Методическая разработка по географии на тему "Гидросфера" ( 6 класс)

Методическая разработка  по географии для 6 класса.

Тема: « Урок обобщение. «Литосфера», « Гидросфера».

Данная методическая разработка используется при обобщении пройденного материала. Работа организуется в группах.

1 этап. Класс делится на 3 группы. 

 Каждая группа получает Задание 1. В течении одной минуты выполняют задание.  

2 этап.  Группы меняются ответами.(1группа – 2 – й группой, 3 группа – 4 – й группой) 

Получают Задание 2. В течении  пяти минут выполняют задание. Используя  слова, дают описание данному природному явлению.

3 этап: Группы снова меняются ответами. ( 1 группа – 3 – й группой, 2 группа – 4 –й группой)

Получают Задание 3. Используя карту, называют места, где люди сталкиваются с этими природными явлениями. Отмечают  их на карте.

4 этап: Группы снова меняются ответами. ( 1 группа – 4-  й группой, 2 группа – 3 – й группой)

 Получают Задание 4. В течении пяти минут  определяют их роль в жизни людей. ( положительные и отрицательные стороны)

5 Этап: Каждая группа  делает обобщение.  Вносит свои корректировки.

Задание 1

Что объединяет этих слов?  

1 группа.  -   Лава, земная кора, магма, газы, бомбы. (Вулкан)

2 группа - Разрушение, тряска,  баллы, страх, земля. ( Землетрясения)

3 группа - Волна, катастрофа, океан,  стихия,  страх.  ( Цунами)

Задание 2.

Дать описание  природному явлению.(  Используя слова в правильной последовательности)

Задание 3

Где люди сталкиваются с этими природными явлениями? ( Океан, материк, остров, полуостров, страна, гора)

Задание 4

Каково роль,  природных явлении, в жизни людей?

Например:

Задание 1

Ответ: Вулкан

Задание 2

Ответ: Вулкан - это образование, возникшее над трещиной в земной коре, где магма выходит на поверхность, образуя лаву,  газы, бомбы.

Задание 3

Ответ: Полуостров Камчатка – Ключевская Сопка, остров Сицилия – Этна, страна Италия – Везувий , Кавказ – Эльбрус, океан – Тихий, и т. д.)

Задание 4

Ответ: ?????????????????????