"Пути формирования учебно-познавательных компетенций обучающихся".

• 1 слайд

  Пути формирования учебно-
  
  познавательных компетенций
  
  обучающихся.
  
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  Компетенция – ( лат.) круг
  вопросов, в которых человек
  хорошо осведомлён,
  обладает познаниями и опытом.
  

• 3 слайд

  Концепция – «Педагогика
  здравого смысла».
  Компетенция – это готовность субъекта эффективно организовывать внутренние и внешние ресурсы для постановки и достижения цели.
  
  Компетенции:
  1.Организационные.
  2.Интеллектуальные.
  3.Коммуникативные.
  4.Оценочные.
  
  

• 4 слайд

  «Удивление – мать открытий».
  Современные технологии организации учебно – воспитательного процесса:
  
  1.Технология проблемного обучения.
  2.Технология проектного обучения.
  3.Технология развития критического мышления.
  4.Технология обучения в глобальном информационном сообществе.
  5.Игровые технологии.
  6.Групповые технологии.
  7.Технология листов опорных сигналов.
  8. Технология тестирования.
  9.Технология совместных творческих дел.
  

• 5 слайд

  «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, вовлеки меня- и я научусь!».
  Учебно – познавательные компетенции – совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
  Организация целеполагания.
  Планирование.
  Анализ.
  Самооценка.