Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Методическая разработка План урока по дисциплине «Проектная деятельность»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методическая разработка План урока по дисциплине «Проектная деятельность»

библиотека
материалов

Министерство образования Иркутской областиhello_html_m163dfcba.png

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский авиационный техникум» (ГБПОУИО «ИАТ»)









Методическая разработка


План урока

по дисциплине


«Проектная деятельность»


тема


«Оформление пояснительной записки с использованием

шаблонов MS Word»


для студентов 1 курса


специальностей: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

09.02.03 Программирование в компьютерных системах

15.02.08 Технология машиностроения

24.02.01 Производство летательных аппаратов











Иркутск 2016

Принята

цикловой комиссией

Протокол № _________

от «__________» 20___г



Утверждаю:

Зам. директора по учебно-методической работе


_____________ Е.А. Коробкова






Председатель выпускающей

цикловой комиссии

_________________ М. А. Богачева





Методист

_________________ О. Ю. Безносова




Разработал преподаватель:

Е. П. Зайкова



Тема: «Оформление пояснительной записки с использованием

шаблонов MS Word»



Тип урока: комбинированный

Цели занятия:

Обучающие:

- повторение и закрепление учебного материала: основные требования Государственных стандартов (ГОСТ) по оформлению пояснительной записки

- познакомить обучающихся с созданием документа, используя шаблоны в программе MS Word.


Развивающие:

- развитие логического мышления, внимания, памяти.

- развитие устойчивого познавательный интерес у обучающихся.

- совершенствование качества памяти и внимания.

Воспитательные:

- формирование у студентов умения организовывать собственную деятельность, принимать решения и нести за них ответственность, эффективно общаться с партнерами (развитие коммуникативных компетенций).

Обеспечение урока:

-плазменная панель,

-ПК с программным обеспечением - Power Point и MS Word

- раздаточный материал.

Формы работы: индивидуальные и групповые формы организации работы студентов.


Время: 90 минут



Этапы занятия




«Оформление пояснительной записки с использованием

шаблонов MS Word»

«Оформление пояснительной записки с использованием

шаблонов MS Word»




Цели урока


  1. Предметные: способствовать формированию знаний об основные требования Государственных стандартов (ГОСТ) по оформлению пояснительной записки,

  2. Метапредметные: способствовать развитию логического мышления, умению анализировать, сравнивать, делать обобщение и выводы, работать с разными источниками информации

  3. Личностные: создать условия для совершенствования навыков и умений, необходимых для индивидуальной работы.

Основное содержание темы

Оформление пояснительной записки с использованием

шаблонов MS Word


Планируемые результаты

Личностные умения:


формирование познавательных интересов;

формирование личностного отношения к изучению материала.




Метапредметные умения

Познавательные:

Общеучебные: умение работать с различными источниками информации

Логические: поиск информации; установление причинно-следственных связей;

Регулятивные: умение определять цели урока и ставить задачи; умение соотносить то, что уже известно и освоено с тем, что ещё неизвестно;

Коммуникативные: умение слушать преподавателя, умение находить решение, используя различные источники информации

Предметные умения

Обучающийся должен знать: принципы оформления пояснительной записки


Обучающийся должен научиться:

Оформлять пояснительную записку согласно требованиям Государственных стандартов.


Организация образовательного пространства

Межпредметные связи

Ресурсы

Формы работы


Раздаточный материал: практическое задание на общем ресурсе.

индивидуальная


Создание комфортных условий.

Преподаватель приветствует студентов, проверяет готовность к занятию, отмечает присутствующих.

Готовность к занятию

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ, направленная на реализацию системно-деятельностного подхода


I этап. Мотивация к деятельности


Цели деятельности

Ситуативное задание

Результат деятельности

мотивировать обучающихся к изучению темы « «Оформление пояснительной записки с использованием

шаблонов MS Word»;

  • помочь осознать необходимость приобретения новых знаний о комплексном подходе к оформлению пояснительной записки

Преподаватель актуализирует изучение новой темы.

Какова цель занятия?

Личностные умения:

вызвать интерес к данной теме, определить значимость темы для каждого.


  1. Определение темы урока

2. Обсуждение целей урока




II этап. Учебно-познавательная деятельность


Цели деятельности


Учебные задания

Результат

деятельности

Часть I. Актуализация знаний


Цели:

актуализировать знания учащихся

  • о структуре пояснительной записки;

  • о содержании каждой части пояснительной записки.

