е, доп. и перер. - Ростов н/Д: изд-во «Феликс», 2004. - 384
с.
2. Горячев
В. И., Неелов В. А. / Облицовка керамическими и синтетическими материалами:
Учеб. для ПТУ. - 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. шк., 1989. - 224 с, ил.
3. Голощекина
Л. П. и др. / Производственное обучение маляров-штукатуров: Метод, пособие/ Л.
П. Голощекина, Р. М. Гольдман, Л. Д. Емельяненко. - М.: Высш. шк., 1988. - 176
с, ил.
4. Малин
В. И. /Справочник молодого маляра облицовщика-плиточника и мозаичника. - 4-е
изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 1988. - 208 с: ил.
5. Черноус
Г. Г. / Облицовочные работы: учеб. пособие для нач. проф. образования/ Г. Г.
Черноус. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. -
...
192 с.
6 Интернет источники:
- www.stroitelstvo-new.ru/shtukaturnye_raboty.shtml
-www.remont
63.ru/gost33.htm
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.