  • Требованиях по оформления пояснительной записки.

Ответьте на вопросы:

  1. Из каких частей состоит пояснительная записка?

  2. Что из себя представляет каждая часть пояснительной записки?

  3. Как оформляются заголовки и подзаголовки?

  4. Как оформляется основной текст в пояснительной записке?

  5. Расскажите правила оформления полей?

  6. Как правильно оформляется нумерация страниц?

  7. Как правильно делать подписи к рисункам и иллюстрациям?

  8. Как правильно делать подписи к таблицам?

Познавательные умения:

поиск и выделение необходимой информации;

Регулятивные умения:

организация своей учебной деятельности

Коммуникативные умения:

с достаточной полнотой и точностью выражать свои
мысли;

Предметные умения: знание принципов оформления пояснительной записки.

Часть II. Объяснение нового материала

Цели:


актуализировать знания учащихся

  • о создании шаблонов;

  • о форматировании текстового документа ;

  • о понятиях: стили, оглавление;


Слушать объяснение преподавателем нового материала о создании шаблонов в программе MS Word

Объяснение нового материала происходит с применением плазменной панели (преподаватель показывает как строить шаблон в программе MS Word с применением правил оформления пояснительной записки. Учащиеся простраивают шаблон вместе с преподавателем.)

Ключевые моменты:

  1. Определения шаблона.

Шаблон это файл с расширением *.dot, на основе которого создаются документы. Шаблон представляет собой собрание стилей и других элементов, которое облегчает процесс оформления документов определенного рода.

  1. Определение стиля и типов стиля.

Стиль это совокупность приемов форматирования. Стиль имеет название и задается в отдельном поле.

  1. Определения оглавления и его компонентов.

Оглавление это список разделов документа.

Коммуникативные умения: умение слушать преподавателя;

Предметные умения: знание сущности назначения данного инструментария.


Часть III. Диагностика качества освоения темы

Цели:


  • обобщить знания обучающихся;

  • установить степень усвоения обучающимися изученной темы;


Задание. Преподаватель выдаёт практическое задание и ставит задачу: Взять на сетевом ресурсе текст который нужно оформить согласно правилам с использованием созданного шаблона. Сохранить работу на своем диске. Обучающийся, первым закончивший работу публично ее защищает (выполненная работа представляется аудитории на плазменной панели).

Познавательные умения: умение выполнять поставленную задачу.

Регулятивные умения: внесение необходимых дополнений и корректив в случае допущения ошибки

Коммуникативные умения:

умение представить выполненную работу, отвечать на вопросы аудитории

Предметные умения:

умение оформлять пояснительную записку с использованием шаблонов.

III этап. Рефлексивная деятельность


Цели деятельности

Анализ освоения темы

Результат деятельности


научить обучающихся:

  • применять полученные знания на практике;

  • оценивать результат учебной деятельности;

  • развивать критическое мышление

Анализ происходит с применением плазменной панели.

Преподаватель предлагает аудитории заранее выполненную с ошибками работу, предлагает найти в ней ошибки и перечислить способы их устранения.


Преподаватель предлагает оценить студентам свою работу, поставив себе оценку в бланке самоконтроля.

Организует обсуждение:

- Что особенно вызвало затруднения?

- Какая цель была поставлена в начале урока?

- Смогли ли достичь поставленной цели?



Познавательные умения: осознанное построение свей речи при анализе представленной работы в устной форме.

Предметные умения: умение пользоваться терминологией.

Коммуникативные умения:

отвечать на вопросы аудитории и преподавателя







Список используемых источников

  1. Гаевский А. Ю. Информатика: 7 – 11 кл.: Учебн. пособие. – 2-е изд.,доп. – К.: А.С.К.,2006. – 536 с.: ил.

  2. Конструктор урока [электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sites.google.com/site/konstruktoruroka/home – Конструктор урока. – (Дата обращения: 23.10.2016).

  3. Сапков В.В., Информационные технологии / учеб. пособие для нач. проф. образования / В.В. Сапков. – 4-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2008

  4. Шафрин Ю. А. Информационные технологии: В 2 ч. Ч.2: Офисная технология и информационные системы/ Ю. А. Шафрин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. – 336 с.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров74
Номер материала ДБ-286484
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх